在微信群乱说话的检讨书3篇-威尼斯人网址

在微信群乱说话的检讨书3篇在微信群乱说话的检讨书　教书育人·校长参考我接手的这个班在过去每年都更换教师。教师队伍的不稳定，造成了班级的秩序混乱，几个熊孩子目无纲纪，经常扰下面是小编为大家整理的在微信群乱说话的检讨书3篇,供大家参考。

篇一：在微信群乱说话的检讨书

　“这是一个由 人组成的班集体，我们共同在此学习生活，这是我们缔结凝聚起来的家园。我们在这里，师生关系和睦，同学友班级管理中的规则意识培养苏泉月 （广东广州市南沙区实验小学）［摘 要］规则意识是班级正常秩序的支撑。在现在管理学生日渐艰难的形势下，我通过“全员竞岗，增强小主人责任感；建立制度，熟悉制度；双管齐下，执行制度；班级主题活动，加强规则意识”这四步措施转化一个纪律混乱的班级，把负能量转化成正能量。［关键词］规则意识；负能量过这样的课堂，研讨如何将普通教育和特殊教育融合起来，让这些普通班中有特殊需求的学生受益。普通学生参与“卫星班”集体活动，助特殊学生消除恐惧人心本是善良的，尤其是孩子，每个孩子都有一颗包容、怜悯、关爱之心。普通学生之所以没有和特殊学生交朋友，或者欺负他们，可能是因为特殊学生成绩不好、不善于表达、各方面能力弱等原因，也没有发现特殊学生身上的优点。当普通学生来到“卫星班”，看到自己的同学，平常从来不参与班级值日的，却在认真地教卫星班的孩子扫地；看到“卫星班”孩子的鞋带开了，会主动弯下身来帮他们系鞋带；看到他上课的时候举手发言的样子非常自信……普通学生对于特殊学生的看法得到改变，他们之间的关系也就慢慢亲近起来。特殊学生在普通班参与正常活动，助特殊学生稳步发展特殊学生经过“卫星班”教师、康复教师、特殊课堂等教育后，他们的精神面貌、学习态度、行为习惯得到了明显的改善，但是回归普通环境时，内心的恐惧和自卑还是存在的。这时，需要普通教师在班级中对特殊学生多点关注、多点鼓励、多点信任，让特殊学生在班级中也有展现能力的机会，帮助他们在普通班级中找到自信。在班级里营造良好的氛围，让普通同学在生活和学习中对特需学生多点尊重、多点包容、多点帮助。以小组或者结对的形式，一起帮扶特殊学生，让特殊学生在普通班级课堂上有同学帮助，课间有玩伴。同伴之间的交流和帮助，能够消除特殊学生自卑的心理，学会交流，走入集体，寻找自信，体会快乐的校园生活。一位原本在班里不受关注、老师也差不多放弃了的特殊学生，经过“卫星班”的融合教育，教师开始重新关注他，为他在正常课堂中设计一些可以解决的问题，班上的同学也渐渐改变了对他的看法。一学期后，尽管这个孩子还不能融入正常孩子的行列，却找到了自信，学会了展现自我，改变是非常明显的。设置“卫星班”，让一些特殊学生走进卫星班，接受针对性个性化的教育，也让“卫星班”学生返回相应普通教室，接受普通化大众化教育，实现特殊教育与普通教育深度融合。特殊学生不再拒绝学习，不再是一个人默默地躲在角落或是不守规则影响同学的学习，而是同样能够看到他们幸福的笑容，和同学之间的欢声笑语。参考文献：教育部师范教育司 智力落后儿童心理学 人民教育出版社，刘春玲，江琴娣 特殊教育概论 上海：华东师范大学出版社，向必登 谈增强后进生自信心的一点体会 新课程学习·中， （ ）（责任编辑：刘 洁）xue sheng guan li 学生管理

