大学生就业主题班会教案8篇-威尼斯人网址

大学生就业主题班会教案8篇大学生就业主题班会教案　大学生就业与面试主题班会教案　班会名称：面试与就业　班会主题：面试的技巧和方法　主题班会预期目标：　希望通过这次班会课能让学生更加清楚下面是小编为大家整理的大学生就业主题班会教案8篇,供大家参考。

篇一：大学生就业主题班会教案

　 班会名称：面试与就业

　班会主题：面试的技巧和方法

　主题班会预期目标：

　希望通过这次班会课能让学生更加清楚的了解当前的就业形势以及如何在面试中展现自己的才华。

　主题班会意义：

　做为一名高职生不仅要学好知识，还要明白现在的就业形势，如何在一次次面试中抓住机遇，让自己顺利走向工作岗位。

　授课重点及难点：

　让学生掌握面试的技巧和方法、展现自己的优点和长处，顺利的通过面试，选择自己喜欢的工作。

　主题班会课设计：

　一、 简谈当前的就业形势

　根据经济学基本常识，与高速经济发展向同步的，大学生应该供不应求才对，为什么反而出现大学生就业难的现象？

　中国劳动力廉价是优势，但劳动力价格越低，劳动价值就越低，没有高质量的劳动力无法生产出高档的产品，从某种意义上说，职业教育就是就业教育，我们要培养的不只是从事简单劳动的劳动力，而是高素质的劳动者。

　我们所说的就业，是相对高收入，高稳定，有劳动社会保障的可

　持续发展的就业。职业教育不只是获取生存技能的途径，而且要成为提升人的境界、丰富人的精神的一种方式。受教育者不能只是被开发的对象和增加社会财富的资源，而要成为发展的中心和终极目标。

　二 、在面试中我们该注意哪些事宜

　（一）准备必备物品，做好硬件准备。

　面试前，应把文凭、身份证、报名照、钢笔、证明文件等带齐，以供考官查看。最好带上公司、企业的原始招聘广告，重温该企业的背景情况，重温应聘职位及该岗位的具体要求。

　（二）查找交通路线，以免面试迟到。

　（三）准备面试时的着装和个人修饰。

　参加面试，在衣着方面虽不需特别讲究，但要注意整洁大方。男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮，力求表现出成熟、稳重、可信赖。女士不能穿过分前卫新潮的服装，化妆不宜过于浓艳，力求表现出热情、大方和有亲和力。总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。另外，还应保证面试前充足的睡眠，保证面试时有良好的精神状态。

　（四）做好面试前的心理准备和知识巩固。

　面试者需尝试大声说出你在学校专业教育、技能训练以及曾参加的实习、或者工作中所学得的相关技能，以及为什么你是该应聘职位的最佳人选的理由，必要时可将要点记录在一张索引卡片上。同时需要将所应聘岗位及自己所学专业的主要知识点浏览一下，做好所储备知识的必要巩固。

　（五）提前到达面试地点，观察并适应面试氛围。

　 面试者需确保面试前 10 分钟到达面试地点等候面试。在等候中注意观察该公司、企业的办公室气氛。如果大家都穿牛仔服装并用随意的口气打招呼，你就应该知道自己在面试时不必太刻板。

　三、 面试中的一些技巧

　1． 面试中的形体语言

　（1）握手：这是你与面试官的初次见面。如果他伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，这肯定不是好的开端。握手应该坚实有力，但不要太使劲，而且手应当是干燥、温暖的。如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。如果手心发凉，就用热水捂一下。

　（2）坐姿：站如松，坐如钟，面试时也应该如此。要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。面试前可照照镜子，甚至拍段录像审视一下自己。

　（3）眼神：面试时应看着面试官，但不要瞪视，因为这样显得太有进攻性。不要不停地环视房间，会显得缺乏自信或对所谈话题缺乏兴趣。

　（4）手势：说话时做些手势是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力。避免说话时摸你的嘴。平时打电话时，可以在镜子前看看自己，因为你在面试中很可能使用同样的手势。

　（5）仪态：没什么比抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分更糟糕了。要准备好发言，面试时镇定自若地说出来。

　 2． 面试中的语言交流

　（1）发音清晰：发音清晰，咬字准确，对一般人来说不是十分困难。有些人由于发音器官的缺陷，个别音素发音不准，如果严重影响人们理解，或影响讲话整体质量的，应少用或不用含有这个音素的字或词。当然，如果有法矫正的应该努力矫正，不采用消极的方法。古希腊演说家德摩斯梯尼口含鹅卵石练出一付伶俐口齿的故事，可能会使你得到一些启示。

　（2）语调得体：无论是哪一种语言对于各种句式都有语调规范。有些同样的句子，用不同的语调处理，可表达不同的感情，收到不同的效果。若有人说：“我刚丢了一份工作。”使用同样的反问句：“是吗？”作答，可以表达吃惊、烦恼、怀疑、嘲讽等各种意思。有研究说，使用上扬语调易对听者造成悬念，提高他的兴趣，但若持续时间过长会引起疲劳。而降调表现说话人果敢决断，有时显示他的主观武断。得体的语调应该是起伏而不夸张，自然而不做作，富于感情变化的抑扬顿挫总比生冷平板的语调感人。

　（3）声音自然：用真嗓门说话，音调不高不低，不失自我，不仅听来真切自然，而且有利于缓解紧张情绪。

　（4）音量适中：音量以保持听者能听清为宜。适当放低声音总比高嗓门顺耳有礼。喃喃低语是没有自信的表现，而嗓门大亮，既骚扰环境，又有咄咄逼人之势。

　（5）语速适宜：适宜的语速并不是从头到尾一成不变的速度和节奏。要根据内容的重要性、难易度及对方注意力情况调节语速和节

　奏。说话节奏适宜地减缓比急迫的机关枪式的节奏更容易使人接受。

　3． 交流中的姿态

　1 手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

　2 脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

　3 背：哈着腰，弓着背，似一个刘罗锅，考官如何对你有信心？

　4 眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时却目光游移不定，予人缺乏自信或者隐藏不可告人秘密的印象，极易使考官反感；另外，若死盯着考官的话，又难免给人压迫感，甚至感受到你的攻击性，招来不满。

　5 脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此表情怎能打动人？需快快改掉。一张活泼动人的脸很重要。

　6 行：其动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信，有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且容易被考官看扁。

　中职生由于年龄、经历等因素的影响，对自己的人生规划等方面还考虑得不是很仔细，在很多方面容易表现出明显的不足，以上所列技巧，完全是建立在平时综合素质提高的基础之上。中职生只有面对现实，扎实学习，努力提高，并在面试前又能放松心态，充分发挥，才容易在今后的职场竞争中抢得头筹。

　四、 面试中一些常见的问题如何去解决

　 问题一：“请你自我介绍一下”

　思路：

　1、这是面试的必考题目。

　2、介绍内容要与个人简历相一致。

　3、表述方式上尽量口语化。

　4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

　5、条理要清晰，层次要分明。

　6、事先最好以文字的形式写好背熟。

　问题二：“谈谈你的家庭情况”

　思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。

　2、 简单地罗列家庭人口。

　3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

　4、 宜强调父母对自己教育的重视。

　5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。

　6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

　7、 宜强调自己对家庭的责任感。

　问题三：“你为什么选择我们公司？”

