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篇一：大班国庆节活动总结

　 2017 幼儿园国庆节主题活动方案

　10 月 1 日是我们祖国的生日，下面是语文迷小编为大家提供的国旗下主题活动方案，希望对你有帮助。

　幼儿园国庆节主题活动方案【1】

　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　1、组织幼儿齐唱国歌。

　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈 56 岁的生日。

　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

　一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。

　5、师生共同装饰教室。

　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

　2、组织幼儿节日后的谈话。

　 幼儿园国庆节主题活动方案【2】

　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

　1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国

　庆的快乐。

　1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

　2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

　4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

　1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

　2、 带领孩子共同制作和品尝 1——2 种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

　3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子

　一起欣赏，并回答孩子的问题。

　4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

　5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。

　活动一：国庆前夕

　活动目标：

　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

　材料与环境创设：

　去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目

　指导要点：

　1、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。

　2、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。

　3、 说说我们准备怎样欢度国庆。

　活动二：首都——北京

　活动目标：

　1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。

　2、激发幼儿热爱首都的情感。

　材料与环境创设：

　1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教

　室的四周。

　2、首都北京的录象。

　指导要点：

　1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?

　2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。

　3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。

　4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?

　5、北京是我国的首都，是领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。

　6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》

　活动三：欣赏《国歌》

　活动目标：

　让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。

　材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机

　指导要点：

　1、 让幼儿欣赏一遍国歌。

　2、 观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)

　3、 教师小结不同升旗的仪式。

　4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。

　5、 教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。

　 活动四：领奖台上

　活动目标：

　1、 能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。

　2、 认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。

　材料与环境创设：

　1、 活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。

　2、 在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。

　3、 国旗一面;国歌磁带

　指导要点：

　1、 举行颁奖仪式。

　2、 观看运动员登台领奖的录象。

　3、 认识国旗，听国歌。

　4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。

　活动五：“参观”天安门

　活动目标：

　1、 了解我国的首都是北京，北京有天安门。

　2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。

　 材料与环境创设：

　收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。

　指导要点：

　1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)

　2、 制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。

　3、 邀请弟弟妹妹参观展览。

　活动六：歌舞——我爱北京天安门

　活动目标：

　1、 了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。

　2、 通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。

　材料与环境创设：

　收集有关首都北京的儿歌等歌曲。

　指导要点：

　1、 跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。

　2、 尝试有感情地演唱整首歌曲。

　3、 根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。

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篇二：大班国庆节活动总结

　在园长室的筹划下，每个年级组都精心设计了迎国庆主题活动。

　本次活动分大、中、小三个年级组进行。

　小班组的活动活动安排是以认识国旗、国徽，儿歌朗诵，看哥哥姐姐的升旗仪式为主，因为他们刚刚适应了幼儿园生活，对国庆节的认识比中、 彀 大班的孩子少了些;

　中班幼儿对国庆已有了初步的认知 跄 ，所以内容重点安排了诗歌散文朗诵会、故事表演、黏贴 陕 国旗及“我去过的地方”等;大班的活动可谓丰富多彩：

　第一环节“我们的祖国真大”，通过收集的图片、视频向 鸥 幼儿介绍各地风光、风土人情及特产等; 第二环节“献 折 给祖国妈妈的生日礼物”，让孩子们以绘画、手工的形式 叭 ，制作生日礼物向祖国妈妈献礼; 第三环节“喜迎中秋 獾 国庆大联欢”活动，老师和孩子们编排了独唱、小合唱、 宿 三句半、诗音画、舞蹈等节目，同时开展“亲子活动”， ほ 请家长一并参与。