　教书育人·校长参考五（ ）班部门工作清单一、班长工作清单保持成绩领先，做好榜样作用。当教师不在时，及时处理班内发生的问题，发现不良的行为表现要制止，并及时向教师汇报。凡有利手班级的想法，大胆向教师建议，大胆去做。教师上课迟到，值日班长管理班级纪录，非值日班长到办公室请教师。若找不到教师可向班主任或副班任汇报。课前准备好电教设备开启，监督值日生把黑板擦拭干净。做好教师布置的班务工作。二、值日生工作清单值日当天及早回校。上交作业后马上完成自己的任务区。做值日时不能说话，不能影响其他同学阅读。劳动委员在第三节、第五节课课前保洁检查。三、科组长工作清单上午第二节课下午前要向各组长催收作业。整理没做作业名单，写在黑板上。逐一通知没完成作业的同学利用下课时间完成作业。四、组长工作清单收发作业。第二节上课时向科组长汇报组内作业上交情况。五、四人小组长工作清单保持小组内成绩领先，起好榜样作用。课堂上按教师要求组织小组合作学习活动，分配发言人、汇报人、记录人。检查教师布置的学习任务完成情况。六、体育委员工作清单早操带队进操场，期间管理纪律。大课间带操，做好示范作用，期间管理纪律。体育课当体育教师的助手。善，我们在有序的环境中，有了安全感，我们不受负能量干扰，心无旁骛积极学习，在不同的平台上展现自己，成为最好的自己。我们每一个人有义务为了让它变得很美好而努力，因此每一个同学要思考自己能为班级做什么？并把你的想法落实在行动中，让你守护的家园因你而不同。”一个美好的愿景带来了学生对建立有秩序班级的向往，全班无一例外地参与到竞岗活动中来。竞岗分为男女生两场，分别由正副班主任组织，学生按学号上台进行 分钟演讲。他们通过演讲介绍自己的特长，提出了自己的管理班级的想法，形成了全民为班级出力的氛围。投票产生 位新班干部组成了班级新的组织架构， 个部门主要负责人再准备一场就职演说，内容是介绍自己的负责部门工作构想。这些部门负责人的演讲视频放在班微信群，邀请家长和学生一起收看，并点评。家长和学生对新任班干部分的就职演讲表现出极大的关注，他们在留言区里写上自己对新任班干部的欣赏和支持。以下是他们最近一期竞岗活动的留言摘录：我觉得他们讲得都很好，说的每句话都带有诚意，我相信他们一定会像他们说的那样，为我们班集体无私奉献，使我们变得更团结，更强大。在这期间，我一定会配合他们的工作，大力支持他们，让他们做得更好。同时，我也希望我们班的成绩能有所提高，超越（ ）班，成为最棒的班级。

　（李思婷）班长十分大方，有气派。大家既然都想为班级效劳，那么就让我们一起努力！谁说我们不能创造最美好的班级？！

　（盛思敏）我认为大家都讲得不错。我相信在他们的带领下，我们班会摆脱以前的恶行为、恶能量，然后焕然一新，让其他老师看到我们的新面貌。我对新学期的展望就是在最后一年的小学时光里，我们能完美写下“句号”。

　（黄嘉勇）二、建立制度，熟悉制度管理靠的是制度。麦当劳遍布全球六大洲 个国家，拥有约 间分店。它能快速地扩张，并保持每一间分店相同的服务质量，靠的是制度设计的优势。如一位麦当劳的卫生管理员的职责是对大堂的卫生保洁，那么管理员的员工手册就列出 个大堂的检查清单，检查清单非常具体细致，连花盆是否清洁、工具间是否有异味的检查都列明在内。每个部门把工作流程、要点、注意事项用详细的操作清单列出来，让员工执行，形成有序的运作系统。由它联系到班级管理，一个 人的班级，每个人的个性都不同，如果听之任之，班里必然是一盘散沙。为了让 人凝聚起来，使他们有序地学习和活动，也可以采用清单管理的方法。我参照学校的校规，与学生共同协商，分别制定了 条班级行为清单和 个部门的工作清单。以部门工作清单为例，见下表：班级行为清单和部门管理清单制定后，我利用班会课让学生把清单记下来，清清楚楚地知道什么应该做，什么不应该做。班干部知道怎样管理，每天具体该做什么。三、双管齐下，执行制度制度定下来后，紧接着就是严格地执行。实施的前两周，我经常抓细节点评同学们哪些地方做得好，哪些地方有待改正，并根据实际情况进一步完善制度清单。在制度执行过程中，大部分学生都能遵守制度。可是班里的几个熊孩子向来无视制度，并有意与老师作对。按现在的教育环境，教师对他们的教育是寸步难行的，因为只要教师的惩罚稍有闪失，就有家长冒起来追责。高年级的熊孩子深谙此道，他们仗着教师不敢惩罚，不但不执行，还带起中立分子轻风作浪。做好家长的思想工作，争取家长的支持，是执行制度的有力保障。在家长会上，我对家长进行了情真意切的动员，我说：

