快乐运动健康成长班会教案10篇快乐运动健康成长班会教案 我运动，我健康，我快乐主题班会 一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学下面是小编为大家整理的快乐运动健康成长班会教案10篇,供大家参考。
篇一：快乐运动健康成长班会教案
动，我健康，我快乐主题班会一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：
1、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：
主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运 扇 动，我健康，我快乐 主 篮 持人乙：大家起立唱《 腺 健康歌》
主持人甲 边 ：少年强则国强，少年 励 富则国富，为了让祖国 原 的明天更强盛，如今的 旋 中国已是一个体育强国 瘩 ，亚运会、奥运会，我 溃 中华健儿摘金夺银，谱 蹿 写了一个又一个辉煌的 砌篇章。我们熟悉的亚洲 蜡 飞人刘翔就是经过千百 低 次的磨练才一举成名的 腻 ，凭借不懈的努力刘翔 优 终于成了中国乃至亚洲 赊人的骄傲，这就是体育 酥 的魅力。
主持人乙 凰 ：是的，体育走进了千 授 家万户，全民健身的队 娠 伍日益壮大，想必同学 到 们也掌握了不少体育知 撒 识，现在
我们来举行一 界 场体育知识大比拼。
选 捍 择题 1，100 米跑裁 煌 判口令为
a 各就各 雹 位——跑 b 预备——跑 敢 c 各就各位——预备— 厦—跑 2，以下属于长跑 凿 的项目是 米 b200 米 熊 米米及以上 2，北京奥 垒 运会的主题口号是__ 修 ____.
a.绿 头 色奥运科技奥运人文奥 鞘 运 b.新北京新奥运 c 宦 .同一个世界同一个梦 茵 想 d.和平友谊发展
漾
,3，在雅典奥运会 绎 上获得男子 110 米栏 锦 冠军的“亚洲飞龙”是 侦
a.巴尔特 b 姚明 c 刘 选 翔 d.姚夏 主持人甲：
仓 1，奥运会几年举行一 恰 次 a.每 4 年举行一次 燕 b 每 5 年举行一次 c. 差 每 6 年举行一次 d.每 蔡 8 年举行一次 4，姚明 竖 的身高是多少米 米米米 喳 米
主持人乙：1， 譬 北京奥运会吉祥物鱼、 枉 大熊猫、奥林匹克圣火 以 、藏羚羊以及沙燕风筝 纲 等造型分别代表答：“ 迸 贝贝”、“晶晶”、“ 联 欢欢”、“迎迎”和“ 盘 妮妮” 5，奥林匹克五 粥 环旗的从左至右为颜色 区 是
a.天蓝、黑、 绕 黄、绿、红五色 b 天蓝 枉 、黑、绿、黄、红五色 奶
c.黄、黑、天蓝 啮 、绿、红五色 d.天蓝 啪 、黄、黑、绿、红五色 丹
回答问题。
1，那什么 申 时候锻炼是最佳的呢
搀
答：傍晚锻炼效果比 言 较好。因为现代运动生 逸 理学研究表明，人体体 仗 力的最高点和最低点受 瓷 机体“生物钟”的控制 狠 ，一般在傍晚达到高峰 阅 。比如，身体吸收氧气 购 量的最低点在下午 6：
泻 00；心脏跳动和血压 幽 的调节在下午 5：00 劳 到 6：00 之间最平衡 颗 ，而身体嗅觉、触觉、 坷 视觉等也在下午 5：0 晾0 到 7：00 之间最敏 渝 感。
2，谁能说说怎么 掺 锻炼呢
答：羽毛球 衫 ，自行车，跳绳，跑步 蝗 等等都是锻炼的种类。
深
主持人乙：
3，不锻炼 龙 会怎么样呢 答：变肥胖 靳 ，体力等素质低， 4， 肄 体育锻炼有哪些好处 答 救 ：首先，可以改善呼吸 厩 系统的功能
体育锻 酱 炼过程中呼吸过程加深 药 ，会吸进更多的氧气， 咒排出更多的二氧化碳， 幽 从而使得肺活量增大， 睦 残气量减少，
肺功能增 掳 强。经常锻炼的人由于 绎 身体适应能力较强，其 绑 呼吸显得平稳、深沉、 娇 匀和。
其次，可以 嘱 提高消化系统的功能， 踩 体育锻炼会增强体内营 诈 养物质的消耗，使整个 执 机体的代谢增强，从而 涂 提高食欲……
再次 菜 ，可以控制体重与改变 莆 体型，体育锻炼能减少 冠 脂肪，增强肌肉力量， 啼 保持关节柔韧性，故可 辅 以控制体重，改善体形 荧 和外表。
体育锻炼好处 胀 的格言有哪些 a 铁不炼 稚 不成钢，人不锻炼不健 舀 康。， b,发展体育运 劈 动，增强人民体质—— 轨 毛泽东 c,生命在于运 蘑 动。——伏尔泰
d 诵 ,静止便是死亡，只有 均 运动才能敲开永生的大 眨 门。——泰戈尔 主持人 迁 乙：
互动题，四个 紧 组选一位代表，每组交 著 错表演体育项目的行为 崖 动作-------- 喳 “你做我猜”
附加题
颈
小明今年十二岁了， 绰 小明的下列做法中哪种 抚 是法律不允许的
a 霉 .小明把爸爸的一台笔 菲 记本电脑送给了特别要 支 好的朋
友亮亮
b. 罩 小明把一本自己喜欢的 激 童话书送给了自己的同 割 桌张丽丽 c.小明自己 太 从超市里买了一个足球 衍 回家 主持人乙：下列说 磨 法中，正确的是哪项 a 仙 .任何经营场所不得向 疥 未成年人出售烟酒 b. 烦 营业性歌舞厅可以向未 孕 成年人出售烟酒
c 雨 .只要有正式营业执照 灶 的商店，就可以向未成 曳 年人出售烟酒 d.任何 敦 经营场所可以向未成年 嘻 人出售烟酒 主持人甲， 拨 下列行为符合交通规则 痒 的是哪一项
a.和 瘸 父母在机动车道上散步 珊 b.为走近路钻过马路 依 上的行人护栏
岁的 舞 小明骑自行车上学 d. 优 小红自己走过街天桥
坞
主持人乙：在公车上 曙 看到小偷正要偷东西， 忌 错误的做法是
a. 缚 见义勇为，和小偷搏斗 易 b.大声地叫“抓小偷 俱 ”
c.悄悄当作没 蝇 看见 d.动动脑子巧妙 骄 提醒那个正被偷的阿姨 睦 注意自己的钱包
四 怔 、班主任讲话。班会活 宋 动搞得好，祝贺大家。
营 老师从你们的班会中也 狗 学到了很多关于体育锻 铀 炼很有用的知识。希望 豫 大家热爱锻炼，科学锻 缎 炼，真正能够与强壮体 求 质交上
朋友。记住一句 呸 话“生命在于运动” 五 琴 、宣布主题班会结束
篇二：快乐运动健康成长班会教案
dquo;快乐运动健康成长”四年级主题班会活动方案及记录 “快乐运动健康成长”四年级主题班会活动方案及记录活动目的:
让学生了解运动的有关知识.引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！
活动过程：
一、开始：
合：集体晨会现在开始。
今天的光荣护旗手是：某某某某某某
b：升国旗敬礼
a、礼毕，唱国歌
二、正式部分：
甲：金色的阳光召唤你，也召唤我。
乙：我们同在阳光下，一起炼身体。
甲：欢乐伴着你，
乙：欢乐伴着我，
合：阳光体育让我们健康又美丽。
活动一：话说广 詹 播操。
甲：同学们，广 袍 播操陪伴我们每一天，你对 多 它了解多少呢？
乙：请听介 荐 绍《话说广播操》
内容：话 模 说广播操
1951 年， 援 中华全国体育总会筹备委员 矣 会发布了中华人民共和国第 侄 一套广播体操。60 年来， 鸳 广播体操已成为最具中国特 蚌 色的体育健身方法，成为了 挎 普及面最广的体育运动。
窒
从 1951 年的第一套广 诌 播体操颁布，到今天推出的 却 第九套，60 年的岁月里， 逗 八套广播体操陪伴一代代人 盏 走过无数个清晨黄昏、课间 涛 工间。可以毫不夸张地说， 倍 无论哪个年龄段的国人，都 蝗 必然有一段属于自己的“广 砌 播体操记忆”。广播体操已 冤 成为最具中国特色的体育健 旬 身方法，成为了普及面最广 于 、深受人民群众喜爱的“国 蹿 操”。
广播体操成本低 徊 作用大，广播体操最大的优 兼 点在于：在给定的平方米的 沮 地盘里，在旋律的伴奏下， 快 你可以享受到充分的自由。
疲 人家踏步时将脚抬离地面 1 禹 0 厘米，你其实可以尽情地 刹 抬到 15 厘米或者只抬 8 厘 挖 米；人家往前跨一步，你可 丁 以很有个性地只跨半步；人 遣 家做侧身运动腰身侧弯 30 著度，你可以大胆地弯 32 度 旬 ——只要不超过前后左右一 踊 臂长的范围。
“国操”历史 嗣
第 1 套：动作最简单
1 汹 951 年 11 月 24 日正式 辱 公布。这一套广播体操动作 拣 最简单，一节操基本只有一 迅 个动作。
第 2 套：增加下肢 封 动作
1954 年 7 月正 浚 式公布，运动量比第一套大 饿 些，并适量增加了下肢运动 诌 量，动作难度也有所增加。
谈
第 3 套：成为当时风尚
懈 1957 年正式公布。曾有 紊 报道说，当时中共中央高级 谎 党校 90%以上的学员坚持 信 做广播体操，且由原来每天 芽 两次改为每天三次。
第 4 套 衅 ：增少数民族语言版
1 旭 963 年的第四套广播体操 芽 第一次出现了少数民族语言 敷版。
第 5 套：增加生产劳动 陶 动作
1971 年 9 月 1 芯 日正式公布，穿插了模仿生 市 产劳动和舞蹈形象的动作。
锈
第 6 套：增加民族风格乐曲 冠
1981 年 9 月 1 日正 芭 式与公众见面，首次增加了 龋 两支富有民族风格的乐曲。
帧
第 7 套：设计难度增大
仲 1990 年 5 月 8 日推出， 冷 人们普遍反映这套操动作难 黎 度较大。