　我们相信，通过这次活动，全园师生 漩 一定会收益多多，既能感受到节日的快乐，又让思想接受 痍 全新的洗礼。

　幼儿园国庆活动简报:爱满绿园 情暖国 椿 庆 崇州市绿色实验幼儿园庆国庆活动报道 金秋时节，  丹桂飘香恰逢祖国 xx 华诞之际，举国欢庆 9月 30 日，  崇州市绿色实验幼儿园举行了庄严隆重的升旗仪式，迎接 聚 国庆的到来 上午 10：00，全体幼儿家长和老师们整 帑 齐地站立在操场上参加升旗仪式活动以生日歌拉开序幕， 菀 主持人老师推着送给祖国妈妈的大蛋糕来到孩子的面前， ρ 孩子们大声说出祖国妈妈生日快乐，我们永远爱您!场面 恒 温馨 幼儿园国庆活动简报:泉州市直机关金山幼儿园庆 谠 国庆主题活动报道 为迎接国庆 xx 周年，泉州市直机关 ┏ 金山幼儿园中三班举行了《庆国庆 爱祖国》的系列庆祝 吴 活动。

　孩子们观看了中天安门广场隆重的升旗仪式的视 继 频，师生齐声高唱国歌，凝视着鲜艳的五星红旗，崇敬、 填 自豪之情油然而生; 之后小朋友们进行了绘画活动“参 糠 加升旗仪式的小朋友”、制作“五星红旗”和“做国旗下 碚 好孩子”的宣传海报等系列庆祝活动，还举行了“庆国庆 墚

　爱祖国”的文艺汇演，小朋友们一起深情地演唱了《歌 轳 唱祖国》、《我爱北京天安门》

　《祖国祖国多美丽》等歌 莳 曲…… 小朋友们用独特的方式庆祝了祖国妈妈的生日，  表达了对伟大祖国的热爱和祝福，祝愿祖国妈妈明天更加 痱 辉煌、更加美好!浓浓的爱国氛围在孩子们的心间回荡。

　无

　开展《庆国庆 爱祖国》主题活动，加深了小朋友们对 莶 祖国妈妈的认识，更激发了孩子们爱祖国的情感。

　幼儿  园国庆活动简报:“亲子红歌秀”——钟管幼儿园庆国庆 婕 活动报道 在中华人民共和国成立 xx 周年之际，钟管幼 囹 儿园开展了以“祖国妈妈我爱你”为主题的系列庆祝活动  。

　9月27日上午，我园迎来了“亲子红歌秀”的庆祝 胼 活动。

　各班家庭都精心地准备了节目，用唱、跳等多种 呜 形式表演了具有教育意义的革命歌曲。

　小班的亲子组为  我们带来了《国旗国旗真美丽》、《北京的金山上》、《 甲 我爱北京天安门》等精彩节目，中班的亲子组给我带来了 蜜 《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《南泥湾开荒 尼 》等经典歌曲，而大班的亲子组则演唱了《祖国祖国多美 传 丽》、《歌唱祖国》等红歌。

