小学交通安全优质课一等奖教案3篇小学交通安全优质课一等奖教案 珍爱生命，注意交通安全 黄梅县濯港镇十里益海小学刘梅教学目标； 1、通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自下面是小编为大家整理的小学交通安全优质课一等奖教案3篇,供大家参考。
篇一：小学交通安全优质课一等奖教案
生命， 注意交通安全黄梅县濯港镇十里益海小学 刘梅 教学目标；
1、 通过学习有关交通安全知识， 使学生懂得交通安全的重要性， 形成自护、自救的意识， 使学生安全、 健康成长。
2、 知道有关的交通标志和交通规则；
3、 感受到遵守交通规则、 注意交通安全的重要， 珍惜生命， 不拿自身安全当儿戏；
4、 遵守交通规则， 注意交通安全； 遵守交通规则， 行人要走人行道， 没有人行道的地方靠边走， 穿行马路要走人行横道、 过街天桥和地下通道， 不在马路上追跑打闹。
教学重点、 难点 （1）
教学重点：
认识遵守交通法规的必要性； 了解相关的交通法规知识， 自觉遵守交通法规。
（2）
教学难点：
把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
教学过程 （一、）
导入课题、 激发兴趣 情景创设：
老师慌里慌张从教室外走入教室， 并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）
看到教师脸部有外伤。
师：
知道为什么脸部受伤吗？
师：
沮丧的说：
“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了 ， 脸颊和地面“接吻” 被咬了一口。
师：
知道为什么吗？ 昨天回家时， 在拐弯时， 迎面来了一个骑摩托车的骑得飞快。我来不及躲闪， 被他撞到， 所幸没有多大伤。
大家看， 多危险呀， 所以我们要注意交通安全。
（二）、 课堂活动 活动一：
【案例分析提出主题】
了解违反交通法付出的代价 （播放北京交通局录制的《血泪悲歌》 交通事故录像）。
设疑：
观看完视频同学们有什么想法?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗？
1、 让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、 让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、 师言：
社会的发展需要文明的交通环境， 人们的生活、 工作需要安全、 顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告， 给我们带来的不仅仅是震惊和痛心， 更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧？
4、 让学生说一说造成悲剧发生的原因， 学生可以各抒已见。
5、 师言：
是人们对交通法规的漠视， 是交通违章。
仅在 2002 年度， 我国共发生了 72 万起重特大交通事故。
在事故中总共约有 55 万人受伤， 看到这些个冷冰冰的数字， 该警醒了！
我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！
而大大小小的事故，一句话归总， 都是出于违章。
违章， 并不是因为他们无知， 而是因为他们疏忽，正因为疏忽， 导致了太多完全可以避免的伤亡和损失； 正因为疏忽， 导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
活动二：
合作探究：
1、 学生交流讨论：
我们生活中有哪些交通不安全隐患
2、 课件展示：
图片展示 1：
马路上追逐打闹的学生。
图片展示 2：
不满十二周岁的孩子骑车。
图片展示 3：
在大街小路上踢足球、 捉迷藏。
图片 4：
在马路上地下铁路跳绳、 跳方格。
图片 5：
在较窄的街区马路上行走， 一定要靠右边走， 不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
图片 6：
骑车学生成群结队
图片 7：
: 在马路上， 有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。
图片 8：
当走路只顾着谈天说地， 没有留意地面的情况时， 很容易发生意外。
图片 9：
坐车时， 能把头、 手伸出车外， 这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）
说一说， 你还知道哪些交通安全知识？
（四）
猜一猜， 以下标志各代表什么? 出示交通标志， 让学生猜
三、 老师总结， 发出倡议
交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐， 关系到每一位公民的健康， 关系到我们每一位同学的生命。
生命是宝贵的。
我们是祖国的希望， 祖国的未来。
为了祖国的明天， 我们每一个人都要增强交通安全意识， 自觉遵守交通规则， 珍惜和爱护我们的生命， 让我们这个世界少一点哭声， 多一些笑声。
同学们, 让我们遵守交通规则、 在高山, 成为挺拔的青松; 在草原, 成为奔驰的骏马; 在戈壁, 成为顽强的红柳; 在蓝天, 成为翱翔的雄鹰、 让我们小手拉大手， 让我们注意交通安全,健康成长, ， 让安全与我们同行, 让安全永驻我们心间!