第 8 套：降低难度 轩 吸引人气
1997 年正 霉 式推出，动作设计删繁就简 映 ，设计者希望任何人都能学 招 会它。
第 9 套：编排新颖舒 戎 服舒畅
2017 年 8 月 商 8 日正式推出，由 8 节徒手 梁 体操组成，共计 4 分 45 秒 悦 。
同学们，你们可能不 壳 知道吧。壹基金创始人李连 敛 杰就是在广播操展示中脱颖 背 而出。第五套广播操推广期 因 间，北
京厂桥小学有一名小 襄 学生，因为动作标准姿态优 煤 美，被选为全国的领操员， 谚 还上了当时相当稀罕的新闻 杏 记录片。正是这次露脸，他 靳 被选拔进了什刹海体校，专 赃 门练习武术。后来我们在《 霉 少林寺》、《方世玉》、《 湛 黄飞鸿》等影视中看到他的 似 身影，他就是李连杰。
活动 氧 二：刘翔的故事
甲：了 见 解的广播操，关注了李连杰 澎 。我们再去看看“亚洲飞人 史 ”刘翔。
乙：请听《刘翔的 影 成长故事》
在成为今天 感 的刘翔之前，昨日的刘翔只 眯 是个普通男孩。
受父母 笆 宠爱，归老师管教，被大孩 牌 子欺负，偶尔偷懒，常耍小 夫 聪明。
打开从前的岁月 矣 ，不同的记印成了不同人眼 卿 中的风景。
篇三：快乐运动健康成长班会教案
生命阳光，积极健康成长甲：尊敬的老师们 乙：大家早上好！
甲：今天是我们返校复学的第三周，在父母的嘱托，老师的叮咛和同学们的欢声笑语中，我们不禁感叹生活的美好，生命的珍贵。
乙：你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱;你们闻闻，清新的空气里，每人的脸上洋溢着幸福的味道。
甲：原来，这个世界最生机盎然的就是生命!人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？ 合：父母，我们的父母。
乙：是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
甲：感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
乙：我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有。
甲：下面我宣布平桥区第一小学第 16 周“ 守护生命阳光，积极健康成长”主题升旗仪式现在开始：
全体立正，出旗，奏乐！
升旗，敬礼，奏国歌！
礼毕，唱国歌，指挥：
乙：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 甲：生命，是一条亘古流长的河，又是一首古老而年轻的歌。古往今来，无数仁人志士用心智解读着生命、诠释着生命。
甲：蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，
去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”
合：是啊，世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切。
甲：一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。
乙:双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息? 合：是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
乙：在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，热爱生活才能让生命更加精彩呢？
甲：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
合：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础 甲：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
乙:珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为一名小学生，热爱生活就是热爱小学生活，不要埋怨学习太辛苦，学习是我们的天职， 甲：我们应该学习适应学校生活，适应学校的管理，适应老师的教育，毕竟我们正处于一个竞争的时代，我们别无选择，企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍。
乙：热爱生活，就要珍爱生命，就要强化安全意识，加强自我保护。安全第一，预防为主，我们要时刻警惕生活学习中存在的安全隐患，让学校安全的警钟长鸣。
生：对，我们要珍惜自己的生命，人的生命只有一次，所以我们要保护好自己，要有自我保护的意识，那我们应该从哪些方面离来提高自己的保护意识呢？ 甲：在学校我们要团结同学、和谐相处，不因小事打架斗殴，不携带危险物品进入校园，课间不进行危险性活动，不追赶打闹、不攀高，不拥挤，避免各种伤害事故。
乙：在校外我们要注意交通安全，不搭仔无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不下塘下河，洗澡。不玩火，远离网吧，不同社会闲杂人员交往，遇到偶发危险事件，冷静对待，量力而行，及时寻求帮助等等。
甲：随着生活水平的不断提高，在生活中我们还要注意用电，掌握一些基本的用电常识。不用湿手触摸电器，电器使用完毕后应及时拔掉电源插头，使用中若发现电器有冒烟冒火花，发出焦糊的情况，应立即关掉电源停止使用。
乙：我们还要学会防火，发生火灾时应及时拨打 119 报警，一旦身受火灾威胁，不要惊慌，要冷静想办法离开火场，学习一些逃生急救常识。
甲：随着炎炎夏日的到来，游泳成了很多人喜欢的娱乐运动。我们一定要注意安全，预防溺水，把“六不一会”铭记在心。
乙：不擅自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳 ，不在无家长或教师带领的情况下游泳 甲：不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。会科学合理的应急自救、报警方法，不盲目施救。
乙：每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、朋友的照顾，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
甲：下面请大家跟我一起庄严宣誓：
我严格遵守《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》，自觉遵守班规校纪，在校内做到:不打闹、不追跑、不拥挤、不推搡、不进行危险性活动、不携带危险物品进入校园、不触摸电器电线、不吃“三无”食品，讲卫生，勤锻炼。在校外做到:上放学集队有序，自觉遵守交通规则，不违规骑车，不乘坐违规车辆。不到沟湾河坝等有危险的地方玩耍、逗留。防火、防电、防毒、防盗、防骗，不到网吧、游戏厅玩乐，提高安全意识，增强自护能力，确保个人安全。
宣誓人:（大声喊出自己的名字）
乙：老师们，同学们，百善文明为先，万思安全最重，生命是美好的，生活是多彩的，只有拥有生命才能拥有生活，让我们积极行动起来，努力提高安全意识，增强自我防范能力， 甲：多一份自律，多一份警醒，共同营造一个安全的学习环境和生活环境，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安，高高兴兴， 合：祝愿我们的校园真正成为师生安全的港湾，和谐的家园！
篇四：快乐运动健康成长班会教案
5/2013——————六（ 三）班主题班会
•燕子去了还可以再来，花儿谢了还可以再开。
世界上许许多多的东西都是可以轮流往返， 不断循环的。
但是， 我们的生命只有一次， 那就让我们强身健体、 快乐成长， 做一个与他人、 与社会、 与自然和谐相处、 共享生命华章的人吧！•我们学生正处于生命的黄金时期， 身体健康、 心理健康、学习进步是我们的首要目标。其中， 身体健康是重中之重，正如有人说的：
健康是“1” ，其它所有的一切都是“1” 后面的“0” ， 如果前面的“1”倒下来， 那么后面所有的“0”都将失去意义。
5/5/2013•“世界是你们的， 也是我们的， 但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃， 正在兴旺时期， 就像早晨八九点钟的太阳， 希望寄托在你们身上！
” 这是毛泽东爷爷在20世纪50年代对青年提出的殷切期望， 并提出青年学生要“身体好、 学习好、 工作好” 。
•然而， 有的同学却认为：
“只要是没得什么大病， 就是身体好。
” 那他们就理解错了！
因为不生病只是身体健康的一个标准， 它并不代表身体强壮， 而真正的身体好应该是平时很少生病，而且身体又很强壮。
所以我们平时就应该养成自觉锻炼身体的好习惯， 力争使自己有一个强健的体魄。