　活动中，一首首耳熟能详 铈 的歌曲把庆祝国庆的活动推向了一波又一波的高潮。

　最 忸 后，请幼儿代表为每位家庭送上了小礼物。

　此次活动， 气 每个家庭的表演都具有自己的特色，无论是

　孩子，还是大 茺 人，都尽力演唱歌曲，俨然真正的“歌星”一样。

　在一 棋 阵阵的掌声和欢呼中，我们的庆祝活动圆满结束。

　通过 伧 这样的活动，每个家庭和孩子们又更深一步的了解了我们 物 伟大的党和国家，体验到现在幸福生活的来之不易。

　在 仁 这样的活动中也使全园孩子接受了一次爱国主义教育。

篇三：大班国庆节活动总结

　第一章 第二章 第三章 国庆节 国歌国旗国徽国花 祝福祖国 目 录

　第一部分

　每个人都有自己癿生日 小朊友们过生日癿时候会做什么呢？

　什么是国庆节？ 祖国癿生日是国庆节。

　国庆节是哪一天？ 10月1日是国庆节。

　1949年10月1日，毛主席在北京天安门城楼亲手升起了

　第一面五星红旗，幵向全世界庄严宣告：

　中华人民共和国成立了！

　国庆节，我们怎么庆祝呢？ 我们会在天安门升国旗、阅兵、放烟花、群众游行、张灯结彩。

　祖国癿名字 中华人民共和国 我们癿首都 北京 我们有 23个省；5个自治区；4个直辖市、2个特别行政区

　我们有 56个民族

　70年前，当中华民族最终夺取抗日战争癿完全胜利，血火淬炼癿抗战精神，在历史癿星空定格成永恒。

　70年后，中国特色社会主义事业处于又一个关键时期。伟大癿抗战精神昭告我们：万众一心，艰苦奋斗，百折丌挠，敢于胜利，在中国共产党癿领导下，中华民族丌仅能击败任何外来侵略，而且必将兊朋一切艰难险阻，实现民族癿伟大复兴。

　第二部分

　起来! 丌愿做奴隶癿人们!

　把我们癿血肉, 筑成我们新癿长城!

　中华民族到了 最危险癿时候,

　每个人被迫着发出最后癿吼声!

　起来! 起来! 起来!我们万众一心,

　冒着敌人癿炮火 前进,

　冒着敌人癿炮火 前进!

　前进! 前进!进!!

　中国国歌为《义勇军进行曲》 国旗

　一颗“大五角星”：代表中国共产党； 四颗“小五角星”：代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 四颗小星环拱于大星：象征中国共产党领导下癿人民大团结和人民对党癿拥护。

　“红色”底面：象征革命； “黄色”五星：象征光明； 国旗

　中间是五星照耀下癿天安门， 周围是谷穗和齿轮。

　国徽

　我国癿国花是什么呢？ 国花是代表国家文化形象癿花卉 牡丹

　小朊友们说说，我们癿地图像什么呢？ 我们癿地图 公鸡

　第三部分

　国旗国旗红红癿哩 国旗国旗红红癿哩， 五颗星星黄黄癿哩， 升在天空 高高癿哩， 我们心中甜甜癿哩。

　哩哩哩 啦啦啦啦哩， 我们心中甜甜癿哩。

　国旗国旗红红癿哩， 五颗星星黄黄癿哩， 升在天空 高高癿， 我们心中甜甜癿。

　哩哩啦啦，啦啦哩哩 我们心中甜甜癿哩。

　蛋糕纸花环 准备材料：蛋糕纸、剪刀、双面胶 蛋糕纸花环 把蛋糕纸折好 先压平对折，再对折，再对折，一起对折三次。

　把边缘剪成弧形 打开后就是花朵了哦！

　再多剪几个颜色丌一样癿

　把它们叠在一起，用波点贴纸当花蕊 再用绿色癿做成叶子癿形状，再些形状丌一样癿花朵

　做好癿活动 用胶水黏贴在白色癿卡纸上。

篇四：大班国庆节活动总结

　导读：

　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

　一、活动名称：国庆节 二、活动目标：

　 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

　 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　三、活动准备：

　 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　 2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

　 3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

　 四、活动过程：

　 (一)开始部分：

　 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

　 (二)基本部分;

　 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

　 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

　 3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

　 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

　 (三)结束部分：

　 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

　五、活动效果;

　 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

　 ( 新年教案) 我们长大了

　设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。

　幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。

　又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。

　内容：语常活动：我长大 要求：

　1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。

　2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

　 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。

　准备：

　1 幼儿小时侯的照片、录象。

　2 各类婴儿衣物等。

　活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

　活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。

　活动设计：

　（一）情境感知：

　1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

　请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？ 2 出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？ 3 小结：我们长大了，所以和现在不一样。

　 （二）操作比较：

　 1 过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

　3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）

　4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

　 （三）观察发现：

　1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。

　提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？ 2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。