　思路：

　1. 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。

　2. 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。

　3. 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

　问题四：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

　思路：

　1.不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

　2.可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

　 问题五：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

　思路：

　1.如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2.可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

　 问题六：“我们为什么要聘用你”

　(测试你的沉静与自信。)给一个简短、有礼貌的回答：我能做好我要做的事情，"我相信自己，我想得到这份工作。

　 问题七：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

　思路：

　1.如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

　2.对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

　3.如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

　 问题八：“我们为什么要录用你？”

　思路：

　1.应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

　2.招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足

　够的信心。

　3.如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我相信一定能成为贵公司的栋梁！”

　问题九：“薪酬问题的回答？”

　在面试过程中，应聘者不应主动谈论薪酬待遇的问题。如果面试官询问对薪酬的想法，不能“就薪酬谈薪酬”，首先自己要有心理价位，然后说明自己对于薪酬的看法，并借机询问公司提供的薪酬范围。如“我相信贵公司会根据我的体现价值给予相应的报酬，我也会努力的做好我的工作！”

　 问题十：“你还有什么问题吗？”

　你必须回答“当然。你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这

　次面试、这份工作的信息。

　假如你笑笑说“没有(心里想着终于结束了，长长吐了口气)，那才是犯了

　一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣；

　其次，从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一

　下自己入围有几成希望？

　五、班会总结

　 通过这次班会课我和同学们都得到的学习，也从中知道了我们现在的现状，和如何去解决我们遇到的问题，我相信通过本节班会课，同学又有了一个新的认识，希望同学们回去后好好总结一下！

　最后在祝愿我们同学们在以后的面试中取得优异的表现，找到属于自己的平台来展现自我的人生价值！

篇二：大学生就业主题班会教案

　我 们在不久的 将来会面对 对什么 样子的就业前景呢？ 侃一下吧！

　~ ~~~~~

　（两眼茫茫出校门）

　就业！求职！！！

　（金融风暴）

　• 中国大学生就业现状

　 • 与此同时，由于大学扩招和教育产业化政策推行，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，尤其是 2009 年以来大学生的毕业数不断增加， 2013 年大学生毕业人数将达到 700 多万人的新高，因此， 2013 年大学生就业形势并不乐观，所以建议参加 2013 年校园招聘的学生，请提前做好准备，应对可能出现的问题。

　（2009就业情况，流向）

　{本科毕业去向}

　预测：2013年校园招聘形势并不乐观 • 前程无忧首席人力资源专家冯丽娟表示，从当前经济形势看，2013 年我国的大学生就业形势不会太好。欧债危机、美债危机致使整个国际大形势不太乐观。欧债危机从表面看只是少数欧洲国家的经济问题，但实际影响已经扩散至全球范围，欧债危机中首当其冲的欧盟国际经济出现明显动荡，大部分企业都出现问题，而欧共体是中国最大的贸易伙伴，在中国的投资占中国接到的海外投资总体的近一半。

　招工难原因

　电气自动化

　电气工程与自动化专业毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理 、教育等单位就业，从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作

　 电气自动化就业发展前景 • “ 自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

　电气专业学生工作类型也很多 1

　 现场体力为主型主要岗位有：设备维护，电气维修，设备安装，设备调试等 •

　 此类工作一般要在设备现场，少不了受环境的影响，所以是比较苦比较累的，体力占主要而且工资也不高。在一个效益很不错的公司来说，有一个工作经验的本科生工资在1500 左右。

　 2

　 办公脑力为主型 •

　此类职位主要有：电气设计，自动化项目设计，工程管理等、电力公司、等 •

　此类工作一般都是办公室人员，脑力为主，且轻松干净，工资挺高。跟电业局的（一般有项目提成，也就是你完成一个项目老板会给你一部分提成）。

　有一年工作经验的本科生来说，工资在2000－5000不等。一般不会低于2000，如果低于2000就可以提出加薪了。

　3

　 室外业务销售型 •

　此类主要是室外跑业务，待遇根据个人业绩而定，只要个人能力强完全可以从事业务型，因为业绩不错的话，工资是相当高的～

　•

　主要岗位有：销售经理，销售工程师，业务员等，待偶按个人业绩定

　 4

　助理型（主要适合本专业女生 •

　 此类职位非常适合女生来做，主要从事一些助理方面的工作， •

　 主要职位有：经理助理，工程师助理等

　我们毕业后可从事的主要工作 • 1 。

　机电设备的生产安装、调试、维护、管理工作 ( 专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作) 。

　• 2 。工业自动生产线的调试运行与维修。

　• 3 。机电一体化典型设备的技术改造工作 数控技术及其计算机控制设备操作维护检修工作。

　发电集团 • 五大国有发电集团：华能、国电、大唐、华电、中电投。截至2009 年底，全国发电设备容量87407 万千瓦，同比增长10.23% 。其中，水电19679 万千瓦，占总容量22.51% ，同比增长14.01% ；火电65205 万千瓦，占总容量74.60% ，同比增长8.16% ；风电并网总容量1613 万千瓦，同比增长92.26%

　就业工作选择排序 • 1 国家电网公司总部

　• 2 区域电网公司和南方电网公司总部，东部省电力公司3 五大发电集团公司总部（华能、国电、大唐、华电、中电投）

　• 4 设计院( 东北、华东、中南、西北、西南、电力设计院、华北电力设计院工程有限公司) • 5 大城市供电公司北京> 上海> 苏州> 广州> 天津>> 杭州> 南京 • 6 发电（能源）公司 鲁能、国投、北方电力、粤电、深源、京能源、浙能、晋能、苏源、滇能、华润7 百万kw 电厂（新电厂或新机组）

　• 8 电力装备设计制造公司（国企优先，私企次之）

　• 9 电建公司 （共有 133 个，以下为电建中的优秀施工企业）

　• 1 ）、山东送变电工程公司

　 6 ）、山东电力建设第二工程公司 • 2 ）、江苏省送变电公司

　 7)

　宁夏电力建设工程公司

　 • 3 ）、河南第一火电建设公司

　8) 、中国水利水电第十二工程局 •

　 9 ）、中国水利水电第十三工程局

　工资 1

　学历：本科《电气工程及其自动化》

　• 工作年限：3年 • 地点：现在在南京企业性质：私企，原来在国企 • 职务：电气工程师月薪：2800（含三金）

　•

　2

　学历：本科《电气工程及其自动化》 • 工作年限：3年 • 地点：现在在广州企业性质：国企 • 职务：电气工程师月薪：8000（含三金）

　3

　 学历：本科《电气工程及其自动化》

　工作年限：1年

　地点：现在在合肥

　企业性质：私企

　职务：电气技术员月薪：3800（不包住

　 4

　 学历：本科《电气工程及其自动化》

　工作年限：1年

　地点：湖南企业性质：私营

　职务：电气技术员月薪：3500

　5学历：本科《电气工程及其自动化》 工作年限：2年 地点：现在在浙江宁波 企业性质：私企 职务：成套开关柜设计员 月薪：2750

　 6学历：本科《电气工程及其自动化》

　工作年限：2年半 地点：现在在上海嘉定 企业性质：私企 职务：电气工程师 月薪：4800（晕，这鸟地方，居然赚了钱没有消费的地方

　就业分析 •

　我们专业的核心课程是电气自动化，在上面我们已经提到，既然是控制自然是弱电控制强电。掌握以电动机或其它控制电器为控制对象的生产设备，电气控制的基本原理、线路及分析方法，能设计维护硬件开发功能、培养系统调试、故障诊断能力，同时也是让学生掌握低电气电压结构、工作原理特征及应用。这是学校的专业要求。仅掌握这一项技术是不够的，控制元件首先涉及到半导体技术和传感器技术，当我们工作时，这两样技术可以为我们提供控制信息。例如：工厂电路中的电流是调小还是调大，有了他们我们可以做出判断，不至于出错。我们还学要熟练掌握单片机、plc编程。