最重要的是， 体育运动能够调节心情、 消除疲劳。相反如果平时不注意锻炼的话， 那么身体对疾病的抵抗力就会越来越弱， 体质也就越来越差， 最终会形成一种可怕的恶性循环。
俗话说：
“身体是革命的本钱” ， 如果我们从小不把身体的健康基础打好， 那么将来参加工作后身体必将不堪重负， 甚而可能会成为社会的负担累赘。
如果真到那时， 后悔也就晚了！
自从人类诞生的那一刻起， 人类就不停的运动。
在远古时代， 人类的祖先——古猿为了获取食物， 为了生存下去不得不运动。
现在， 人们也很重视运动， 只不过目的不再是为了生存，许多女士运动是为了减肥， 许多男士运动的目的是为了强身健体， 而我们这些小孩运动更多则是为了快乐。运动是我的朋友。
我在运动中宣泄自己遇到的不愉快； 我在运动中体会到许多做人的道理； 拔河时， 我明白集体的力量是强大的， 当我们紧密团结时， 所爆发出来的力量能战胜一切；当我练习跳高的时候， 我明白要跳过一个新的高度， 先得胜自己对他的恐惧， 面对生活中的挫折也要这样， 它们并不难克服，困难的是克服自己的恐惧， 当我超越了它， 问题就迎刃而解，在我进行慢跑时， 我懂得了要合理分配自己的力量， 否则撑不到最后……暑假里， 我觉得无聊， 就去买了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球， 总是玩得满头大汗。
开学后， 我觉得自己充满活力，我的体育成绩也提高了许多。
这时， 我突然觉得运动使人健康这话一点也不假。运动让我感到快乐。
我体会到成功的喜悦而快乐； 我因运动使自己越来越健康， 越来越强壮而快乐； 我因在运动中发现了处事的道理而快乐……我运动， 我健康， 我快乐——运动与我相伴！
同学们， 运动不但可以使我们拥有健康， 更可以锻炼我们的思维能力。
乒乓球让我们思维变的敏锐， 排球， 篮球让我们懂得集体协作的重要性； 登山又可让我们知道“下山容易， 上山难” 的人生哲理， 所有的这些运动无一不是给我们益处和启示。同学们， 人生有时候就像是场篮球赛， 需要各个方面的协调发展， 你才会感受到生命的美好。
但是，如果只有健康的生命， 却不想着去工作或学习， 那生命就只是一具空壳。
而只想着学习或工作， 而忽视健康的生命， 那充其量也只不过是个“空想家” 。
所以我们更应该运动， 只有运动， 你才会更快乐！因为我运动， 所以我快乐。
同学们， 通向快乐的阶梯正在等着我们去攀登， 整装一下， 我们出发吧！我们运动吧！
• 1、 体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用， 能改善生理和心理状态， 恢复体力和精力；• 2、 体育锻炼能增进身体健康， 使疲劳的身体得到积极的休息， 使人精力充沛地投入学习、工作；• 3、 舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力• 4、 体育锻炼可以陶冶情操， 保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、 创造性和主动性， 从而提高自信心和价值观， 使个性在融洽的氛围中获得健康、 和谐的发展；•
在7岁到22岁的汉族学生中超重和肥胖率继续增加， 其中城市男生的超重率达到了 13.25%； 全国大、 中、 小学生视力不良率仍然居高不下， 与2000年相比， 视力不良率明显升高：
小学生31.67%， 初中生58.07%， 高中生76.02%， 大学生为82.68%。
运动，让我们享受快乐；运动，让我们拥有健康的体魄；运动，让我们的生活更美好。
5/5/2013你想强壮吗?跑步吧!你想健美吗?跑步吧!你想聪明吗?跑步吧! ”——古希腊埃拉斯山岩上的名言
5/5/2013一身动则一身强， 一家动则一家强， 一国动则一国强， 天下动则天下强。——颜习 斋
长大不做“弯弯树”弯弯树， 驼了 背，它怪雨儿不该淋，从小胸膛没挺直，望着树， 皱紧眉，自己读书腰不直，从小胸膛要挺直，望着伙伴暗流泪。它怪风儿不该吹，驼了 脊背能怪谁？明明心里慌不停。自己写字成虾米。快点改正来得及！
5/5/20131、 运动前要做好准备活动。2、 要穿上运动鞋和运动服。3、 认真参与运动， 不做过于激烈的运动。4、 运动强度要适中， 运动量要适合。5、 不能携带硬物和尖锐物品。6、 有问题， 及时告知家长和老师。
篇五：快乐运动健康成长班会教案
疫我健康
我奉献
为大家主题班会教案
两篇
我抗疫
我健康
我奉献
为大家主题班会教案 1 教育背景: :
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，习总书记强调:生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为红船旁的新时代青年学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。
因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。
教育目标: 1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引
导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
教学准 备: :
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。
2.班会课 ppt 以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。
3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
教育对象: :
一年级全体学生 教学过程: :
发起视频会议，全班同学参与。
环节一:初识“样子” 活动一:老师启用共享屏幕功能，播放 2020 年央视元宵特别节目诗朗诵《你的样子》的结尾部分 在诗朗诵《你的样子》的结尾中有这样几句话，拨动着情弦、温暖着心灵:你的样子，就是中国的样子/明天我也是你/你什么样，中国就什么样/加油，中国!/加油，每一个中国人。“你”的样子，到底是什么样的?
(设计意图:视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。) 环节二:共话“样子” 活动一:“你的样子”我点赞。通过视频会议连麦 图片展示等形式，让学生说一说自己心目中的“你”是谁?“你的样子”是怎样的? 活动二:“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则:文明用语，决不允许人身攻击。
活动二:“你的样子”我描绘。通过创意手绘的形式，让学生画下他印象最深的一个“样子”。并上传至学习通平台。
活动三:“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“最具人气奖”、“最佳创意奖”。
(设计意图:通过典型人物的说一说，辩一辩，经典画面的绘一绘，以及选一选的活动，培养学生的思辨能力，养成独立思考的好习惯。让学生理解“你的样子”的多样性，包含了每一个恪尽职守、心有大爱的普通人。让学生能深入了解生活中或者网络上各类抗“疫”战士，向他们学习，向他们致敬。)
环节三:再现“样子”。
活动一:播放诗朗诵《你的样子》完整视频。
活动二:配乐 ppt 情境朗诵。
“你的样子”是一个人，更是一群人。“你的样子”是共产党员，“你的样子”是白衣天使，坚守岗位、救死扶伤，守护人民健康是一辈子的事业。“你的样子”是中国军人，闻令而动、勇挑重担，敢打硬仗是人民军队不变本色。“你的样子”是中国人民，众志成城、共克时艰，伟大团结精神是中国人民风貌。“你的样子”是伟大祖国，人民至上、国家担当，把为人民造福事业不断推向前。
(设计意图:从个人延伸到群体，到国家，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念) 环节四:传承“样子” 活动一:希望同学们思考:在这场战“疫”中，我应该有怎样的“样子”? (设计意图:让学生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，虽然是细微之事，但祸患起于忽微。护防自己，提醒家人防护，也是对社会的积极贡献。比如，可以足不出户，不可闭目塞听。比如，随时关注疫情发展态势，用作品传递爱与勇气。) 活动二:组织在线集体签名，并录制视频祝福，为祖国加油助力。
活动三:利用假期时间，自制《你的样子》班级诗歌朗诵 mv。
(线下延伸完成) (设计意图:凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志，同时坚定抗击疫情信心。)
教师总结: :
天耀中华，风雨压不垮，苦难中开花。中华民族是从艰难困苦中走过来的。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄!加油，中国!加油，每一个中国人!