　比较：这两个宝宝有什么不一样呢？ 3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

　4 引导讨论：（1）

　你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。

　（2）

　你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？

　5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

　＂秋天＂的主题活动反思 ＂秋天＂的主题活动反思

　利津县第二实验幼儿园

　郭友青

　主题来源

　 秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。

　 主题目标

　 在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和节日的快乐；能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感；尝试运用各种感官感知周围环境的变化。引导幼儿感受节日的气氛，体验劳动的乐趣。

　 主题的开展

　 本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。

　 节日方面，教师节来临前夕，园内环境创设的改变，如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意，在家长的解释下，没等老师告诉孩子们，他们已经知道教师节就要来了，随着教师节的来临，我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神，教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华，谈话后我们请孩子们给老师写了一封信，孩子们虽然没有华丽的语言，但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了心中对老师的爱。

　 曲宗洛：“老师，教师节要放礼花吗？

　“我没听说过要放礼花”

　 曲宗洛：“那过年要放礼花，我最爱看五颜六色的礼花了”。

　 “我也爱看”说着许多小朋友围了过来，看到孩子们的兴趣已至，实在不忍心破他们的兴致，于是我变戏法似滴在纸上几滴广告色，然后用嘴轻轻的变着方向吹，一幅漂亮的作品出来了，当我把作品展现给幼儿时，孩子

　 八月十五来临之际，我们首先搜集了有关节日的知识，在讲到其代表食物月饼时，引起了孩子们对月饼的兴趣，于是我们请了个别家长一起开展了制月饼的活动。孩子们亲自揉面、擀面、添馅、将做好的月饼放入烤箱。每个环节都充分的发挥了孩子们的动手操作能力，孩子们吃着自己烤的月饼感到非常兴奋，不止孩子还有老师，我都不敢相信能吃上自己做的月饼，孩子们正用心品尝着月饼。一个清脆的声音响起：“老师，咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧？”（小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班）孩子的这句话一下活跃了我的思维，抬头一看锡雪及许多小朋友善良的眼神正等着我的认可，我也孩子似的跳起来高声回答“好”，接着活动就按部就班的开始了，我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目，并开展了手拉手活动，活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长大了》，首先发放调查表，通过调查表使幼儿认识到自己的身体和能力不断成长，又收集孩子现在和以前的照片通过照片的对比孩子感觉自己真的长大了。而且会做的事情真不少，于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事大王比赛》等一系列活动。

　 “哎呀！什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了？快来看呀……”循着这个声音望去，孩子们欢呼雀跃着，原来为迎接教师节装扮的漂亮的一串红和小菊花。为了让孩子们更丰富的认识大自然的美丽，我们带幼儿来到了花卉种植区和广场，孩子们开始用他们那双明亮的眼睛猎取大自然最动人的一面，他们交流着用各种美好的词语形容着，从而秋天的花朵成了一个美好的话题。他们发现了和葡萄一样的一串红，他们找到了五颜六色的无名小花并试着给它们取名字，他们听取了花卉种植区老爷爷的细心讲述。为了将着美好的一切在小朋友的心理储存的更久，我们请孩子们进行了记录，孩子们的记录也非常精彩。

　 老师：“子涵，你画的什么花？”

　 子涵：“这是我长大后自己培育的花，花是绿颜色，叶子是红色的，老师你知道我为什么发明这样的花吗？”

　老师：“为什么？我不知道”

　 子涵：“因为，妈妈总说爸爸是绿叶，妈妈是红花，这次我可要妈妈做一次红叶，爸爸做朵漂亮的绿花。”

　 一个个小小的发现把秋天诠释的五彩缤纷，孩子们从中知道了如何去感知别的事物，如何运用自己的视线和思考去捕捉每一个美丽的瞬间。

　 一天，王卓雅和常潇晗穿了一件一样的方格毛衣，引起了孩子们的注意，孩子们在询问着“你们的衣服一块买的吗？真好看，我也要妈妈给我买

　 结合本班个别孩子不喜欢吃水果蔬菜吃饭偏食的现象，我们带孩子们去了超市，请服务员讲了多吃水果蔬菜的益处，引导孩子们认识了秋天的水果蔬菜，同时让孩子们带来了各种水果制成了漂亮是水果沙拉来吸引孩子们吃水果的愿忘，那天效果很好，就连平时不爱吃水果的李世正和曲宗洛也开始抢着吃。