　“每学生管理 xue sheng guan li

　教书育人·校长参考惩罚承诺书学生姓名：老师有一万个理由不愿意惩罚，因为惩罚要面临风险，招来不必要的麻烦。但是看到孩子在成长的路上走歪了，且有误入歧途的危险。老师做不到撒手不管，所以才惩罚孩子。从教育的角度上看欣赏与惩罚具有同样的作用，孩子离不开欣赏，同样也离不开惩罚。我们发现问题马上处理，不排除使用惩罚手段，国家也没有不允许老师处罚学生的政策。老师希望与爸爸妈妈真诚地合作，请爸爸妈妈配合做思想教育以及实施必要的惩罚。你是否愿意老师对孩子惩罚？请写上你的意见，以后我们会根据你的意愿，作相应的处理。你是孩子的父母，相信你才是最爱孩子的那一个，最会站在孩子发展的立场思考问题的一个，我们最终会尊重你的意愿。愿意（签名）：

　不愿意（签名）：协议书实验小学五（ ）班于 月 日召开了家长会，在家长、学生、老师的共同协商下，就以下问题达成共识：学生每天在家里至少完成一件家务事，承担起应有的家庭责任。学生必须认真完成作业，并对照作业清单，清点每一科的作业。学生在课堂上要积极参加学习活动，不得违反课堂纪律，确保上课质量。如果违反，请写检讨书进行反思。学生要服从老师的管教，如果不听老师管教，将通知家长，由家长惩罚。老师与家长真诚合作，互相支持，共同教育，促进孩子健康成长。学生签字 家长签字同意：

　同意：不同意：

　不同意：年 月 日个家庭要养育一个孩子是千辛万苦的事情，每个家庭都有一个愿望：孩子能健康成长，成为最好的自己。我与你们的愿望是一样的。所以我们是共同帮助孩子发展的战友。”我首先要争取家长对我的认同，结成同盟。“但是，现在班里的情况是……”我把负能量在班里严重影响的事实摆在家长和学生面前。让家长商讨负能量应不应该遏制，如何遏制？在老师、家长、学生三方商议的情况下，我制定了以下的协议书，争取家长和学生签名遵守。当规矩成为习惯，习惯就成了班级的一种文化沉淀下来了。为了顺利实施必要的惩罚措施，让熊孩子也愿意遵守班级规矩，不影响全班同学的学习。我又制定了以下的承诺书，争取家长和学生签名遵守。最后我争取了 的家长和学生支持签名“协议书”，的家长和学生支持签名“惩罚承诺书”，而不支持惩罚的那一个家长的孩子本来就是品学兼优的学生，对结果不造成影响。有此作依据，所有的孩子都知道教师是可以实施惩罚，家长与教师是站在同一阵线，而且，我在执行惩罚的时候做到了：事前告知惩罚，就事论事，言出必行。所以学生对班规的执行力度大大加强。当规矩形成习惯，习惯就成了班级文化的沉淀了。四、班级主题活动，加强规则意识规则教育要深入人心，必须要让孩子知道规则的意义，让孩子知道遵守规则不是外在刻意的行为，让孩子自主体验规则的公正性与互惠性，使孩子体验遵守规则对自己的意义，建立人际间互惠关系。因此，我在班里组织了“教养，影响孩子一辈子”的主题活动。这个活动，我请家长也参与进来。我们共同阅读“你的教养，就是孩子的起跑线”一文，然后家庭开展阅读交流，最终把交流结果发布在微信群，与其他家庭互动。以下是部分家庭的活动感受：教养要从小做起。赫本说过：当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。一个有教养的人，不会自傲，会谈吐有节……有教养的人的遗产比那无知的人的财富更有价值，我们要做一个有教养的人。