我抗疫
我健康
我奉献
为大家主题班会教案
2
一、教学背景
近期全国疫情出现多地小爆发，面对疫情的时时更新，看着增长的病例数据，着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我。让我们一起来聊聊疫情，“为一线医护人员加油。
二、教学对象
三年级全体同学 三、教学目标
1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。
2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。
四、课前准备
调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况;收集当前疫情发展的相关数据;整理病毒传播的相关知识;收集相关图片、照片、视频;制作 ppt。
五、活动过程
(一)“惊”――一只蝙蝠所引发的了解“新冠肺炎”的起始 出示蝙蝠、华南市场等照片。
事发地:武汉华南海鲜市场 病毒寄宿者:猎捕而来的野生动物:蝙蝠等 导火线:买――卖 设计意图:从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。
(二)“慌”――一串数据所辐射的追踪“新冠肺炎”的发展 出示疫情传播实时数据、动态图等。
从色彩的深浅变化感知;
从数据的变化感知; 从物资的需求程度感知; 学生写下自己的感悟。
设计意图:从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。
(三)“赞”――一群人所扛起的阻击“新冠肺炎”的战士 出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频。
医患双重身份:李文亮的故事 小人物:林军的故事 患者家属:寻找外卖小哥的故事 医生:赵亚芸“妙睡”的故事 “出征”的那些事:视频:《出征》、照片:《剪发》、《告别》 耄耋老人:捐款的故事 “背”后的故事:呈现那些默默贡献一份力的无名英雄。
华侨:“口罩航班”的故事 学生写下自己的感悟。
设计意图:从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。
(四)“哀”――一种负能所折射的出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。
吐口水现象; 不戴口罩现象; “闯关”现象等。
学生写下自己的感悟。
设计意图:从抖音网红负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。
(五)“叹”――一种信仰所凝聚的有一种精神叫科研:有关钟南山的照片、视频 有一种职业道德叫使命感:有关医护人员的照片、视频 有一种情怀叫大爱无强:来自社会各界的声援 有一种信仰叫中国必胜。
教师总结: :
中华民族是从艰难困苦中走过来的。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄!加油，中国!加油，每一个中国人!
篇六：快乐运动健康成长班会教案
主题班会教案大全（50 篇 146 页）“防松散” 主题班会
一、 目的要求：
每当期中考试过后， 学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课， 教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训， 不能放松学习，不能放松纪律， 在新的学习中再创佳绩， 达到自己教育自己的目的。
二、 教学方法：
讨论式。
三、 教学过程：
（一）
主持人：
本次活动的目的及做法。
期中考已过去， 同学们不要对成绩过于介怀， 重要的是总结经验教训， 在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。
请大家畅所欲言。
（二）
讲三个小故事， 并引起同学们的讨论， 作点评。
1． 《一则为青年人而作的寓言》 ——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2． 《高处何处有》 ——学习贵在坚持， 先苦后甜。
3．《留一只眼睛》 ——人生成功之道在于留一只眼睛看自己， 看脚下的路子。
（三）主要谈期中考体会及未来期末新动向。
期末考八科一条线，
目前哪科都重要。
（四）
分析松散的危害性。
学习如逆水行舟， 不进则退。
稍微放松， 知识体系就出现漏洞， 今后修补就得花大力气。
而且一旦放松对自己的要求， 就会助长惰性。
（五）
阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆， 纪律问题对中学生尢为重要， 考后放松一下自然有必要， 但无视学校纪律则需坚决反对。
（六）
小结， 并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要， 但应有个度， 不能沉溺于网络， 任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习， 迎接期末考。
（七）
班主任：
肯定本次主题会， 布置工作。
丰富的课余生活
调查发现， 在初中生中有两种不同的倾向：
一种是只知贪玩， 生活无规律， 到头来学习差距越来越远， 直到丧失学习信心或辍学； 另一种是在家长片面地鼓励下， 无规律的拼搏， 结果眼睛过早的近视了， 腰过早地弯了， 未老先衰， 直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、 有规律， 因此召开一次主题班会。
一、 目的要求：
1. 使学生懂得课余生活与学习的关系， 进而合理的安排自己的
课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中， 形成一种习惯。
二、 提前准备：
1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩， 并找出自己愿意参加的课余生活。
2. 准备课余生活的成果：
书法、 绘画、 摄影、 音乐、 手工制作、科技小发明、 动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品：
（1）
一味学习而不重视课余生活的例子
（2）
一味贪玩而不重视学习的例子
（3）
和家人进行双休日活动的例子 三、 方法步骤：
主题班会， 在教师的指导下， 以学生为主召开
1.表演两个情景剧， 引发学生思考：
课余生活与学习到底是什么关系？
2.调查大多数学生的课余生活状况， 并进一步提出：
课余生活究竟是怎样一种生活？
3.学生的课余生活成果展示
4.双休日模拟学校的远足活动； 家庭双休日活动安排
5.小结， 并齐唱《课间十分钟》。
融入集体 学会交往
班会过程：
一． 开场：
四位主持人引言
二、
创设轻松的心理氛围。
1、 游戏：
对诗
树林是（ ）
的集体
繁星是（ ）
的集体
大海是（ ）
的集体
学校是（ ）
的集体
初一（4）
班是（ ）
的集体
2、 小结：
提出疑问？
初一（4）
班就是我们的集体， 在这个大集体中有你、 我、 他，还有老师， 这么多人生活在一起， 天天都会碰到许多事， 有开心的，也有不开心， 可我们都能自己处理好吗？
3、 进行心理前测。（用手势表达心中的情感：
高兴、 生气、 发火）
a、
同学主动把铅笔借给你。
b、
小红的铅笔掉在地上， 你帮他捡起来， 他却说是你弄掉的。
c、
在活动课上， 五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、 主持人小结：
5、 讲故事：
"读书悟道" ——"大雁"的故事
6、 问：
有何感受？
1. 你的感受如何？ 请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员， 我们可从大雁身上学点什么呢？
3.如果把我们的班级比做雁群， 二者有何区别？
7、 小结：
8、 欣赏歌曲《爱的就是你》
9、 小结：
“我们爱你， 爱的就是你， 我们的班级体！”
10、 合演《众人划浆开大船》
11、 诗朗诵《如果》
12、 猜一猜
（问）
从“人” 字的结构来看， “人” 字有何含义呢？
（答）
一撇一捺， 有着相互支撑的作用。
13、 结束语
14、 合唱《super star》
在歌声中结束主题班会。。。。。。
学会择友——走好人生第一步
一、 教学目的：
反思日常交友的行为， 分清一些交友的误区， 结交真诚的朋友。
二、 教学重难点：
明白朋友的含义与分类、 择友的原则， 增强交友的能力。
三、 教学方法：
多媒体与讨论发言相结合， 穿插小品、 诗朗诵和古筝弹奏等。
四、 上课班级：
初一（4）
班 五、 上课地点：
综艺楼汇报厅 六、 课前准备：
l、 全班练习大合唱(友谊地久天长)。
2、 查找资料赞美友谊， 珍惜朋友的名言警句、 诗歌美文、 优秀歌曲。
3、 分小组自编、 自导、 自演有关朋友题材的小品， 并进行筛选。
4、 由文娱委员组织设计， 做好一些采访。
七、 活动过程：
1、 主持人开场白。
2、 全班合唱(友谊地久天长)
3、 引入主题：
人生什么最温暖?不是寒冬的炉火， 不是三月的春风， 而是友谊。
这种感情， 能融化冰雪， 胜过烈火， 给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生， 没有得到真 正的友谊， 是贫瘠的一生， 荒凉的一生， 像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
4、 古人篇
（1）
讲故事：
俞伯牙与钟子期
（古筝曲《高山流水》 伴奏）
（2）
课本剧：
《负荆请罪》
（3）
说一说：
你所知道的关于朋友情谊的诗句。
5． 议一议：
俗话说：
“近朱者赤， 近墨者黑”， 你认为与朋友交往该注意什么？ 交什么样的朋友才有益呢?
vcr 采访播放， 谈谈交友应注意哪些原则?