　 为了让孩子们进一步了解秋天的农作物，我们一起走进了农田，雪白的棉花、花一样的向日葵、胖胖的大冬瓜、金黄的水稻，深深吸引着孩子们的探索欲望，在保护措施准备完毕后，孩子们亲身下了棉田体验了劳作的快乐和辛苦，接着我们又走向了稻田，孩子们最为感性趣的就是金黄的稻子用手轻轻一拨竟然露出了白白的大米，对此孩子们非常兴奋，小朋友每天喜欢吃的大米饭原来是水稻长出来的，于是回来后我们展开了对水稻一生的探索，首先，请家长帮我们搜集了有关插秧、水稻慢慢长大及打稻机的图片，然后又带孩子们去了伙房帮伙房的叔叔阿姨一起洗米，看着把米装入蒸饭米车，通过这一系列的参与观察后，孩子们齐发感慨，大米饭来的真不容易，于是下决心要节约每一粒米。为了让孩子们牢记这一切，我们请孩子们对《水稻的一生》进行了记录。

　 韩思鉴：“我画的是水道在爸爸妈妈的爱护下茁壮生长”。

　 老师：“水稻的爸爸妈妈是谁？”

　 韩思鉴：“就是农民伯伯阿姨了”。

　 老师：“欣宇的水稻怎么没在水里？”

　 欣宇：“老师农民伯伯阿姨每天在水里种稻子太辛苦了，长大后我要发明一种不用生活在水里的稻子，那时，我要给它取名字叫幸福稻”。

　 李世正：“老师你瞧，我画的水稻田里还有螃蟹，我最爱吃螃蟹了，这样不但可以吃米饭，还可以吃螃蟹。”

　 在九月份“秋天”的主题活动过程中，我们充分的利用了社区资源和自然资源，在各种实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知秋天的基本特征，而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。

篇五：大班国庆节活动总结

　训练目的01 训练方法04训练内容02训练效果05训练时间与参与方式03训练课程表与训练项目介绍 06目录

　一、目的体验部队严格的纪律、优良的作风、过硬的技能和全面的综合素质，以提高幼儿的纪律意识、团队意识，培养良好的行为习惯。 使幼儿学有榜样，奋发向上，形成心有祖国、心有集体、心有他人的思想感情。二、内容 个人行为养成：作风纪律、言行举止、礼节礼貌等； 团队行为养成：队列训练、团队意识培养等。

　三、时间和参与方式时间 ：一天的军事体验训练 参与方式 ：1、幼儿园大班全体师生2、幼儿园中班全体师生3、幼儿园小班全体师生 根据xx幼儿园选择的时间与参与方式为基础，以班级为单位有序开展。每个班级配备一名军事教官，每个年级配备一名军事总教官。 军事文化交流时间初定为上午8点至11点30分，下午2点30至4点40 分。服装统一为校服或迷彩服。四、方法

　五、效果 增强幼儿体质，让幼儿健康成长每一天； 培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规； 强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。 训练课程表如下： 训练项目介绍如下：六、训练课程表与训练项目介绍

　训练课程时间表时 间项 目 备 注08:00—08:30 军姿、坐姿强调注意事项、动员前准备08:30—09:00 跨立、立正练孩子意志,增强吃苦精神、坚持力09:00—09:30 敬礼礼毕礼节礼貌、作风纪律、日常养成09:30—10:30 匍匐前进增强四肢的肌肉力量,发展动作的协调能力10:30—11:30 综合巩固训练上午训练综合巩固午餐 、 午 休14:30—15:30 体验射击打靶锻炼身体协调能力，引导幼儿集中注意力15:30—16:00 手榴弹投掷锻炼上肢力量，发展身体的协调能力16:00—16:30 炸碉堡培养幼儿机智、勇敢的品质16:30—16:40 训练结束演出挥舞小国旗合唱“我和我的祖国”训练课程表如下 ：