　电气自动化是一个宽口径的专业，就业去向很多。对专业课程的偏重不同，就业选择也会有很大的不同。举个例子来说，供电技术学得好的电力系统用电管理部门;电气控制技术学得好的，工矿企业的设备安装、调试会是你的拿手好戏;plc编程学得出色的可以去当一般的电气工程师了……

　就业前准备 一

　 认真学习专业课

　 电力系统分析、电力系统继电保护、电机学，plc编程，现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、控制理论等

　二

　 技能证书

　• 英语三，四级 • 计算机二级 • 中 高级电工证 • auto cad证书 • protel证书 • plc证书

　三 做好职业规划 • 认识自己的有点

　缺点

　• 感兴趣的就业方向 • 需要学习的新知识 • 毕业前的规划 • 毕业后三年以及五年规划

　（就业技能补充需求）

　班会结束 二班加油！

　2012 年 3 月 14 日

　此课件下载可自行编辑修改，供参考！

　感谢您的支持，我们努力做得更好！

篇三：大学生就业主题班会教案

　通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。

　解决同学 们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题， 通过班会的召开使同学们了 解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提 高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。

　2 学习园地

　班

　 会

　 意

　 义 • 这次主题班会让同学们认识到了学好专业知识的重要性和当今就业的紧迫性,让同学们认识到当今市场对人才需求的高要求,鼓励同学们努力将自己打造成为更符合市场的复合型人才,让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提高就业技巧,拓展就业渠道,用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的择业,提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会。

　3 学习园地

　就业主题 主题一 就业定义 主题二 就业形势 主题三 就业现状 主题四 大学生就业心理 主题五 树立正确的就业观

　4 学习园地

　主题一（就业定义）

　• 就业的含义就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。如果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定，即就业条件，指一定的年龄；收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入；时间条件，即每周工作时间的长度。

　•

　在我国，就业人口是指在16 周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入的人员，其中，城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。包括在国有单位、城镇集体单位、股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、港澳台投资单位、外商投资单位和个体工商户从业的人员。

　5 学习园地

　主题二（就业形势）

　•大学生就业难 •企业招工难 6 学习园地

　（两眼茫茫出校门）

　7 学习园地

　大学生就业难的原因分析 • 大学毕业生就业难是一个社会问题，也是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题，这个问题在今后较长一段时间内将依然存在。造成大学毕业生就业难的原因是多方面的，既有社会的原因，也有高等教育本身的原因，还有毕业生自身能力、知识结构等方面的原因。

　8 学习园地

　毕业生数量逐年递增 金融危机影响 结构性矛盾 就业 形势 严峻 9 学习园地

　•从社会和高等教育的层面来看，主要表现在：

　（1）结构性矛盾，供求错位 （2）选人用人，缺少标准 • 从毕业生自身来看，主要表现在：

　（1）知识陈旧，转化率低 （2）准备不足，目标模糊 （3）理念滞后，能力危机

　 10 学习园地

　（招工）

　11 学习园地

　（企业供求）

　12 学习园地

　13 学习园地

　主题三（就业现状）

　中国大学生就业现状

　• 据报道，2014 年，全国普通高校毕业生规模达到680万 万人 人 ，就业形势依然不容乐观，再加上往届没有实现就业的大学生，需要就业的大学生就业数量之多可想而知。本世纪初，随着高等学校的大规模扩招的开展，越来越多的高中学子通过自己的努力步入梦寐以求的大学，接受更加高等的教育。同时大学生也从原来的天之骄子一落千丈，变得越来越普通。随着改革的不断展开，我国对大学生的就业改革也由原来的包分配转为自主择业。这就导致了毕业大学生数量远远超了社会的需求数量，而两者之间的差距还在呈不断扩大的趋势。大学生的数量虽然呈大规模增长趋势，但质量却没有大的提高，很多大学生在学校没有学到深入精通的知识，只是拿到一张文凭而已。这就导致了中国市场上对普通职业需求的饱和和对高、精、尖端职业的极度缺乏。国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说今年是我国经济最困难的一年，那明年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势更加严峻。

　14 学习园地

　• 人才市场报近日刊文称，据国家人事部预测，今后几年中国急需的人才主要有八大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才，信息技术人才、 机电一体化人才 、农业技术人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才和律师。

　• 因此，作为新世纪的大学生，从现在开始，就应该树立一种忧患意识。进入大学并不等于迈向成功，而只是走向成功的第一步。因而努力学好本专业的知识，更广泛的涉猎书籍，丰富自己的头脑，多关注就业形势，积极寻找市场空白点，积极创新。作为国家，更要积极关注大学生就业，积极创造条件促进就业。国家要不断开展就业服务介绍会等活动，为大学生就业提供建议，并积极鼓励大学生入伍，提出八项应征入伍优惠政策，不断提供就业岗位等。极力缓解当前我国严峻的就业压力。我们作为在校大学生，应该树立积极的就业观念，丰富自己的头脑，为将来的就业做准备。

　15 学习园地

　就业压力图片 16 学习园地

　17 学习园地

　18 学习园地

　主题四（大学生的就业心理）

　面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。

　19 学习园地

　就业心理分析 20 学习园地

　一、大学生就业的一般心理问题

　就业心理压力与焦虑

　当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生带来了较大的心理压力，而且这种压力在各年级学生都存在。清华大学2000年的调查显示，个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素，而且压力有随着年级增高而上升的趋势。学生就业压力体验相当严重，尤其以心理体验最为严重。大学生毕业前心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合、大学中不愉快经历、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突和事件；女大学生心理压力大于男大学生，农村学生的焦虑水平高于城市学生。而大学生面对就业压力的释放方式则过于内向化，主要是自己解决和求助于同学朋友。

　21 学习园地

　（二）就业心理期望与失落感

　 许多大学生都有一种“十年寒窗，一举成名”的心理，因此对择业的期望相当高。大学生大多希望到生活条件好，福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作，而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位，过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，并一厢情愿地对用人单位提出种种要求，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。比如，有一些学生就说：“非北京、上海、深圳不去。”可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易出现“高不成，低不就”现象，并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。

　 22 学习园地

　（三）就业观念不合理

　 大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。这些不良观念主要表现在以下几个方面：

　 1、只顾眼前利益，忽视职业发展。

　 一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

　 23 学习园地

　只顾眼前利益 24 学习园地

　2、职业标准过于功利化、等级化。

　 一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

　3、求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。

　很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。

　4、过分强调专业对口，学以致用。

　 在求职时，只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。

　5、职业意义认识不当。

　 25 学习园地

　二、大学生就业心理的自我调适

　就业本身就是我们认识和适应社会的一个过程，在求职过程中遇到困难，甚至经过几次挫折才最后成功是正常的；在就业中遇到许多心理冲突、困惑，产生一些不良情绪也是正常的。遇到就业问题时，要学会调节自己的心态，使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题，并做出正确、理智的选择。如果你遇到了就业心理困扰，可以试着从以下几个方面来调节。