——（屏幕显示交友的七大原则）
6、 诗朗诵：
《友谊的真谛》
7、 敏感话题：
异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸? （在与异性同学交往时， 应心地坦诚， 自然大方， 应把握感情的分寸，要热情而不轻浮， 大方而不庸俗， 讲究仪表谈吐， 讲究文明礼貌。）
8． 班主任总结与寄语
9． 合唱：
《朋友》
走近父母” 主题班会简案
父母是离我们最近的群体， 但是作为子女， 对于父母的了解实为甚少。而要真正的走近父母， 应当从三方面进行：
走近父母的喜好、 走近父母的心理、 走近父母的行为。
所以我将这次的主题班会分为三大板块：1.你了 解父母的喜好吗？ 2.你了 解父母的心理吗？ 3.为了 更好地走近父母， 你要去做些什么呢？
——提问：
你有多了解你的父母呢？
第一板块：
你了解父母的喜好吗？
事先做一些有关班上同学父母是否了 解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了解父母喜好的调查问卷
——将调查问卷的结果向同学展示， 请那些对父母了解甚少的同学谈感想、 请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：
如食物、 音乐、 运动... 音乐）
——分析父母喜爱这些东西的原因， 从而引出 “走近父母的心理”这一板块
第二板块：
你了解父母的心理吗？
——辩论：
对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束， 你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧）
——如果站在父母的角度思考：
“望子成龙、 望女成凤” 是否又合情合理？ 父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容）
第三板块：
为了更好地走近父母， 你要去做些什么呢？
——请同学谈感想
——向同学们给予建议
——作最后总结（可以请部分家长到场， 谈谈感想）
“放飞理想， 从点滴做起！” 简案
班会课主题：
放飞理想， 从点滴做起！
方法：
多媒体课件 班会准备：
1、 选理想的音频材料
2、 找出六名同学写出自己心中的理想及打算如何实现
3、 找出有代表性的 9 名同学谈成功与失败的经验， 与大家一起交流
4、 每人写一份学习计划， 定一份学习目标。
班会过程：
[引入]
这节课， 我们上一堂“放飞理想， 从点滴做起” 的主题班会课，首先， 让我们共同听一首有关于理想的诗朗诵。
[多媒体] “理想”
诗歌朗诵
美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：
“人树立了理想， 人生就成功了一半。” 大家现在已经是高中二年级的学生了， 这就意味着还有一年多的时间大家就要高考了， 那么大家有没有想过要考什么样的学校没有？ 想过长大后要干什么没有？ 你们心中的理想是什么？ 你们想成为哪一方面的人才呢？
下面请同学们谈一谈自己的理想及怎么实现自己的理想？
[学生讲述自己的理想] [总结]
我国著名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤：
1、人要在 18 岁以前确立人生目标。
2、 为了实现自己的目标打下坚实基础。
3、 自己要学会总结， 人每总结一次， 人自身就会上升一个台阶4、 再看看自己所定的目标是否过高， 从而修正自己的目标、 理想。
5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。
我相信我们每个人都已经树立了远大理想， 那你们就已经成功了一半了， 但是想和做是不同的， 那成功的另一半要靠什么来完成呢？这就要靠你们自己的努力了。
还有一年多的时间就要高考了， 这个一年多的时间无疑是我们每个人在高考中取胜将是十分关键的一年， 就看大家怎么度过， 怎么珍惜了。
态度不同， 努力程度不同以及学习方法不同都会产生截然不同的结果。
谁能考上本科， 谁能笑到最后， 就让我们就拭目以待吧！
虽然高考 不是人生的唯一出路， 但是它确是对我们十几年的求学生涯的一次总结， 也是广大老师、 同学， 特别是家长的殷切希望。
因此， 你们现在就应该动起手来， 努力学习， 争取在高考时取得优异的成绩。
现在开始， 时间还来得及！
[点滴做起， 谈经验]
不积跬步， 无以致千里。
不积小流， 无以成江海。
量积累到一定程度， 必然达到质的飞跃。
我们说要想在高考中取得好的成绩， 实现
自己的理想， 离不开平时点点滴滴的积累， 离不开平时专心致志、 踏踏实实的学习。
期中考试刚刚结束， 我们班各个学科都取得了较好的成绩， 成绩的取得与大家的努力是分不开的。
接下来请大家听听以下各位同学的心声！
希望他们的成败经验， 能对大家有所帮助。
[八名同学的学习心得] [作业]
每人写一份学习计划书， 定一个学习目标。
[结束语]
我们班是一个团结友爱的集体， 其中每一个成员都很聪明， 虽然大家在学习方面成绩有差异， 但并不能说明谁行谁不行， 只能说成绩好的同学走在前面了， 大家要向他（她）
看齐， 奋起直追。
暂时落后的， 说明学习方法要改进， 学习要比以前更用功， 向跑在前面的同学学习经验， 看他们是怎么样学习的， 取长补短， 每天进步 1%， 就是卓越、 成功的开始！
同学们， 你们一定要明确自己的目标：
考上大学！考上重点大学！！
考大学并不难， 难的只是目标不明确、 意志不坚定。当你感到迷茫时， 你就要对自己说：
我一定要考上大学！
我一定要成功！“一个人、 一个国家、 一个民族只要不畏艰险， 勇于攀登， 就一定能够达到一个光辉的顶点！”
[多媒体]
真心英雄
[教后感]
学生们通过本课的参与和体验， 明确了树立远大理想的重要性，
深刻的认识到了现阶段学习对自己未来的深远影响， 教后的最大感受是学生能在老师的引导下朝着正确的方向发展， 教师要加强对学生心理的研究。
“注重安全 关爱明天” 主题班会简案
生命只属于每个人一次， 通过本次主题班会， 让同学们认识生命， 尊重生命， 理解生命， 热爱生命， 珍惜生命， 并且懂得如何提高自己的生命质量， 让生命更充实、 美丽。
一、 活动目的
1、 通过节目及游戏， 使学生了解到生命的可贵。
2、 活动中学生通过自己参与、 自主体验、 自我感受， 形成学习、宣讲安全知识的氛围， 培养学生自我保护的意识和能力， 为他们的健康成长打好基础。
3、 通过活动， 让学生初步掌握一些安全常识、 自护知识， 树立自护意识， 学会保护自己。
二、 活动准备
1、 收集资料。
2、 组织学生排练节目。
3、 制作多媒体课件等。
4、 让同学们认真学习安全知识和自护技能。
三、 活动形式
小品、 知识问答、 演讲、 照片展示等。
四、 活动过程
致辞——主持人宣布开始。
演讲——《警钟长鸣》。
水火无情、 逃生有方
1、 火灾安全知识问答
2、 小组代表发言
3、 小品——《火灾现场》
主张正义、 自我防护
1、 小品——《校园一角》。
2、 小组讨论， 明是非。
安全用电、 快乐生活
1、 小品——《触电之后》。
2、 安全用电知识问答。
紧急电话要牢记
交通法规、 守护生命
1、 短片。
2、 知识问答。
3、 说说交通标志。
4、 用英语说说...