　（曾梓琪）世界上最难的工作就是为人父母。我是一个普通的妈妈，我不图孩子将来能有什么大的出息，起码要教育她如何做人，不做违法违纪的事情。这需要我们时刻关注孩子，也提醒自己要学会自律，提高自己的素质教养，做到言传身教。（刘思萌妈妈）细节显教养，谦卑藏高贵，一个懂得尊重别人的人，才是真正高贵的人。孩子是一张白纸，家长是孩子的启蒙老师，你在做，孩子在看，家长要谨言慎行。

　（聂智宇爸爸）活动过后，很多孩子把遵守规则当成有教养的行为，遵守规则就是尊重同学，尊重老师，是文明班级的奠基石。经过一年的班级规则教育，我班现在负能量向正能量转化，同学之间团结友爱，班风积极向上。没有规矩不成方圆，做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。在社会上如此，在班级里也如此。参考文献：郑三元 规则的意义与儿童规则教育新思维 湖南师范大学教育科学学报， （ ）（责任编辑：刘 洁）xue sheng guan li 学生管理

篇二：在微信群乱说话的检讨书

　 尊敬的辅导员：

　 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，坚决搞好宿舍卫生，不再犯类似错误。辅导员反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，此后，我一再告诉自己要把宿舍卫生当成大事来抓，就如古人所言，一屋不扫何以扫天下。

　 当初，自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了不好的影响，通过这件事，我深深感到，虽然是一件看似平常的小事情，但同时也是对自己放松了要求，生活作风涣散的必然结果，也是与我们大学生的时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对此事有了很深刻的认识。记得在高中时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而做个文明的中学生。但三个月的长假让自己有点懒散了，尤其是听别人说大学生活很轻松，也就慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起父母的信任，以及愧对校领导的关心。

　 如今，错误既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。作为一

　名大学生，

　本人思想中的致命错误有以下几点：

　 思想觉悟不高，对事态认识层度不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　 思想觉悟不高的根本原因是因为本人还未完全转变生活态度，思想观念不够深刻、不够负责。

　 我决定做出如下整改：

　 1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

　 2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将宿舍卫生做好，以及其他各方面的事情，以优秀的表现来弥补我的过错。

　 3、经常和同学加强沟通，保证不再出现类似错误。

　 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在以后的工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？同时，如果在我们这个大学生集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们以后的生活、学习乃至工作的提高将无从谈起，文明也只是纸上谈兵。

　 短短几百字，不能表述我对自己所犯错误的谴责；更多的自责，深藏在我的心理。盼望学校有关领导及辅导员能给我一个改过的机会。我会牢牢抓住这次改过的机会，化悔恨

　为力量，绝不在同一地方摔倒，以后我要努力搞好各项卫生，认真负责，争取为学校的文明做出更大的贡献。所以，我要感谢辅导员让我写了这份检查，让我认识

　到自己的错误，给了我改过的机会。

　 在这件事中，我还感到，自己在日常生活的责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把问题重视起来，这也说明，我对自己的日常生活没有足够的责任心，没有把自己该做的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是辅导员及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果将是很严重的，甚至都无法想象会发生怎样的生活作风失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次强大的鞭策。在此，我向校领导及辅导员做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

　 发生这件事后，我知道，一篇检讨不足以弥补自己的过错。因此，无论学校怎样从严处分我，都不会有任何意见。同时，我请求有关领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以实际行动来为校园文明做出积极的贡献，请领导相信我。

　检讨人：妹子

　时

　间：2012-9-12

　学生宿舍违纪的检讨书范文

　 xx细小的2班的学生会干部在对我们宿舍进行安全检查的时候搜出两个热得快，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍全体人员的名字，对此我表示接受，也感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的发生。这两个热得快是我们为了减去下楼打开水的麻烦而买的，而且我也用过。在学生会干部和老师的耐心教导下，通过学习宿舍安全管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下：

　 第一，我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。

　 第二，五一长假将至，使用热得快之类大功率用电器增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不使用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

　 第三，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一

　个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，没有打到水或图方便，就用热得快烧水。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

　 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

　 一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　 二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。