　 26 学习园地

　接受客观现实，调整就业期望值 充分认识职业价值，树立合理的职业价值观

　认识与接受职业自我，主动捕捉机遇 坦然面对就业挫折，提高心理承受力 调整就业心态，促进人格完善

　开拓进取，勇于创业

　27 学习园地

　主题五（树立正确的就业观）

　• 转变就业观念，树立正确的择业观

　在社会中，就业职位的层次分布是呈三角形的，从顶端向下，各职位层次对劳动力的技能要求逐渐下降，数量逐渐增多。“供需矛盾”决定着毕业生就业职位的分布与就业层次、薪酬水平等状况。在今后相当长的一段时间内，我国gdp增长将保持在8%左右的水平，每年能够提供的新增职位数在600万—900万之间，而每年新增劳动力和需要就业的人数远远高于新增职位数，在这种情况下，大学毕业生的就业将向社会职位的“三角形”靠近底端的方向移动，大学毕业生树立大众化的就业观念已势在必行。

　 28 学习园地

　自我分析，合理定位，明确就业目标

　就业目标是为实现职业目标的一个准备，在现阶段，就业目标要实事求是，严峻的就业形势产生的结果必然是就业市场的激烈竞争，因此，结合自身的综合实力和专业特色制定一个适中的就业目标显得尤为重要。

　 29 学习园地

　30 学习园地

　面向基层就业，牢固树立基层服务意识

　 基层是一个大概念，既包括广大农村，也包括城市街道社区，既涵盖县级以下党政机关、企事业单位、也包括非公有制组织和中小企业，既包括自主创业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。基层还是一种意识，做任何事情都需要从一点一滴的基础性工作做起，都需要脚踏实地、勤勤恳恳地工作态度。面向基层就业，是时代的召唤和国家的要求，也是当代大学生必然的选择。

　31 学习园地

　历年就业情况调查 32 学习园地

　（找工作途径）

　33 学习园地

　（倾向于何种单位就业）

　34 学习园地

　{本科毕业去向} 35 学习园地

　（就业单位性质）

　36 学习园地

　主题（专业对口匹配调查）

　37 学习园地

　（倾向于何种单位就业）

　38 学习园地

　提问环节 39 学习园地

　• 你是怎样看待现在的就业形势的？ • 你的就业观是什么？ • 面对现在的就业现状你会选择怎样的职业？

　40 学习园地

　谢谢

　41 学习园地

篇四：大学生就业主题班会教案

　我要考研 考研好考吗 考本校 师姐说我们专业研究生不好 哪个导师好 我要工作 工作好找吗 我都快疯了 我要考公务员 考什么专业 今天跑了好多家公司 似乎很难 考研好吗 考外校 我室友都哭了 投放简历100份 是否这些声音会在你的身边回荡

　人生就是由一个个选择构成 你可以选择，也可以不选择 考研是一种选择，不考研也是 每种选择都有代价 你选择了a ，就意味着放弃了b 鱼和熊掌，不可得兼

　人生的每个选择 并非一定都是正确答案 这是一个动态博弈的过程 不同的人做出相同的选择 付出不同努力会有不同结果 真正的问题不在你做了哪种选择 而是你做了选择后如何去 如果没有行动，那么一切思考都是空想 无论是哪条路，只要肯付出，都走得通 无论哪条路，不肯付出努力，都走不通

　如果准备工作，你是不是已经在 准备 求职简历 练习 与人沟通 完善 各项技能 如果你还在徘徊 now，i choice？那么你其实是在

　选择 面对现实 努力 潜意识 因为一旦做出任何选择，就意味着你无法再找借口逃避现实。

　你就必须要为任何一个选择 付出百分百努力！

　可每个人的潜意识都会倾向选择那个暂时让你感觉到轻松的选项！

　当两个选择都让人痛苦的时候， 所以很多人的最佳选项其实就是：

　不做选择，假装在思考。

　醒悟吧，别再拖延该承担责任和压力的时刻， 不管你是多么被动，抑或没有准备， 现在，最需要行动，而不仅是方向。

　未来的世界：

　方向比努力重要，

　能力比知识重要，

　健康比成绩重要，

　生活比文凭重要，

　情商比智商重要！

　http://www.douban.com/note/210813116/

　就业分析

　大学生就业中存在的困难 劳动力供大于求，就业压力进一步加大

　 学生自我认识不清晰，自我定位不明确

　 学生就业观念有偏差，择业观念狭隘

　 生综合素质不高，竞争力不足

　 企业用人观念缺乏理性，用人标准错位

　如何提升就业机会 寻找正确的就业方向 抓住一次机会不要拖到明天，否则失去它不会再来

　企业所看重的 忠诚度

　实践能力

　 团队协作精神

　创新精神

　人际交往能力和良好的沟通能力

　对新知识新能力的求知态度和学习能力

　提升求职技巧

　最受欢迎的十种能力

　 一、解决问题的能力

　二、专业技能

　三、沟通能力

　四、计算机编程技能

　五、培训技能

　六、科学与数学技能

　七、理财能力

　八、信息管理能力

　九、外语交际能力

　十、商业管理能力

　大学生就业的八个准备 1、至少有三次实习机会 2、创办一个学生社团或者参加三次以上活动 3、学会看快书，至少读240本书 4、至少听60场讲座 5、结交150个陌生朋友，学会交换名片 6、尝试一次创业 7、去5~6个从来没去过的地方，了解人文气息 8、至少会十种以上人情世故

　——袁岳

　 （《第一财经》著名主持人、零点研究咨询集团董事长）

　做好求职准备

　寻找正确的就业方向 在激烈竞争的职场中，你只有必备5个c 才能立于不败之地：

　confidence 信心

　competence 能力

　communication沟通

　creation创造

　cooperation合作。

　只要坚持，水滴能穿石；

　 只要坚持，绳锯能断木；

　 只要坚持，铁杵能成针。

　？

　没考上反而耽误找工作 考不上想读的专业学校 毕业还是没找到好工作 没有找到工作耽误考研 工作后学历低不被提拔 工作后没激情又想考研 考研

　就业

　难

　—— 考研

　 改变命运

　 继续深造的机会

　 缓解就业压力，获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景

　追逐自己的兴趣，达到专业的高度

　 构造更高层次的交际圈，为未来的发展铺路

　 爱情万岁—和ta能够在一起

　考虑因素 打分 经济因素 你的家庭能再支持你三年吗？ 专业兴趣 你对报考专业了解和有兴趣？ 就业前景 你真的了解专业就业的趋势？ 课程基础 你对报考专业有足够的积累？ 其他因素 你爱的人会等你读完研究生？ 鉴定结论 你进取求学还是在逃避现实？

　考研程序 1. 确定具体的学校、专业，获得具体的考试信息 2. 先期准备 3. 报名 4. 初试 5. 调剂 6. 复试 7. 录取

　 考研相关网站

　中国研招网（http://yz.chsi.com.cn/ ）

　共享天下（http://www.kaoyansky.cn/ ）

　考研论坛（http://bbs.kaoyan.com/ ）

　沪江考研（http://kaoyan.hjenglish.com/ ）

　考研加油站（http://www.kaoyan.com/ ）

　中国考研信息网(http://www.kaoyaninfo.com)