篇七：快乐运动健康成长班会教案
生心理健康教育班会教案 一 3 班《做快乐的小学生》 主题班会
班会主题：
做快乐的小学生
班会背景：
快乐是一个老话题， 在不同的时期， 不同领域的人们对此都拥有自己的见解。
作为老师， 我们应当培养学生树立正确、 健康的快乐观， 引导学生明白：
一个快乐的人， 必然要善于感受快乐、 感恩快乐和传播快乐， 并享受在这个过程中得到的快乐。
班会目标：
1，
了解、 接纳自己。
2，
适应学校
班会形式：
学生参与， 体验， 文本分享及感悟。
班会过程：
一、 师生问好
师：
亲爱的同学们好！
生：
亲爱的老师好！
（让大家在“亲爱的” 的称呼中感受到快乐。
）
师：
亲爱的同学们， 有一种热身运动既能温暖自己， 又能温暖别人， 那就是掌声， 让我们用热烈的掌声欢迎所有到场参加这次主题班会的老师。
二、 晒快乐
（一）
晒快乐的含义
两人或者两人以上把自己认为快乐并且能够温暖人心的事情说出来， 让大家能够看到，并且让大家感受到他们的快乐， 被称之为晒快乐。
师：
享受是快乐， 获得是快乐， 给予也是快乐……一句祝福的话语是快乐， 一个理解的眼神是快乐， 快乐是心灵的感觉， 快乐是生命的体验……只要我们学会感悟生活， 感悟快乐， 快乐就在我们身边。
今天， 我们就一起来晒晒自己的快乐吧！
在这里， 老师特意为大家准备了一个视频短片。
（二）
感受大快乐
播放短片。
（内容为“天安门升旗仪式、 阅兵式、 2008 奥运和 5•12 大地震” ， 让学生在观看视频当中去感受祖国的强大， 以作为一个中国人而感到自豪和快乐。
）
问题：
同学们， 看完视频， 大家有什么样的感受， 大家会因为自己是一个中国人感到快乐吗？
师：
看到祖国如此的强大， 我们都为自己是一个中国人而感到自豪和快乐。
那么请同学们想想， 快乐还可以来自哪里呢？
生：
……
（播放家长接送学生的图片、 同学之间互相帮助、 ）
师：
是啊！
国， 是 13 亿中国人的快乐， 也就是我们所谓的大快乐； 家， 是几个人的快乐， 也就是小快乐。
其实快乐无处不在， 快乐就在我们身边， 因为快乐还可以来自朋友、父母甚至是陌生人。
然而无论什么时候， 父母总是不计回报地给予我们全部的爱， 他们永远都支持和鼓励着我们。
那么， 今天我们就一起交流一下伟大的父爱和母爱。
为此， 老师同样也为大家准备了 一个动画视频。
播放视频。
（一个关于讲述父母教会我们许多生活本能的最漫画视频， 引导学生回忆关于父母给予他们快乐的点点滴滴。
）
（三）
晒快乐：
让你感到快乐的事情
同学们， 在大家的成长历程中一定也有着许许多多让你感受到快乐的事情吧？ 现在老师就给三分钟时间， 让大家回忆一下父母给予我们快乐的点点滴滴。
1、 学生回忆。
（设想）
每天早晨， 妈妈为自己做早餐； 生病时， 爸爸妈妈带自己看病、 照顾自己……
2、 分享你的快乐。
师：
我想每个同学的父母都为自己做过许多让自己感到快乐的事情， 下面就请大家抓住机会说出你的快乐。
好， 这位同学是第一个举手的， 我们把掌声送他。
生畅所欲言。
师：
好， 刚刚很多同学都分享了他们的快乐， 有的同学在讲述的时候声音有些哽咽了，有的同学是饱含泪水， 有的同学是满脸的微笑…… 我想无论是泪水还是微笑， 他们都代表着快乐。
谢谢大家同我们分享你的快乐。
三、 感恩快乐：
心动不如行动
师：
下面， 老师跟大家一起分享一则公益广告。
（播放公益广告视频）
我想这位妈妈一定感觉自己很快乐。
同学们， 我们时刻被浓浓的快乐包围着。
可你是否想起感激自己的父母呢？ 是否想过让他们感受到快乐呢？
生：
想过。
师：
那你们想以怎样的方式让他们感受快乐呢？
生：
（设想）
给他们捶捶背、 陪他们说说话、 帮他们做做家务、 帮他们洗衣服、 为他们做生日卡片……
师小结：
好， 刚刚大家都畅所欲言， 说了 许多温馨的话语。
现在请大家起立， 跟老师一起大声说：
爸爸妈妈， 谢谢您们！
我爱您们！
同学们， 你们有对自己的爸爸妈妈说过这样的话吗？ 有的请举手。
好， 举手的人为数不多。
我确信所有同学心里面都深爱着自己的爸爸妈妈， 只是从未说出口。
如果大家都亲口对自己的爸爸妈妈说上这一番话， 我想他们一定会觉得非常快乐。
现在， 就请大家拿起一张叫“情感” 的爱心卡片， 手握一支叫“感激” 的笔， 写一句你最想对爸爸妈妈说的话。
同学们， 让自己的爸爸妈妈感受快乐其实并不难， 你可以给他们倒一杯水， 给他们一个微笑、 一句温馨的话语， 或是一个拥抱等等。
因此， 从今天起， 我们要做一个会感受快乐的人， 一个会感恩快乐的人， 一个会传播快乐的人！
最后， 让我们以一首《快乐拍手歌》 结束今天的班会吧。
四、 结束
播放《快乐拍手歌》 视频。
请大家跟着老师一起唱， 唱出属于我们的快乐！
班会总结：
若条件允许， 可邀请部分家长参与本次班会， 以增强互动性和实效性。
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篇八：快乐运动健康成长班会教案
生心理健康三年级第 6 6 课快乐小天使说课稿
尊敬的各位专家、评委 你们好！我是
号考生，今天我要和大家分享的说课题目是 《 快乐小天使 》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、
说教材 ：
学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于学生良好心态的养成，从而能让学生更好的发展自我，积极乐观的面对今后的生活。为学生以后更好的适应社会生活打下良好的基础。
二、说学生: :
现在社会竞争激烈，家长对学生的期望值高，再加上学生自身的一些原因，如身体缺陷、学习不是太好等等，很容易造成学生他们的心态不正常。在这个时候更需要老师的引导和周围同学的帮助他们学会积极乐观的面对生活，只有这样他们才能更加健康的成长。
三 、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：让学生知道什么是积极的心态；
技能目标：让学生学会以积极的心态去看待生活中的人和事； 情感目标：培养学生对生活的热爱； 四 、说 重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：让学生学会以积极的心态去生活； 教学难点：让学生找到保持积极心态的方法； 五、说教学准备：
老师准备：课件、事先下载的歌曲《幸福拍手歌》； 学生准备：课本、纸、铅笔； 六、说教学过程：
一、激趣导入：
师：生活中不如意事十之八九，我们应当如何面对生活中的是是非非？ 师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）
《快乐小天使》。
二、热身运动：
师：播放歌曲《幸福拍手歌》； 师：请同学们边唱边跳，并根据歌词做相应的动作； 生：按照老师的要求积极的去做； 师：大家做的真棒，说明大家都是活泼可爱的孩子； 三、故事乐园《喜婆婆》、《忧婆婆》；
师：课件出示故事乐园 《喜婆婆》、《忧婆婆》，请大家仔细阅读后想一想：两个婆婆面对同一件事情为什么会一个喜一个忧？ 生：仔细观察后，积极讨论； 师：巡回指导； 生：分组举手回答； 师：大家说的很好，说明大家观察的都很用心。（板书）
面对同一件事，积极的心态去看待会使我们变得快乐，消极的心态看待会使我们变得沮丧。
四、以积极的心态去面对生活：
师：请同学们想一想：我们面对生活中的烦恼时应当怎么做？ 生：分组讨论； 师：巡视指导； 生：分组举手发言：
师总结：大家都说的好，面对生活中不如意的事情时我们应当多往好处想，用积极的心态去面对。
五、快乐分享：
师：请大家以自己独有的方式在小组内向其他人传递快乐的事。
生：以自己独有的方式在小组内传递快乐； 师：巡回指导；
师总结：大家做的真好，说明大家在生活中都是一个快乐幸福的人。
师：希望通过这节课的学习，大家都能健康快乐的成长。
师;下课，同学们再见！
六、 作业布置：
每天给你十个笑脸，坚持涂一周，看你能得到几个？涂一涂。
以上是我在预设教学 《 快乐小天使 》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
篇九：快乐运动健康成长班会教案
题班会 30 个 ........................................................................... 1.主题班会教案的撰写格式 ........................................................................................ 3 2.“我爱我的班”主题班会活动方案............................................................................. 8 3.主题班会课“创建和谐班级， 共建美好校园”活动设计....................................... 13 4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词................................................................. 17 5. 主题班会“我是建校人”主持串台词..................................................................... 21 6. 感谢有你——感恩教育主题班会 ........................................................................ 23 7.“新学期， 我能行”主题班会教案........................................................................... 25 8.“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”主题班会活动设计................................... 28 9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计................................................................... 31 10.高三主题班会《超越梦想》 活动设计 ................................................................ 33 11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会................................................................. 35 12.“诚信”教育主题班会活动设计............................................................................. 45 13.《做有责任感的人》 主题班会 ............................................................................ 48 14.主题班会《我爱我家》 ........................................................................................ 51 15.《逆风飞扬——直面挫折》 主题班会设计 ........................................................ 57 16.主题班会设计：做时间的主人 ............................................................................ 60 17.高二年级安全教育主题班会活动设计 ................................................................ 64 18.一堂班会课 ............................................................................................................ 67