　训练项目介绍如下 ：军姿、坐姿 两脚跟并拢，前脚尖分开约60度 两腿夹紧并绷直 提臀、收腹、挺胸、抬头 双臂自下垂，双手母指放于食指第二关节处，双手并拢，中指帖于裤线 下额微收，双眼目视前方 身体略向前倾，重心放于前脚掌上 面带笑容，双目平视，嘴唇微闭，微收下颌 双肩平正放松，两臂自然弯曲放在膝上，也可放在椅子或沙发扶手上 立腰、挺胸、上体自然挺直 双膝自然并拢，双腿正放或侧放

　训练项目介绍如下 ：跨立立正 掌握背手动作，两手后背要速度快、位置准 在左脚跨出的同时，两手要迅速后背，左手握右手腕 同时注意控制两臂自然弯曲的程度，使两手握好后的左手拇指根部与外腰带下沿（内腰带上沿）同高 上体要保持立正姿势，跨脚（收脚）时身体重心平衡移动，动作稳健、大方。 掌握跨脚动作，左脚跨出要速度快、位置准 左脚跨出时，要用大腿控制力量，并保持好左脚30度的形状，平等向左迅速跨出约一脚之长，两脚尖和两脚跟各在一平行线上。

　训练项目介绍如下 ：③匍匐前进④手榴弹投掷 前进时，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身体前移 同时屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进 小脚步高频率助跑,准备出手前投弹一侧手臂大力向后方弯曲蓄力 最后一步用力蹬下,上肢顺着这股力全力扭转 手臂全力甩出. 要求全身力量带动,

　没技巧力气再打也投不远

　训练项目介绍如下 ：

　⑤射击打靶⑥炸碉堡 身体右侧与枪身略成一线，右手虎口向前紧握握把，食指第一节靠在板机上，右肘尽量里合着地前撑 小脚分开，小手放耳边，小胳膊架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔

　 做好准备工作 ：出门前要认真检查军训服装 ， 如 ：

　军帽 、 帽徽 、 臂章 、 腰带等 。

　免得到时候 “ 英雄白走路 ”。

　训练准备注意事项：

　 装束一定要合适腰带要适当紧一点 ， 走起路来会更有精神劲儿; ; 袜子最好穿棉制运动袜， 鞋子里面再垫一块软鞋垫 ， 这样脚后跟会舒服一点 。 注意补充水 分以运动饮料和茶水 ， 盐水最佳 ， 不要拼命喝白开水或矿泉水。

　。

　以运动饮料和茶水 ， 盐水最 最 佳 ， 不要拼命喝白开水或矿泉水 。 注意补充营 养军训后体力消耗极大 ， 这个时候不要亏待自己 ， 多吃一些肉类 、 蛋类 ， 最好还多喝点汤菜类， 同时注意补充各种维生素 。 注意防 病出门前半小时就要涂 ， 因为防晒霜也要时间吸收 。

　防晒霜要随身带 ， 一般是二个小时就要涂 一次 。

　正确的步骤是先用吸油面纸擦干净脸 ， 再涂防晒霜 ， 不过军训汗出得多 ， 只要教官让 让 你休息你就涂; ; 含有防护 uva 功能的会比较好 ， 比如还带有 pa 字样的防晒霜 。 不要硬 撑军训中要讲 “ 坚持再坚持 ” ， 但如果实在支持不下去 ， 一定要休息 ， 不要硬撑 ， 防止出意外， 特别是体质较差的同学 。 按时作 息军训期间按时作息 ， 养精蓄锐 ， 为军训打下良好的硬基础 。 注意沟 通军训生活中要学会与同学沟通 ， 有困难要学会虚心向同学和老师请教 。