篇二：小学交通安全优质课一等奖教案
教者：安纪梅• 交通运输的含义
利用交通运输工具把人和物从一个地方运到另一个地方。
人们把 交通运输 形象地比喻成经济发展的
1、同学们每天是如何到达学校的 ？ 2、你的父母亲每天是 如何到达工作单位的？ 3、节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具？
古代运输方式 人力 畜力 风帆行船
过去的交通工具
现代化的交通运输方式
想一想 我们身边哪些现代化的交通运输工具？
各种交通工具：
你再说说：
外出出行交通工具：
还 还 有 呢？
交通运输工具 河轮 海轮 火车 汽车 飞机 内河运输 现代运输方式 海洋运输 铁路运输 公路运输 航空运输
火车时速 80～140千米
汽车时速 40～60千米
海轮时速 30 ～ 40 千米
飞机时速 400～1000千米
运输方式 优点 缺点 铁路 运输量大，运费较低，速度较快，安全性好 投资多，建设周期长，短途运输成本高 公路 速度较快，比较灵活实现“从门口到门口”的运输 运输量小，运费较高 水运 运量大，运费低，投资少 速度较慢，受自然条件限制较大 航空 速度快，机动灵活 运输量小，运费高，受天气影响较大
贵重或急需的货物（数量不大）
容易死亡、变质的活物、鲜货 大宗笨重的货物（运距离运输）
——航空运输 短途 长途且数量大 ——公路运输 —铁路专用车 ——水运或铁路运输 货运方式选择
需要多长时间？ 到哪里去？ 票价贵不贵？ 客 运方式选择要考虑 的因素 出行目的 路程 时间 票价
我来当参谋
铁路 航空 铁路 河运 1、西宁某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。
2、西宁某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。
3、刘晓和妈妈准备暑假从西宁到广州旅游，她们想选择比较经济的旅行方案。
4、周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。
5、从西宁到兰州沿途参观访问。
公路 人们根据不同的出行目的选择交通运输方式，请你为下面几位当事人出出主意。
上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24 小时内从台北送到上海。（
）
（ （1 ）
一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（
）
（2 ）
送几百千克葡萄到市场出售。（
）
（ （3 ）
500 吨钢材从上海运往济南。（
）
（ （5 ）
10 万吨大米从武汉运往上海。（
）
（ （4 ）
一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。（
）
空运 航空运输 铁路 公路 公路 公路运输或铁路专用列车运输 河运 海运 铁路或水路运输
请你出个好主意！
1 、我们家乡有一位少先队员代 表去北京参加庆祝六一国际儿童 节大会，选择何种交通运输方式 最便宜、速度快而且方便？
铁路运输
（四日游，双飞。时间短，价格能接受）
2 、
某旅行社有两个去广州的团，一个是四日游，双飞。一个是六日游， 双卧。
（ （1 ）如果你是一个公司老板，想用五一假期去旅游，但又不能太累，你会选择那一种？
（ （2 ）如果你是一个退休在家的人员呢？ （六日游，双卧。有时间条件且比较经济）
现代交通工具给人们带来的好处：
• 使人们的出行更加方便快捷 • 缩短了人与人之间的距离 • 加快了经济发展 • 在提高人民生活水平方面也占有突出地位
篇三：小学交通安全优质课一等奖教案
学生交通安全教育教案 四三班 教学目的：1 . 知道有关的交通安全标志和规则．
2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故， 给自己或别人带来痛苦。
3． 如何安全度过小桥。
教学准备：
教学平台及有关交通安全的图片．
教学过程：
一,上学路上的安全 1 .行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1 )横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1 )不满 1 2 周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1 )上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 4． 怎样提高心理素质 (1 )树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习. (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负. (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习. (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动. (5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》 ,《红岩》 等,陶冶情操,树立远大的理想. (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备. (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气. (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼. (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.