　考研网（http://www.kaoyan.net/ ）

　医学考研网（http://www.medkaoyan.net/ ）

　海文考研网 (http://www.hwkaoyan.com)

　新考研网 (http://www.newkaoyan.com)

　 既然选择了远方，

　就应该风雨兼程！

　合抱之木，生于毫末；

　 九层之台，起于垒土；

　 千里之行，始于足下 。

　公务员考试类别 国家公务员考试 省公务员考试 事业单位考试 基层政法干警考试 村官考试 选调生考试

　大学生

　考公务员 热

　不会考 9.7% 可能会参加公务员考试 35.1% 肯定都会考公务员 55.2% 大学生报考公务员的意向

　公务员为何会对大学生产生如此大的魅力呢？ （四）公务员有较高的经济收入 （二）公务员有较高的社会声望和社会地位 （三）社会保障体系不足 （一）社会资源分配不均导致就业形势严峻

　——发布招考公告 ——考生网上报名 ——报名确认缴费 ——参加笔试 ——进入面试后资格审查 ——面试 ——体检 ——政审考察 ——网上公布进岗名单、录用

　福建省 公务员考试流程 概要

　公务员的 主要 职位 类型 1 、政法类职位

　2 、综合管理类职位

　3 、经济管理类职位

　4 、财务管理类职位

　5 、信息管理类职位

　6 、城市建设管理类

　http://www.douban.com/note/210537584/

　人之所以能，是相信能

　人生需要一点勇气

　再出发

　每一位同学在大学的时候要做的四件事情 第一，一定要学到很必要的知识；

　第二，要学会交到很好的朋友；

　第三，如果有可能的话，体验一下爱情；

　第四，要为未来就业做好准备。

篇五：大学生就业主题班会教案

　班择业教育主题班会 教学目标 （一）

　情感、 态度、 价值观：

　树立正确的学习观念、 成才观念， 做好升学和择业的心理准备。

　（二）

　能力：

　培养学生自我调适、 自我控制的能力。

　（三）

　知识：

　了解掌握克服考试焦虑的有关知识。

　教学内容分析 本课主要对学生进行升学和职业选择的教育， 帮助学生形成良好的心理品质， 树立正确的择业观， 正确认识和对待升学考试， 正确的选择职业。

　考试焦虑现象在学生中是普遍存在的， 是比较正常的现象。

　学生曾不同程度的感受到考试焦虑的危害，也掌握了一些克服考试焦虑的方法， 但对考试焦虑产生的原因缺乏全面正确的认识。

　分析考试焦虑的原因、危害， 探求解决考试焦虑的方法， 是本课教学的基础。

　填报升学志愿是学生面临的又一重要问题， 帮助学生填报升学志愿， 提醒学生填报升学志愿注意的问题， 是完成初中阶段学业的重要一环。

　就业与择业是学生终究要面对的， 教材介绍了现代社会多种多样的就业方式， 丰富多彩的职业类型，为学生的职业选择打下了基础。

　纠正了部分学生对职业选择的偏差认识， 为学生的职业选择提供了心理、知识、 能力等方面的帮助， 增强了学生的信心， 坚定了学生成才的信念。

　教学准备 收集本市普通高中、 职业高中、 中等专业学校的信息； 了解父母及亲朋好友的职业， 了解其他职业的类型； 分好讨论小组及辩论小组， 采集与辩题相关知识。

　教学活动 （ 一）

　温情回忆：

　成长的足迹 1.

　多媒体课件展示短片“我的成长” 。

　其内容包括：

　我蹒跚学步的情景； 我哭闹不上幼儿园的情景；我唱着：

　“太阳当空照， 花儿对我笑……” 去上学了； 我站在主席台前领奖的情景。

　短片采用的这些内容，是见证我成长的重要时刻。

　2.

　同学们看到这些情景， 自然联想到自己成长过程中那些难忘的旧事， 此时教师提出两个问题：

　“你在成长过程中遇到过哪些问题？ 在解决这些问题过程中， 你有什么收获？ ” 给学生留出思考的时间之后，教师请学生进行交流， 引领学生回忆自己成长的足迹， 再次感受成长的经历， 从而唤起学生成长的意识，激发他们的情感， 在交流过程中分享成长的快乐。

　教师设计这两个问题的目的是：

　使短片中我的成长内化为每一位学生的成长， 强化学生的成长意识； 教师采用真实资料所创设的教学情境， 真实生动， 激发了学生的学习兴趣， 调动了学生的学习热情， 促进了师生情感互动， 为本堂课的情感教学奠定基础。

　3.

　收获平台：

　在学生的交流基础上， 教师总结：

　经过岁月的沉淀， 对你的成长产生深刻影响的旧事才会留在你的记忆中， 丰富你的人生， 帮助你成长。

　经历铸就成长， 我们应该学会面对人生成长的重要时刻。

　同学们你们正处在升学与就业的十字路口， 无论你们怎么走， 都将会进入一个新天地。

　漫漫人生充满了太多的选择， 在一次次选择中， 你们将一步步走向成熟， 人生也会变的更加丰富充实。

　（ 二）

　经历铸就成长

　教师引领：

　回忆昨天的成长经历， 是为了今天更好的成长， 请同学们畅想你的理想， 描绘你美好的未来。

　进入 活动一：

　畅所欲言话理想 多媒体课件播放背景音乐， 在优美的乐声中， 教师富有感情的朗诵流沙河的《理想》 。

　教师朗读完毕，继续播放背景音乐， 在乐声中请同学们谈自己的感受同时畅谈自己的理想， 共同描绘美好的未来。

　在优美的乐声中， 学生畅谈着美好的未来是多么动人的画面啊。

　学生畅谈之后， 教师及时劝诫同学们：

　理想的实现是个艰苦的过程， 需要踏踏实实的走好每一步， 今天我们就面临人生的重要课题——升学与择业。

　在升学与择业的选择中， 同学们会遇到很多问题与困惑。

　从而进入：

　活动二：

　成长的烦恼 多媒体展示课件：

　小欣的烦恼 镜头一：

　上课时， 老师提问小欣一个简单的问题， 小欣愣愣看着老师， 一脸的茫然， 老师和同学们吃惊的看着她。

　镜头二：

　夜已深， 小欣躺在床上翻来覆去的难以入睡。

　镜头三：

　在一个角落里， 小欣悄悄的流泪。

　问题探究：

　1.

　小欣遇到了什么问题？ 你能帮她解决吗？

　2.