　 三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

　 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！

　渠 县 职 业 中 专 学 校

　 学生宿舍检查要求及标准

　学生宿舍卫生、纪律、安全工作是我校精神文明建设的一扇窗口，为方便检查工作的开展，现将学生宿舍检查标准制定如下，请各班认真配合执行。

　 一、 室内卫生

　 1、地面、墙面、桌面

　 地面洁净、无纸屑、无污迹、无垃圾

　 墙面无蜘蛛网、积灰、严禁钉钉子和张贴

　 床底、壁橱等无积灰

　 电风扇无蜘蛛网、积灰

　 2、门窗、玻璃

　 门、窗无积灰、无污迹、无损坏

　 玻璃明亮、无污迹

　 3、卫生间及阳台

　 卫生间要洁净、无异味

　 阳台无垃圾、无积水、无蜘蛛网

　 二、物品摆放

　 1、物品放置

　 桌面、书架、鞋柜，物品放置要统一整齐

　 脸盆放指定地点

　 衣物等不可在寝室随意挂放

　 2、床上用品

　 被褥叠齐，放置方向统一

　枕头统一放在被子上面

　 床上物品放置整齐、美观

　 三、 纪律

　 、严格遵守作息制度，按时进出宿舍。

　 、熄灯后，不得讲话、喧闹，迅速安静入睡。

　 、不得私自留宿外人，不得乱串他人宿舍。

　 、宿舍内任何时候严禁下列行为：打架斗殴、抽烟喝酒、下棋或打牌、敲击墙壁或其他设施、赌博、乱倒污水、乱扔杂物、传阅黄色淫秽书画、唱听不健康歌曲、点蜡烛。

　 四、安全

　 、严禁乱拉电线、严防走火触电

　 小项扣分标准为每项0.1分；至小项扣分标准为每项0.2分。同一项多人或一人多次违犯累积扣分。本办法实行扣分上限制，即室内卫生、物品摆放、纪律、安全各大项扣分不超过 1 分。

　 二 0 一四年二月十八日

　大学宿舍卫生脏乱差的检讨书

　 尊敬的辅导员：

　 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，坚决搞好宿舍卫生，不再犯类似错误。辅导员反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，

　也已经深刻认识到此事的重要性，此后，我一再告诉自己要把宿舍卫生当成大事来抓，就如古人所言，一屋不扫何以扫天下。

　 当初，自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了不好的影响，通过这件事，我深深感到，虽然是一件看似平常的小事情，但同时也是对自己放松了要求，生活作风涣散的必然结果，也是与我们大学生的时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对此事有了很深刻的认识。记得在高中时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而做个文明的中学生。但三个月的长假让自己有点懒散了，尤其是听别人说大学生活很轻松，也就慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起父母的信任，以及愧对校领导的关心。

　 如今，错误既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。作为一名大学生，本人思想中的致命错误有以下几点：

　 思想觉悟不高，对事态认识层度不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　 思想觉悟不高的根本原因是因为本人还未完全转变生活态度，思想观念不够深刻、不够负责。

　我决定做出如下整改：

　1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。

　2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将宿舍卫生做好，以及其他各方面的事情，以优秀的表现来弥补我的过错。

　 3、经常和同学加强沟通，保证不再出现类似错误。

　 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在以后的工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时，如果在我们这个大学生集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们以后的生活、学习乃至工作的提高将无从谈起，文明也只是纸上谈兵。

　 短短几百字，不能表述我对自己所犯错误的谴责;更多的自责，深藏在我的心理。盼望学校有关领导及辅导员能给我一个改过的机会。我会牢牢抓住这次改过的机会，化悔恨为力量，绝不在同一地方摔倒，以后我要努力搞好各项卫生，认真负责，争取为学校的文明做出更大的贡献。所以，我要感谢辅导员让我写了这份检查，让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。

　 在这件事中，我还感到，自己在日常生活的责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把问题重视起来，这也说明，我对自己的日常生活没有足够的责任心，没有把

　自己该做的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是辅导员及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果将是很严重的，甚至都无法想象会发生怎样的生活作风失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次强大的鞭策。在此，我向校领导及辅导员做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