小学生消防安全教育课教案 四三班 一、
教学目标：
1、 通过对火灾事件的了解， 知道发生火灾的主要原因， 提高学生的防火意识， 明确防火自救的重要性。
2、 认识各种灭火设备， 掌握一些消防安全常识及灭火、 防火自救的方法。
学会本领， 化险为夷。
提高学生的自救意识， 培养应变能力。
3、 学习利用各种方法查阅、 收集、 处理信息资料， 培养学生搜集和处理信息能力、 获取新知识能力、 交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、
教学时间：
一课时 三、
教学过程：
（一）
图片展示， 引入新课。
1、 展示各种火灾现场图片， 师：
看了这些图片， 你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？ 有什么感受？ （指名后小组交流。
）
2、 展示另一图片， 图中一个男孩子以矫健的身手， 协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题， 采用指名、 小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）
为什么会发生森林火灾？
（2）
图片中有几种动物？ 他们有哪些不同的神情？
（3）
那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
(4) 其它 …………… 3、 小结：
是呀！
天有不测风云， 人有旦夕祸福！
生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命， 提高防火意识， 象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）
引导研读， 归纳整理。
1、 教师引导学生利用各种途径收集有关“火” 的书籍、 期刊、报刊杂志等， 并加以研读。
2、 以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料， 并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：
“火” 的可怕， “火” 的预防，灭“火” 的方法， 逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、 手册、 手抄报完成后， 请老师或家长予以签名、 鼓励， 并于适当的时间在校园内展示。
（三）
竞赛活动， 游戏激趣。
（设立主持人， 四小组记分比赛。
）
1、 抢答题。
（老师提供部分问题， 学生可适当补充。
）
（1）
生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）
一旦发生火灾， 要迅速拨打什么电话号码？
（3）
扑救时是先救人还是救物？ 先断电还是先救火？
（4）
电话报警时要注意报清、 报全哪些信息？
（5）
列举几种逃生方法。
如：
关门求生、 从窗户逃生、 安全出口逃生等。
2、 判断题。
（学生也可补充题目。
）
（1）
禁止学生携带烟花、 爆竹、 砸炮、 火柴等易燃易爆物品。
（2）
有一天， 某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）
报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）
发生火灾时， 不要盲目开窗开门， 用湿毛巾、 衣服等衣物包住头脑， 尤其是口鼻部。
（5）
家用电器起火， 应马上关掉电源开关， 千万不要往电器上泼水。
3、 游戏：
编一编防火的拍手歌。
如：
4、 运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法， 组织学生表演模拟灭火（制作道具， 学生扮演火魔和灭火英雄。
）
5、 引领学生在校园内考察逃生路线， 并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）
逃生体验， 增强意识。
1、 逃生演练。
要求：
学生统一身着运动衣、 运动鞋。
2、 在体育委员带领下做好准备活动。
3、 放置火灾道具。
4、 查看逃生路线。
5、 在老师带领下分组疏散逃生。
6、 小结， 评价。
谈谈收获与体验。
小学生校园安全教育教案 四三班 教学目的：
让学生学习安全知识， 保证校内活动的安全。
活动过程：
(一)导入：
我们是 21 世纪的主人、 是祖国的未来、 民族的希望。
我们爱学习、 爱劳动， 是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、 跨世纪的新苗。可是， 我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗； 看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
同学们白天的大部分时间是在学校度过的， 因此， 学习安全知识， 保证校内活动的安全是很重要的。
（二）
讨论以下问题：
1 、 你们在使用学具时发生过那些危险？ 还有哪些不够安全的，如何防止危险？
2、 课间活动要注意哪些安全问题呢？
3、 你们在体育课上的着装安全吗？ 你参加的哪些运动具有危险性呢？
4、 你知道参加校园劳动时， 应当注意哪些安全问题吗？
（三）
学生进行选择题比赛
1 ． 下课了， 不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2． 哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、 易燃物品。
3． 哪种行为不对：
①跳高、 跳远。
②攀越围墙、 滑楼梯。
③翻单杠、 荡秋千。
4． 上下楼梯怎样行：
①右行。
②左行。
③左右行都可以。
师说：
同学们都很聪明， 那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
（五）
小组学习并操练自救常识。
a、 参加室内活动， 要牢记安全出口的标志及方位。
遇到火灾不慌乱， 服从指挥， 保护要害， 弯腰撤离 b、 人混乱时， 要靠在墙壁或固定物， 加强自我保护。
（六）
教师小结 学校安全人人讲， 安全学校个个赞。
安全知识时时记， 注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟， 扬起生命之帆， 在知识的海洋里乘风破浪。
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