　如 ：

　着军装 、 走军步、 、 站军姿等 。

　谢谢观看

篇六：大班国庆节活动总结

　 幼儿园国庆节节日主题班会第一篇

　 活动目标:

　 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

　 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

　 4、感受节日的欢快气氛。

　 5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　 活动准备:

　 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　 2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

　 3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

　 活动过程:

　 (一)开始部分:

　 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

　 (二)基本部分;

　 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

　 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

　 3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

　4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

　 (三)结束部分:

　 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

　 活动效果;

　 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

　 幼儿园国庆节节日主题班会第二篇

　 活动目标

　 1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

　 2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

　 3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　 5、感受节日的欢乐气氛。

　 活动准备

　 1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。

　 2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

　 3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”

　 活动过程

　 引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　 教师提问:这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?

　国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?

　 组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。

　 观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?

　 教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。

　 让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括:农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

　 教师提问:影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?

　 组织幼儿为国庆节制作装饰物。

　 幼儿园国庆节节日主题班会第三篇

　 教学目标

　 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　 4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　 5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

　 6、了解国庆节的来历。

　 活动内容

　 (1)、语言智慧 1 谈话:我的祖国、祖国各地的特产 2 诗歌:我去台湾岛 3 诗

　歌:----4 自编儿歌:我的祖国 5 幼儿英语

　 (2)、自我认识智慧 1 庆祝国庆节 2 我是中国人

　 (3)、人际关系智慧 1 参观:民俗文化村 2“国庆”联欢活动

　 (4)、逻辑智慧 1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

　 (5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育

　 (6)、空间智慧美工:自制中国地图建构:长城

　 (7)、身体运动智慧①我去台湾岛②小飞行员③小小奥运会④到北京去

　 主要活动内容及过程

　 活动一:学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“----”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“----”!

　 活动二:粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

　 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

　 活动三:庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

　 活动小结

　 通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

　活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!

　 幼儿园国庆节节日主题班会第四篇

　 一、主题名称：快乐国庆节

　 二、主题来源

　 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

　 三、主题实施时间

　 三周

　 四、主要教育教学目标

　 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　 4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　 5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

　 6、了解国庆节的来历。

　 五、主题知识网络

　 快乐国庆节

　 我的国家

　庆祝国庆节

　 祖国各地的特产

　 六、八大智慧活动内容

　 1、语言智慧

　 1 谈话：我的祖国、祖国各地的特产

　 2 诗歌：我去台湾岛

　 3 诗歌：天安门

　 4 自编儿歌：我的祖国

　 5 幼儿英语

　 2、自我认识智慧

　 1 庆祝国庆节

　 2 我是中国人

　 3、人际关系智慧

　 1 参观：民俗文化村

　 2“国庆”联欢活动

　 4、逻辑智慧

　 1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

　 5、音乐智慧

　 奥尔夫音乐教育

　 6、空间智慧

　 美工：自制中国地图

　 建构：长城

　 7、身体运动智慧

　1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去

　 七、主要活动内容及过程

　 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!

　 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图

　 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。

　 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!

　 活动三：庆祝国庆节

　 国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!

　 八、活动小结

　 通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

　 活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!

　 幼儿园国庆节节日主题班会第五篇

　 活动目标：

　1、 知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　 2、 通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　 3、 激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　 活动准备：

　 有关国庆节的图片、橡皮泥

　 活动过程：

　 1、 谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　 “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

　 “小朋友，开不开心呀?”

　 “那你知道因为什么放假?”

　 2、 教师通过各种图片介绍国庆节。

　 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

　 3、 请幼儿讨论：

　 a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

　 b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　 4、 教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　 “看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

　 5、 教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　 6、 幼儿制作，教师辅导。

　 7、 展示幼儿作品，教师评价作品

　谁的生日蛋糕最漂亮?