　 发生这件事后，我知道，一篇检讨不足以弥补自己的过错。因此，无论学校怎样从严处分我，都不会有任何意见。同时，我请求有关领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以实际行动来为校园文明做出积极的贡献，请领导相信我。检讨人：xxx 时 间：xxxx-x-xx

　 检讨书

　 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。

　 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了

　耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

　 昨天晚上我要彩排做剧务，有几个节目又彩排了好几遍，极大地拖慢了彩排的节奏。这才造成了晚归。结束后，我大概在 23:30 回到宿舍。

　 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏。像晚归这种错误是绝对不允许发生第二次的。

　 每一个学校都希望自己的学生能好好学习，勤奋自勉。而要好好学习就必须要有充足的睡眠来保证有足够的精力。所以早点睡觉，形成良好的生物钟是必不可少的。我想这一点大家都应该向老师您学习。我这次晚归违反了学校的规章制度，破坏了良好的学习和生活环境，不论是什么理由，都是非常不应该的。

　 我真诚地接受批评，并愿意改正我的错误。

　 我知道，我犯的是一个原则性的并且十分严重的错误。我也知道，作为一个学生应该认真遵守学校的各项规章制度。不触犯条例，不违反纪律是我的基本责任和义务。这次不管是因为什么原因，我晚归了，都是我的过错。我一定会

　以这件事情作为教训时时刻刻提醒着自己，鞭策着自己，绝不再犯。

　 现在我认识到一个大学生应该对自己的所作所为负责，所以，在此我要向老师说一声对不起，也向同学们说一声对不起！并...

篇三：在微信群乱说话的检讨书

　 导语：检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。以下是整理乱摆乱放检讨书的资料。

　 领导：我怀着沉痛的心情向领导道歉：我犯了一个的错误，给组织抹了黑，给同志们丢了脸，造成了不可挽回的损失，请求领导严格批评教育。xx 年 6 月 8 日，一早上班后，我没有认真遵守规定，在更衣室更换好行服并将个人物品放在保管箱内，而是随手将个人钱物带到柜面业务专区内，特别是讲、个人现钞放置到操作台下的抽屉内，给业务管理和事后监督造成混乱，形成安全风险。经过支行两级领导的批评，我立即改正的错误，虽然没有带来更加严重的后果，但影响非常恶劣。我是一名新参加工作的大学生，各项工作素质也不错，但日常工作中没有严格要求自己，认真遵守行员守则和业务操作规范，对待工作有懈怠的思想。这次问题出现后，请领导严格批评教育，我一定彻底改正。恳请领导原谅我这一次，今后我一定杜绝这类错误发生。银行业务的规章制度是多年经验的积累，是各项业务正常开展与发展的基础，是银行生存的前提。通过对近年来每一件金融犯罪案件的分析，每一件金融案件的得逞都离不开违规操作，违规操作已经成为犯分子作案的突破口。商业银行工作人员违规操作是金融犯罪的前奏。因此，在一定意义上讲，分析违规操

　作的原因是为加大内部审计检查力度、提高基础业务检查质量奠定工作基础。

　 1、对规章制度的重要性认识不足、执行上存在差距。个别员工甚至个别网点负责人执行制度随意性很大，对岗位职责与责任认识不清，以习惯、传统、上级命令代替金融法规与规章制度，积习难改，工作责任心不强，不能很好地把防范风险贯穿于业务操作的始终。例如：办理存单挂失业务，代理人由于为某二级分行业务部门负责人随意办理支取现金业务；个别行依然存在金融法规业务制度学习落实于板报（简报）、文件、口头的现象，惟独没有落实在日常实际工作中。

　 2、开拓业务、提高服务效率与执行规章制度三者之间发生矛盾，规章制度让位。网点为了方便客户支取现金，无限制的加大库存现金例如某储蓄网点时点最高库存现金为人民币 300 余万元超过额定库存现金 9 倍；个别网点的柜员为完成存款任务，采取当日空存现金次日空取现金；个别网点为防止存款搬家而满足客户的无理要求，规章制度让位于服务与效率。金融法规以及商业银行的规章制度是商业银行控制风险的基本要求，是商业银行规范操作、健康发展业务的必然保障。银行在业务流程的设计应当作到符合金融法规，业务流程改进在追求效率的同时必须兼顾资金安全，银行工作人员在办理具体业务必须谨慎操作，不得任意简化操