　你有过考前紧张的情形吗？ 当时你是怎么做的？

　同学们看完材料与问题之后， 按照课前分好的小组进行讨论， 以组为单位进行交流。

　教师创设这个教学情境的目的是启发学生思考并探讨克服考试焦虑的方法， 同学们互相描述自己考前紧张情形的同时， 也就是部分释放压力的过程。

　通过这样的活动， 不仅调节了同学们的情绪， 更重要的是找到了 解决问题的方法。

　学生交流之后， 教师总结并多媒体展示总结的内容：

　勤奋学习、 成竹在胸是治本之策； 正确认识考试的意义， 端正对待考试的心态； 进行自我心理训练； 寻求心理咨询。

　实践活动：

　填一填：

　 拥有良好的心理品质， 有助于积极地面对升学考试， 克服考试焦虑。

　你认为应具备哪些心理品质？ 请列举出来。

　 （ 三）

　迎接挑战——直面就业与择业 第一步：

　信息平台 学生交流课前所了解到的父母及亲朋好友所从事的职业。

　学生在交流过程中可能涉及到“个体经济”“私营经济” ， 教师利用这样的机会， 让学生再次明确“个体经济” “私营经济” 在社会主义市场经济中的地位、 作用以及带来的就业观念的转变； 可能涉及到下岗、 再就业的问题， 给学生讲明白自主创业也是就业的一种新方式， 鼓励面临就业的学生敢于创业。

　总之对学生所传递的信息， 教师要注意归纳评析。

　第二步：

　共同分享 多媒体展示三幅图片 解说职业：

　让学生扮演“小小解说员” ， 利用多媒体展示图片， 分别介绍与之相关职业， 增加对这些职业的了解， 激发他们的兴趣。

　教师应多鼓励学生走上讲台， 让学生过把解说的隐。

　学生解说结束后， 教师提出问题：

　什么样的职业才是好职业？ 进入 第三步：

　小小辩论会 按照课前分好的小组， 围绕“工作轻松又能赚钱是否是好职业” 展开辩论。

　通过辩论使同学们明白社会分工不同形成了不同的职业， 人们从事的职业都是在付出劳动， 都是在为社会作出贡献， 所以说“工作轻松又能赚钱是好职业” 是一种错误的职业观。

　教师总结：

　社会职业只有分工不同， 没有高低贵贱之分。

　只要社会需要， 能为社会做贡献， 从事任何职业都是光荣的。

　择业过程是个双向选择的过程， 同学们既考虑自己的实际， 也要考虑社会的需要。

　由于我国人口众多， 就业压力大， 同学们要做好充分就业准备。

　（四）

　展望明天、 共创辉煌 多媒体展示材料：

　张立勇出生在江西赣南一个小山村， 因为家庭贫困， 读到高二就辍学到广州打工， 尽管每天工作 10多个小时， 他还是抽出时间来学习英语。

　1996 年张立勇经亲戚介绍进入清华大学食堂成了 一名 切菜工， 8年里他卖过菜、 炒过菜， 每天早晨 4 点钟起床， 坚持自 学七八个小时， 有的时候学到凌晨一两点钟。

　8 年过去了 ， 张立勇的坚持得到了 回报， 拿到了 北京大学成人教育学院国际贸易本科文凭， 终于圆了 迟到 10年的大学梦。

　2004 年 10 月 ， 张立勇获得了 共青团中央颁发的中国青年学习成才奖。

　思维互动：

　张立勇的成才过程， 对你有何启示？

　 张立勇的成才之路， 感人至深， 引人深思， 对学生成才起到了很好的教育作用， 为学生的择业做好充分的心理准备。

　待学生思考之后， 交流彼此的感受、 心得。

　张立勇的成才之路告诉我们：

　就业不忘学业， 只要我们勤奋刻苦， 就能取得一定的成绩。

　教师引领：

　成才的道路千万条。

　李成阳曾是老师的学生， 几年前， 他也与同学们一样， 面临着就业与择业。

　几年过去了， 李成阳已成为有名的“果蔬” 大王。

　多媒体播放录像：

　录像的内容：

　介绍李成阳的绿色果蔬基地：

　昔日的荒山已变成了今日的“花果山” ， 人们忙着摘果子，山下是大片的菜田：

　分成了黄瓜区、 菜花区、 豆角区、 辣椒区等， 画面景色优美， 洋溢着一派丰收的景色。然后是教师对李成阳采访， 采访内容涉及到李成阳在择业过程中遇到的挫折， 经过自己不懈的努力， 终于在“果蔬” 业创出了一片新天地。

　待录像播放完毕， 教师请学生思考：

　李成阳成长的得失启示。

　请你为李成阳的发展出谋划策。

　李成阳是学生所熟知的， 为李成阳的发展出谋划策， 极大调动了学生的积极性， 他们争先发言， 献计献策， 课堂教学进入高潮。

　在这个过程中， 教师请两位学生做记录， 待学生发言完毕， 教师把可行性的措施总结：

　建议李成阳果蔬生产与旅游结合起来； 生产与销售一条龙服务， 在城市设立专门销售网点， 方便百姓生活； 加大科技含量， 增强企业的竞争力等。

　教师把这些建议传递给李成阳。

　这些建议的提出， 充分展示了学生的无穷智慧与创造力， 再次增强了他们的自信。

　在学生积极发言后， 教师请学生讨论李成阳择业过程得失。

　教师引领学生总结。

　教师出示案例， 提出问题：

　孙研的事例给我们什么启示

　孙研， 2000 年毕业于天津体育学校， 成绩优异的她在全运会上曾取得过女子长跑 1 万米全国第三的优异成绩。

　毕业后的孙研和其他大学生一样走上了 求职就业的道路。

　毕业后， 孙研试着找过很多工作， 做过文员 、 卖过爆米花、 在商场当售货员卖过鞋， 但都没有很成功。她也曾经心灰意冷过, 但年轻人不服输的性格激励着她， 只 要有付出就会有回报 孙研家住小海地， 这一带外来务工人员 较多 。

　她了 解到 ， 这些外来务工及城市低收入人员 的 孩子， 因为 家庭原 因很难承担国 办幼 儿园 的 学费， 特别 是那些外地来的 孩子， 国 办幼 儿园 很难招 收他们 。

　在孙研眼里， 这些孩子也是那么 可爱， 他们 应有同 样的学习 机会。

　从这一刻 起， 孙研决定创 办一所为 弱 势家庭孩子服务的幼 儿园 。

　刚 刚 走入社会的孙研没有钱也没有经验， 2002 年 9 月 她从朋友那里借来 2 万元租了 一间 70 平方米的房子， “世纪星” 幼 儿园 诞生了 ， 她从此踏上了 自 主创 业的道路。

　经过不懈的努力， 幼儿园不断扩大， 2005 年“世纪星” 改善了 环境， 拥有了 1000 平方米的场地， 孩子们有了 属于自 己的滑梯、 木马等游乐设施。

　目 前， 幼儿园有 100 多个孩子， 17 个困难孩子不收学费， 并对一个孩子进行长期资助。

　几年来， 孙研创建的产业先后安置了 80 多名 大、 中专毕业生及下岗人员。

　启示：

　刚刚走上社会， 学生往往只考虑到自己的爱好、 兴趣， 脱离现实的需要， 导致了择业的失败，因此择业时要做好充分的心理准备； 张立勇成功都告诫我们就业不忘学业， 学业是为更好的创业； 孙研的成功告诉我们自主创业也是就业的一条重要途径， 创业是最大的就业。

　同学们向张立勇、 孙研等许多成功人士那样， 凭着自己的聪明才智和顽强意志， 艰苦创业， 成就人生的辉煌， 只要我们具备一定条件， 就应该勇敢地走自主创业的道路！

篇六：大学生就业主题班会教案

　tongyongmoban

　contents

　01.enter title 02.enter title 03.enter title 04.enter title everyone has their own dreams。

　everyone has their own dreams。

　everyone has their own dreams。

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　part.01

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　title

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　2019

　90 %

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　part.02

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　shurubiaoti

　dan ji ci chu shu ru biao ti

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　part.03

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　part.04

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　everyone has their own dreams, i am the same. but my dream is not a lawyer

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　dan ji ci chu shu ru biao ti bianjibiaoti everyone has their own dreams, i am the same. but my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. everyone has their own dreams, i am the same. but my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry.

　everyone has their own dreams, i am the same. but my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. everyone has their own dreams, i am the same.

　thanks

　tongyongmoban

篇七：大学生就业主题班会教案

　• 人人都是趋利避害的，这是人的自然选择，大多数人不会选择甘愿过青灯古佛似的苦行僧生活，社会当中的一切利益和好处都是人所追逐的。这无须考证，事实即是如此。而大城市天生就储备着这一切的条件，财富、机会，甚至是便利的交通 .