19.一次特殊的班会 .................................................................................................... 68 20.“理想”主题班会活动过程..................................................................................... 71 21.“爱你， 爱我”主题班会设计................................................................................. 75 22.主题班会小游戏活动：
“六人组”的快乐............................................................. 78 23.“天下兴亡， 匹夫有责”主题班会设计................................................................. 82 24.“我们不早恋”主题班会实录................................................................................. 87 25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会............................................................. 89 26. “为理想而努力”高三主题班会活动方案............................................................ 95 27. 初一新生入学主题班会资料 .............................................................................. 98 28. 高一新生入学主题班会资料 ............................................................................ 100 29. 迈好高中第一步——第一次主题班会 ............................................................ 104 30. 主题班会“梦想•精彩”活动设计 ....................................................................... 108
1. 一、
活动背景
二、
活动目的
三、
活动准备
四、
活动过程
（一）
活动基本情况
1、
时间
2、
地点
3、
班主任
4、
主持人
5、
参与者
（二）
活动程序
（三）
活动纪实
五、
活动思考
附样稿:
当国旗升起时， 我该怎么做？
06 级*****班
活动背景
国旗是一个国家的标志， 是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式， 以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗， 热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中； 面对五星红旗， 时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者， 我们拿什么奉献给你——我的祖国！
一、 班会目的
（1）
通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2）
在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3）
开展这次活动， 使我们的心和祖国贴得更紧，
让五星红旗永远飘扬在学生心中， 增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
一、
班会准备
1. 教师准备
查阅国旗有关知识、 升旗礼仪读本
2. 学生准备
请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上， 由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
准备知识竞赛题目
准备国歌及《红旗飘票》 歌曲及歌词。
二、
班会过程
（一）
活动基本情况
1、
时间：
2007 年 3 月 11 日*：
**（时间自定）
2、
地点：
**级*****班教室
3、
班主任：
***
4、
主持人：
***
5、
参与者：
**级*****班全体学生（
人）
（二）
活动程序
1、
主持人引言， 宣布主题班会开始。
宣布全体起立， 高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、
***同学（2-3 名）
向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、 国旗
的革命历史）
以生动、 感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严， 为了让五星红旗在世界东方高高飘扬， 用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）
3、
接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
4、
同学继续即席发言， 各抒己见， 畅谈祖国、 国旗在心中的感受。
5、
讨论“升国旗的意义”、 “国旗升起时你曾想到什么？ ”、 “在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时， 同学们应注意哪些问题？ ”
6、
班主任讲话
（如）
同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中， 受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、 报国之志， 化为效国之行。
不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动， 更应努力学习， 把专业知识学扎实并熟练掌握好技能， 通过自身的努力为她增添色彩。
7、
主持人总结
（如）
听了同学们的发言， 我心情激动。
通过知识竞赛大家更加了解国旗， 认识国旗。
是啊， 为了红旗在祖国大地上高高飘扬， 有多少中华学子前赴后继， 用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。
同学们， 让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌， 让我们再一次歌唱祖国， 歌唱明天。
合唱《红旗飘飘》。
（三）
活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）
三、
思考总结
通过这次主题队会， 大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。
另附资料参考：
一、 国旗知识竞赛。
1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
答：
红色。
象征革命， 象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星， 大星代表什么?小五星又代表什么?
答：
大星代表中国共产党， 小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候， 什么会议上决定的?
答：
在 1949 年 9 月，
在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。
4.新中国第一面五星红旗在什么时间， 什么地点， 由谁亲手升起?
答：
1949 年 10 月 1 日， 在开安门广场，
由毛泽东同志亲手升起。
5.我国西藏获得和平解放， 拉萨升起五星红旗是在哪一年?
答：
1951 年。
6.什么节日应升挂国旗?
答：
国庆节、 劳动节、 元旦、 春节。
7.什么地方应升挂国旗?
答：
天安门广场、 新华门、 全国人大常委会、 国务院、 中央军 事委员会、 最高人民法院、 最高人民检查院， 中国人民政协、 外交部、 机场、 港口、 火车站、 边境口岸、 边海防、 学校、 政府机关等。
8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：
每周一次
9.升挂国旗时， 应将国旗置于什么位置?
答：
显著位置。
10.中华人民共和国国旗法是在什么时间、
什么会议上通过的?
答：
1990 年 6 月 28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。
11.新中国成立后， 谁第一个为我国夺得了 奥运会金牌， 使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
答：
许海峰。
12.1985 年 2 月 20 日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗， 它宣告了什么?
答：
宣告了中国南极长城考究站成立。
二、 升旗礼仪
在每周一举行的升旗仪式过程中,要求大家做到的升国旗礼仪是:
(1)集队时队伍整齐,安静,有序,安全,不说笑,不打闹;
(2)着装整洁,规范;
(3)升旗时全体肃立,脱帽行注目礼。
(5)聆听"国旗下讲话"时,要做到神情专注,适时适度鼓掌.
(6)若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式.