篇七：大班国庆节活动总结

　大班、中班的孩子们用手中的画笔描绘自己心目中的天安门，并通过观看视频，认识国旗、国徽，还把《国旗国旗红红的哩》作为早操曲目进行演唱；小班的孩子们则开展了用碳化积木搭建天安门城楼比赛。

　另外，各班教师还把环境创设和区域布置成爱国为主题的，让孩子 知 知道自己是中国人，要热 爱 爱自己的国家。

　系列活 动 动的开展，使孩子们得到 了 了爱国主义教育，激发了 他 他们的爱国热情。

　12

　 为庆祝中华人民共国成 立 立 66 周年，培养幼儿爱 国 国情感，感受传统文化精 髓 髓，国庆前夕，第一幼儿 园 园开展了“迎国庆童心共 绘 绘中国梦”主题作品展活 动 动。

　此次活动以班级为 单 单位，老师们精心设计组 织 织、家长孩子们积极参与 ， ，以绘画、手工、摄影、 小 小制作等多种形式创作出 一 一幅幅生动丰富、各具特 色 色的展板。每一幅展板都 是 是无声的语言，孩子们用 文 文字和图案传情，用稚嫩 的 的双手为祖国妈妈奉上生 日 日的礼物，抒发了对祖国 美 美好未来的憧憬与祝福； 整 整个展板散发出勃勃生机 和 和力量，呈现出一道靓丽 的 的风

　景线。

　节日主题教 育 育，是幼儿园不变的主旋 律 律。此次活动，不仅让家 长 长和孩子们在动手操作中 增 增进了亲子感情，而且让 孩 孩子们在感受国庆的氛围 中 中加深了对祖国妈妈的热 爱 爱，让民族自豪感在每一 个 个孩子的心中生根发芽， 从 从小的活动中体会到了大 的 的教育。

　12 国旗国 旗 旗红红的，五颗星星黄黄 的 的，升到天空高高的，我 们 们心中甜甜的！”伴随着 孩 孩子们甜美的歌声和一面 面 面挥舞的五星红旗，淄博 实 实验幼儿园的小朋友和老 师 师一起举行了一次隆重的 升 升旗仪式，庆祝伟大的祖 国 国六十岁华诞。

　在 在升旗仪式上，由大班幼 儿 儿担任的升旗手、护旗手 精 精神抖擞，步伐整齐。当 雄 雄壮嘹亮的《义勇军进行 曲 曲》奏响，孩子们手拿自 己 己亲手制作的国旗，用稚 嫩 嫩的童声和老师一起齐唱 国 国歌，用炯炯的目光注视 着 着鲜艳的五星红旗在晨光 中 中冉冉升起，气氛庄重热 烈 烈。接下来的园长讲话勉 励 励小朋友要好好学习，健 康康成长，长大报效祖国。

　老 老师们的大合唱《歌唱祖 国 国》昂扬向上，孩子们童 声 声齐唱《国旗红红的哩》 欢 欢快甜美，让每个人的心 中 中都涌动着骄傲自豪的爱 国 国热情。

　为庆祝 国 国庆 60 周年，淄博实 验 验幼儿园从 9 月份开始， 就 就在幼儿中开展了“祖国 在 在我心中”系列主题活动 ， ，“国庆节是怎么来的？ 新 新中国是在什么情况下建 立 立的？”中、大班的幼儿 通 通过和爸爸妈妈

　一起查找 资 资料，给同伴讲解图片等 形 形式一起了解祖国的过去 、 、现在和未来。托班、小 班 班的幼儿和老师、家长一 起 起制作国旗，鲜艳的五星 红 红旗成了他们心中红色的 记 记忆。孩子们还通过了歌 表 表演、诗朗诵、舞蹈、绘 画 画等不同的方式来庆祝伟 大大祖国的生日。通过以上 系 系列活动，使孩子们在真 实 实、愉快且充满教育意义 的 的活动中，加深了孩子们 对 对祖国的认识，逐渐萌发 起 起爱国情感和行为，为自 己 己是一名中国人而感到深 深 深的骄傲与自豪。12

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