　 • 农村是一片很广阔的天地，在里面有许多的机会，也有许多空间让我们施展自己的才华，实现自己的人生目标和人生价值

　。为促进农业科技创新和农村经济发展，进而推动国家经济快速发展，许多发达国家都出台了倾斜政策，大力扶，持高校加强农科类人才培养和鼓励人才到农村与农业行业工作 。

　• 无论是大城市还是农村，只要有公平的环境，积极竞争的氛围，不落后的经济基础和人文精神，都是值得去寄托理想的，只要我们有志气，有能力，能创新， 不要等待机会，而要创造机会! ! 相信未来是属于我们的，我们是未来世界的主人！让我们在学校这个温馨单纯的世界里畅谈我们的未来，倾诉我们的心声 !

篇八：大学生就业主题班会教案

　内容一：

　就业定义就业的含义就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。

　如果再进一步分析， 则需要把就业从三个方面进行界定， 即就业条件， 指一定的年龄； 收入条件， 指获得一定的劳动报酬或经营收入； 时间条件， 即每周工作时间的长度周工作时间的长度。在我国， 就业人口是指在16周岁以上， 从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入的人员， 其中， 城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。

　包括在国有单位、城镇集体单位、 股份合作单位、 联营单位、 有限责任公司、股份有限公司、 私营企业、 港澳台投资单位、 外商投资单位和个体工商户从业的人员。

　内容二：

　就业形势• 大学生就业难• 企业招工难企业招工难

　很多人毕业后会有这样的感受

　大学生就业难的原因分析•大学毕业生就业难是一个社会问题， 也是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题， 这个问题在今后较长一段时间内将依然存在。造成大学毕业生就业难的原因是多方面的， 既有社会的原因， 也有高等教育本身的原因， 还有毕业生自身能力、 知识结构等方面的原因。

　• 从社会和高等教育的层面来看， 主要表现在：（ 1）

　结构性矛盾， 供求错位（ 2）

　选人用人， 缺少标准• 从毕业生自身来看， 主要表现在：（ 1）

　知识陈旧， 转化率低（ 2）

　准备不足， 目标模糊（ ）

　准备不足， 目标模糊（ 3）

　理念滞后， 能力危机

　内容三：

　就业需要那些证

　no.1：

　英语证书 大学英语四、 六级证书(cet-4， cet-6)：

　极其重要；专业八级：

　只有英语专业才有资格考， 但很多职位要求， 如翻译或者外籍主管的助理；大学英语四、 六级口语证书：

　证书不重要， 能力重要， 面试的表达重要；英语中高级口译：

　含金量很高；托福(tofel)：

　只有少数企业会问到是否考过托福， 但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉；雅思(ielts)：

　少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思， 但绝不是必要条件；剑桥商务英语(bec)：

　证书说明了 你的英语能力剑桥商务英语(bec)：

　证书说明了 你的英语能力， 还有你在大学里很好学， 懒惰的同学不会去学， 或者学了 考不过的； 这是企业关注的。托业考试(toeic)：

　鸡肋， 有比没有好； 没有培训， 只是考试， 企业不感冒。小结：

　四六级证书最重要， 其他有比无好； 至于口语， 关键看面试时的表现。还有你在大学里很好学懒惰

　• no.2：

　计算机证书 office操作是基本技能， 不需要证书的。全国计算机二级证书：

　有些大城市申请户口时用， 必要条件， 如上海市。他如：

　accp、 mcsa、 ccna， 以及名目繁多的专项技能计算机证书， 则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重甚至知道这些证书的不是每个企业都会看重， 甚至知道这些证书的。此外还有三级和四级。其

　• no.3：

　学校证书 包括：

　奖学金证书、 三好学生、 优秀毕业生、优秀学生干部等• 奖学金证书非常重要， 有的hr看不懂大家给出的各种复杂算法的gpa， 但一看是否有奖学金， 就有一个大概印象了。

　奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件， 没有奖学金，就没有面试机会。• 学生干部经历非常重要， 如果再有一个“优秀学生干部” 的证书， 就更能起到证明作用了。证书， 就更能起到证明作用了。在申请户口时候可以加分(上海)， 非常重要。• 还有一项不是证书的， 党员， 在申请公务员、 到中学当教师的时候， 作用很大三好学生、 优秀毕业生等，三好学生、 优秀毕业生等，

　•no.4：

　第二外语证书 会一门第二外语， 将大大增加进入相关企业的机会。时下比较热门的第二外语：日语(世界500强中87家日本企业) 法语(世界500强中36家法国企业) 德语(世界500强中35家德国企业) 韩语(世界500强中13家韩国企业) 其他如葡萄牙语、 西班牙语、 意大利语、 阿拉伯语等， 因为中国与南美国家的经济往来与阿拉伯国家的石油合作与南美国家的经济往来， 与阿拉伯国家的石油合作， 前景看好。还有， 学习德语和法语， 不仅是找工作， 还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。••••••前景看好•

　• no.5：

　财务类证书• 注册会计师(cpa)：

　共五科， 每科报名费80元• 注册金融分析师(cfa)：

　需要相关方面3年以上工作经验， 考证难度很高(考证费用2～ 3万元)。• 特许公认会计师(acca)：

　acca被称为“会计师界的金饭碗” 。

　英国立法许可acca会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作， 有资格直接在欧盟国家执业。

　(考试费用在2万元以内)。• 希望从事财务工作， 或者以后要做职业经理人的，财务知识必不可少， 财务类证书和财务知识使你早日成功。

　• no.6：

　专业资格证书 很多很多， 要看专业和行业情况， 如：

　律师资格证书， 适用于未来立志于当律师的同学；• cad工程师认证证书：

　多用于机械、 室内装饰、 建筑行业；• 资格证书：

　根据国家规定， 导游人员必须持证上岗；• 报关员证书：

　有证书才有资格；• 人力资源从业资格证书；• 人力资源从业资格证书；• 国家司法考试证书；• 驾驶证：

　不是应聘司机才需要

　• no.7：

　兼职实习证明 因为没有经验， 所以才叫“应届生” ，所以工作才难找。但是， 具有了相关的兼职实习经验， 就成了应届生中的“有工作经验” 的， 具有优势， 脱颖而出。参加一些知名企业的实习生计划， 更有可能直接留在公司工作，• 如：