　作流程。各级行要处理好执行规章制度与拓展业务、服务客户的关系，不折不扣地执行金融法规与规章制度。

　 3、内部检查与事后监督有效性差。监督检查在一定程度上流于形式，上级对下级、主管对基层人员、事后监督岗对业务操作岗的各项检查并未严肃认真进行，而是成了例行公事。从而使一些违规操作行为视同正确操作长期暴露不了。部分基层行办制度检查项目长期单一如：库存现金、空白重要凭证；部分检查员在检查前没有提纲，检查中不深入、不细致，查后对查出的问题没有及时落实网点整改情况；部分检查人员对新的业务操作系统（如会计要素系统）学习不积极，满足于传统项目检查；另外，检查人员多检查传统业务，对新业务（如消费信贷业务、中间业务、电子银行业务等）则检查很少甚至不会检查。多年来检查人员偏重某一具体问题的检查，忽视关联业务的整体互动检查；偏重静态结果的检查监督，忽视对动态控制的分析检查例如在某储蓄所负责人长期将银行借记卡手续费贪污，原因为检查人员长期检查银行卡的数量是否正确无人互动检查手续费是否及时正确进账核算。事后监督人员的业务素质有待进一步提高，事后监督人员对特殊业务以及补打业务凭证没有认真进行分析与监督到位，事后监督人员比较注重对业务凭证录入工作与审查业务凭证基本要素等表面问题，没有对大额帐户帐务往来、重点环节与特殊业务进行重点检查监督。在部分地

　区事后监督工作仍然停留在支行甚至二级支行，这样事后监督工作的权成性与有效性大打折扣。

　 4、风险意识淡化，内控监督不力。个别行内控管理与内控建设的不健全，不能覆盖所有业务，各职能部门之间制衡制约机制不完善，对关键工作岗位缺乏必要的监督制约。从几年发生的案件来看，涉案人员为基层营业网点负责人和财会人员作案多，涉案金额大，作案潜逃的增多，这种现象发生不是偶然的，有主观社会环境的原因，特别是经商热、炒股热和拜金主义思想的影响。但更主要在于银行内部管理不严、用人不当、内部检查力度不足。在银行内部一些领导的意识中存在经营管理思想上的偏差，重经营、轻管理，重存款、轻结算，重效益，轻风险防范，忙于应付日常事务，疏于管理和监督。

　 s、缺乏对一线柜员的业务培训。随着商业银行的新兴业务不断开拓发展以及电子化进程的不断加速，要求每一位工作人员必须及时更新业务知识、熟知金融法律、规章制度，从而有效管理与规避操作风险。但是目前个别行一些规章制度仍然停留在文件夹、计算机电子文档中，没有贯彻到实际工作中。部分行办没有建立新金融业务以及金融法规学习制度，导致柜员甚至部分网点负责人对银行基础业务的风险点不甚了解掌握。

　 6、部分业务人员以及业务主管的综合素质差。个别行

　办的业务主管人员以及网点负责人由于自身年龄大，不愿意学习业务对上级交办的工作敷衍塞责。例如在某储蓄所的定期存单销户反交易的授权柜员没有认真审核授权业务要素是否符合规定，导致经办员发生炒存单赚取利息差额重大违规行为；个别网点负责人带头违规操作业务如：某储蓄所负责人代客户保管存折；某储蓄所的负责人授意柜员将调拨库款存入个人存折办理业务。网点负责人在业务操作等方面缺乏监督、制约。个别网点负责人对银行业务基础制度规定学习不了解、不掌握，导致一些最基本的业务操作屡屡违规。

　 7、网点负责人重任务完成轻内部管理。目前，网点负责人通常重视硬性业务指标的完成，对待业务操作、内部管理、制度学习等软指标的重视程度不够。个别网点负责人对业务自查仅仅理解为签章了事，对各类账薄记载、业务操作流程是否符合规定则不闻不问例如在某储蓄所检查发现柜员库存视金登记薄的记载方向与记载要求相反，时问长达三个月没有业务主管与支行检查人员提出整改意见；某储蓄所负责人授意柜员采取空存空取大额现金的方法，完成业务指标。

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