三、 歌曲《红旗飘飘》 的歌词
那是从旭日上采下的虹
没有人不爱你的色彩
一张天下最美脸
没有人不留念你的容颜
你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡 眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲
五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福
你的名字比我生命更重要
红旗飘呀飘 红旗飘呀飘
腾空的志愿越飞越高
红旗飘呀飘 红旗飘呀飘
年轻的心 不会衰老
你明亮眼睛牵引着我
让我守在梦乡 眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗 你是我的骄傲
五星红旗 我为你自豪
为你欢呼 我为你祝福
你的名字比我生命更重要
2.“” 课
题：
我爱我的班
时
间:2007 年 3 月 22 日
参加人数:48 人
教学目的：
1、 通过此次主题班会， 目的是增强学生集体观念和集体荣誉感， 增强班级的凝聚力， 提高学生关心集体、 建设集体的积极性和热情， 同时使学生对良好的学风有了正确的认识， 让学生在良好班集体的氛围中健康成长， 并发挥自己的光和热， 努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
2、 激励学生继续学习的斗志， 争取顺利度过高一阶段的学习生活， 为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
3、 让学生在组织活动的过程中， 充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：
提高学生关心集体、 建设集体的积极性和热情
教学难点：
教学仪器：
计算机、 投影仪
教学方法：
讲授法、 分析法， 讨论法
教学步骤：
一、 组织教学
召开三次班干部会、 两次全班同学大会和小组讨论会， 对本次主题班会的内容进行动员、 讨论和安排。
调查了解同学们关心的热点问题， 确定班会主题内容、 班会形式和题目， 班会具体准备工作分工。
二、 引入新课
总结上周的各项工作情况
（1）、 劳动委对卫生情况进行总结； （2）、 学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、 团支书对上周班上的一些主要问题进行总结； （4）、 班长进行总结
三、 讲授新课
1、 诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、 互相认识的游戏
（1）、 规则很简单， 一如传统游戏——“击鼓传花”：
参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时， 书在谁手中， 谁就出来游戏， 游戏以座位为单位， 每个座位两名成员。
两位学生背靠背， 双方将答案写在纸上答案个数不限， 答题过程中， 两位学生不能交换答案， 以答案的符合数量给予奖励。
1、 最喜欢的食物 2、 最喜欢的运动项目 3、
兴趣爱好。
4， 最想对同座说的一句话。
（2）、 “名人名言”互赠。
3、 请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
4、 实话实说
对班集体的说上一句自己想说的话； 或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
5、 班主任总结
我常常给我的学生讲一个故事：
"我们有一天出去旅行， 忽然间暴风雨来了 。
我们没地方避风躲雨孩子们向前跑， 一看前面有个草棚， 大家哗地冲了 进去， 一冲进去 大雨就来。
大家好高兴， "哇， 今天运气不错哟， 刚刚找了房子大雨就来。
太快乐了！
"大家也不顾虑房子干不干净， 有没有人住过， 只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌， 同学们想尽办法"扶住它， 不能让房子倒塌"。
一个班就是这样一个生命体， 我们就是其中鲜活的血液， 她需要我们不断输送...
篇十：快乐运动健康成长班会教案
足球日主题班会教案五篇世界足球日主题班会教案 1
优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢_
领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：_ 副组长：_ 成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：_ 成员：美术组、信息组
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、
网络宣传。
报道组组长：_ 成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：_ 成员：_
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：_
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容（每班至少 5 张海报）
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）
宣传片：3—5 分钟（信息组）
标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）
排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）
学校旗队（大队部、音乐组）
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演 表演部分
1。入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2。学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。
3。介绍来宾，戴红领巾。
4。开幕式致辞
5。我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。（足球顾问）
6。教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1。朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）
2。班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3。表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。（10—15 分钟）
4。放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）
3、实践篇
（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1—2 年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）
②3—4 年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）
（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5—6 年级每班派男女学生各 4 名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。（每班 1 人）
（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;（1—2 年级）
注：男女各 10 人
②20 人×10 米足球运球接力赛，在规定范围内由 1 名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第 20 名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;（3—4年级）
注：男女各 10 人
五人制足球赛;（5—6 年级）抽签决定赛程，淘汰制
注：4 名男生，1 名女生
（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按 5 分、3 分、2 分计算
（3）一、二年级 20 人制 15 米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
（4）足球宝贝评选
（5）颁奖仪式
（6）闭幕式
世界足球日主题班会教案 2
一、活动主题：挥洒阳光，激情足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞
争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……
三、活动组织
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在 4 月 1 日——5 月 10 日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
南通大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数 6-11 人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，a 组 5 只队伍，b组 5 只队伍，c组 5只队伍，d 组 5 只队伍，小组前 2 名晋级 8 强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，a 组 4 只队伍，b 组 4 只队伍，小组前2 名晋级 4 强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由 a 组第一对 b 组第二，a 组第二对 b 组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2 、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分 啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的 5 号球，每场比赛应至少备有 2 个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前 10 分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按 0：3 记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前( 10 天 )做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350 元，亚军250元，季军 200 元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分 2 分。扣其球队成员个人自律分 5 分;
四、活动说明
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
世界足球日主题班会教案 3
一、活动背景
1863 年 10 月 26 日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会--英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了 13 条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而，人们公认 1863 年 10 月 26 日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
二、承办内容：
足球是一项古老的体育运动，源远流长。足球更是一项风靡全球的运动，深受各个国家、各个年龄阶段人们的喜爱。我校曾派出校园足球队赴韩国参加韩国、中国、日本校园足球邀请赛，并在一些以赛中取得优异的成绩。
希望通过本次活动让更多的同学们了解足球的起源、发展，知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，了解足球比赛运动的比赛规则等，激发学生热爱足球运动的兴趣。培养同学们拼搏进取、团结协作的体育精神，促进每一个同学健康快乐成长。
三、 活动主题：
世界足球日——少年强则国强，少年富则国富。
四、活动时间：12 月 7 日--12 月 11 日
五、具体方案：
(1)了解足球运动的发展史
进行足球运动发展史的研究性学习，同学可以上网查阅有关足球的起源、发展，知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义。
(2)议足球热门话题
12 月 9 日当天在一楼宣传栏处，广大师生可以围绕热门足球话题展开讨论，请小球迷畅谈个人观点。(照片每班 2 张)
(3)说足球明星球员、教练的故事
同学了解自己喜欢的球队或明星的基本情况，并向周围的同学介绍其相关内容。
(4)听动感足球歌曲
利用课余时间引领学生欣赏足球歌曲，体会足球运动的热情奔放，向身边的人展示你的足球技能。
世界足球日主题班会教案 4
活动背景：
四年一度的世界杯足球赛在今夏即将拉开帷幕，这将是众多球迷为之兴奋甚至疯狂的日子，大众娱乐的脉搏将愈发汹涌澎湃。为迎接本次体育盛事，石家庄电视台联手石家庄市体育总会、石家庄市球迷协会，打造 20__年“民生关注杯”世界杯足球宝贝评选活动。届时，石家庄电视台将全程跟踪报道并现场直播，望社会各界广大女性爱好者积极准备，踊跃报名。
一、 主办单位
石家庄电视台
石家庄市体育总会
二、 承办单位
石家庄市球迷协会
石家庄电视新闻综合频道
三、 协办单位
裕彤国际体育中心
保利博纳影城
四、 评选时间、地点
20_年 6 月- 7 月在裕彤国际体育中心广场举行。
五、 参加办法
1、省会各大专院校女生及社会爱好文体活动的女性，年龄 18 至 26 岁均可参选。
2、五官端正、青春活力、才情并茂、热爱足球。
3、报名时需带有效证件和近期生活照一张，交报名费 20 元。同时认真填写报名表。
4、报名时间和地点：6 月 5 日至 6 日在裕彤国际体育中心体育舞蹈室报名。
联系电话：157132_919。
六、参选办法
1、比赛分为复赛和决赛两个阶段。
2、比赛内容：自我介绍，才艺展示(唱歌、跳舞乐器均可)，评委根据选手的综合能力进行打分。
3、6 月 14 日开始分批进行现场海选，选出前 32 名进入复赛。6 月 26 日选出前 8 名进入决赛(决赛时间待定)。
4、服装自备(不得穿泳装或过于暴露的服装)。
七、录取名次与奖励
1、 本活动录取前 8 名给予奖励。一等奖 2 名，奖金各 1500 元或等值奖品及奖杯。二等奖 3 名，奖金各 1000 元或等值奖品及奖杯。三等奖 3 名，奖金各 500元或等值奖品及奖杯。
2、获得前三十二名的选手将有机会代表石家庄参加央视组织的世界杯球迷联欢活动。
八、评委由石家庄市体育总会推荐、石家庄电视台选定。由石家庄电视台主持人主持复、决赛。
九、本方案解释权属石家庄市体育总会
十、未尽事宜另行通知
世界足球日主题班会教案 5
活动一开始，工作人员介绍到，足球是起源于我国古代的一种球类游戏，古时叫做“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成为现代足球。足球运动是世界上最受欢迎的体育运动之一，也是开展最广、影响最大的体育项目之一，被称为“世界第一运动”。孩子们还详细了解了足球运动的相关知识和足球比赛的各种规则，大家一边认真听讲，一边还和小伙伴们分享了彼此在生活中...
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