　宝洁80%实习生留下成为正式员工； ge50%留下：ibm50%留下等等有相关企业兼职实习经历及证明ibm50%留下， 等等。有相关企业兼职实习经历及证明，求职时极具优势。

　• no.8：

　发表论文、 专利证书 对于研究生来说， 做过相关项目， 撰写过有质量的相关论文， 被ei/sci收录， 这些发表论文的证明， 在寻求相关工作的时候会有极大的帮助。另外， 本科生或研究生在申请出国的时候， 如果发表过高质量的论文， 就更容易获得国外教授的青睐。户口中起加分作用。

　专利申请分为发明、 实用新型和外观设计三种类型， 发明专利较难， 但实用新型和外观设计专利还是非常容易申请的。

　拥有专利和申请专利都可以获得户口加分， 而且企业对专利证书也很重视。还有专利证书， 在申请

　• no.9：

　竞赛获奖证书• 大学里或者社会上的各种竞赛， 获奖证书也非常受青睐。一名同学大学里多次参加辩论赛获奖， 被一家企业老总直接聘为总裁助理； 西安交大一名同学， 挑战杯获奖， 直接获得了麻省理工(mit)的全奖； 上海交大两名参加acm竞赛获奖的同学， 李开复直接打来电话抢先挖去； 欧莱雅“全球商业策略竞赛” 的获奖者， 大多直接获得了在欧莱雅工作的机会； 浙大一名同学大学四年不断参加各类编程比赛累计赢得奖金万美元比赛， 累计赢得奖金20万美元， 近日被topcoder聘为中国技术副总裁； 通过参加竞赛锻炼能力， 获得证书， 找到工作的例子遍地都是。近日被聘为中国

　• no.10：

　毕业证、 学位证、 第二学位 这是最重要的证书，存在三点区别：

　一是名牌院校和普通院校的区别； 二是热门专业和冷门专业的区别； 三是专科、 本科、 研究生的区别。专业背景是企业最最看重的， 很多职位只给限定专业毕业同学面试机会。• 具有第二学位， 跨学科辅修某些专业， 使自己成为复合型人才也是很多企业所看重的人才， 也是很多企业所看重的。不是学历， 但名牌大学、 热门专业， 就是一块有分量的敲门砖， 进得门里才有机会展现能力。家的能力；虽然说企业看重能力虽然说企业看重能力， 而而总结：

　证书代表了大

　• 注册结构师、 注册造价师、 注册监理工程师、 房地产评估师、注册建筑师、 注册建造师、 注册岩土工程师• 考证时间：• 1、 注册建筑师一级二级五月12、 13、 14、 15日• 2、 环境影响评价工程师五月12、 13日• 3、 土地登记代理人五月26、 27日• 4、 注册安全工程师九月8、 9日• 5、 建造师九月15、 16日• 6、 注册土木工程师九月22、 23日• 7、 注册结构工程师九月23日• 8、 造价工程师十月20、 21日• 9、 房地产经纪人十月20、 21日• 10、 房地产估价师考试十月20、 21日

　内容四：

　就业心理• 面对就业， 大学生的心理是复杂多变的。

　通过几年大学生活， 同学们在知识、 能力与人格方面有了积极的显著发展， 有着强烈的就业意愿和积极的就业动机， 为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣值而感到由衷的欢欣； 而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度， 许多大学生都摩拳擦掌， 跃跃欲试， 准备在所学专业领域一展身手。

　但是在就业过程中， 又难免出现种种心理矛盾、 心理误区和心理障碍。而就业岗位和就业方式

　就业心理分析

　一、 大学生就业的一般心理问题就业心理压力与焦虑当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生带来了较大的心理压力， 而且这种压力在各年级学生都存在。

　清华大学2000年的调查显示， 个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素， 而且压力有随着年级增高而上升的趋势。

　学生就业压力体验相当严重， 尤其增高而上升的趋势。

　学生就业压力体验相当严重， 尤其以心理体验最为严重。

　大学生毕业前心理压力较过去有明显增大， 主要原因是毕业方向的选择、 就业、 考研、恋爱分合、 大学中不愉快经历、 离别感伤、 突发事件、经济条件等冲突和事件； 女大学生心理压力大于男大学生， 农村学生的焦虑水平高于城市学生。

　而大学生面对就业压力的释放方式则过于内向化， 主要是自己解决和求助于同学朋友。

　（ 二）

　就业心理期望与失落感许多大学生都有一种“十年寒窗， 一举成名” 的心理，因此对择业的期望相当高。

　大学生大多希望到生活条件好， 福利待遇高的大城市、 大机关、 大公司工作， 而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位， 过分地考虑择业的地域、 职位的高低和单位的经济效益。

　高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、 高起点， 渴求高收入、 高物质回报率， 并一厢情愿地对高职位、 高起点， 渴求高收入、 高物质回报率， 并用人单位提出种种要求， 将自己就业的目标定得很高， 即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。

　比如， 有一些学生就说：“非北京、 上海、 深圳不去。

　” 可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好， 因此当发现现实与理想的差异较大时， 就容易出现“高不成， 低不就” 现象， 并产生偏执、 幻想、 自卑、虚伪等心理问题， 并可能导致择业行为的偏差。厢情愿地对

　（ 三）

　就业观念不合理大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化， 但由于处于择业观念的转型过程， 因此各种不良观念也存在着， 并影响了大学生的健康、 顺利就业。这些不良观念主要表现在以下几个方面：1、 只顾眼前利益， 忽视职业发展。一些大学生在择业标准中只有工作条件、 收入等眼前实在利益， 而对自我的职业兴趣、 能力、 职业的发展前景等因素不作考虑， 因而极易选择到并不适合自己的职业。

　只顾眼前利益

　2、 职业标准过于功利化、 等级化。一些毕业生同学过分强调职业的功利价值， 甚至还将职业划分为不同等级， 而不考虑国家与社会的需要， 不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。3、 求安稳， 求职一次到位的传统观念根深蒂固。很多大学生仍然喜欢稳定、 清闲、 福利保障好的单位， 希望以此就能选定理想的职业而不愿意选择有风险以此就能选定理想的职业， 而不愿意选择有风险、 有挑战性的职业， 更不敢去自己创业。4、 过分强调专业对口， 学以致用。在求职时， 只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。5、 职业意义认识不当。有挑战性的

　二、 大学生就业心理的自我调适就业本身就是我们认识和适应社会的一个过程， 在求职过程中遇到困难， 甚至经过几次挫折才最后成功是正常的；在就业中遇到许多心理冲突、 困惑， 产生一些不良情绪也是正常的。

　遇到就业问题时， 要学会调节自己的心态， 使自己能从容、 冷静地面对就业这一人生重大课题， 并做出正确、 理智的选择。

　如果你遇到了就业心理困扰， 可以试正确、 理智的选择。

　如果你遇到了就业心理困扰， 可以试着从以下几个方面来调节。

　接受客观现实， 调整就业期望值充分认识职业价值， 树立合理的职业价值观认识与接受职业自我， 主动捕捉机遇坦然面对就业挫折， 提高心理承受力调整就业心态， 促进人格完善开拓进取， 勇于创业

　（ 找工作途径）

　（ 倾向于何种单位就业）

　{本科毕业去向}

　（ 就业单位性质）

　主题（ 专业对口匹配调查）

　（ 倾向于何种单位就业）

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