科技实践活动报告2篇科技实践活动报告 垃圾的处理——科技实践活动报告302班实践活动小组一、活动主题 认识垃圾主题说明 随着城市规模的扩大和城市化进下面是小编为大家整理的科技实践活动报告2篇,供大家参考。
篇一：科技实践活动报告
圾 的 处 理 ——科技实践活动报告 302 班实践活动小组 一、活动主题认识垃圾 主题说明
随着城市规模的扩大和城市化进程的加速，中国城镇垃圾的产生量和堆积量均在逐年增加。许多地方出现了垃圾包围城市并逐渐向农村蔓延的趋势，垃圾污染令人震惊。当垃圾以露天堆放、排入江河湖海、简单填放等方式被处理时，就会演变成“城市癌症”，危害人们的生活，危及我国的可持续发展。因此，垃圾已成为我国城市环境卫生所必须解决的、最迫切的问题之一。本主题活动的目的通过对常见的垃圾的认识，了解垃圾因人类活动而产生，如果处理不当，对我们环境 ， 对我们人类，对我们赖以生存的地球，危害极大。通过一系列实践活动，让学生正确认识垃圾的产生、回收与利用，从而理解人类作为自然界的主人，有保护环境的责任，进而形成自觉保护环境的意识。
二、活动目的
1、通过“实践活动”，使学生认识到有不同物质的垃圾在自然条件下，腐烂情况是不一样的，培养学生分类回收垃圾的意识，锻炼学生动手实践的能力。
2、通过“实践活动”，使学生认识到从垃圾中可以回收大量的有用物质，培养学生搜集和处理信息的能力。
3、充分运用各种资源，如图书馆、新华书店、网络等，收集资料。从收集资料、记录资料到整理、分析、得出结论，使学生们逐步形成运用资料说明问题的能力。
4、通过“实践活动”，使学生认识到垃圾的危害，帮助学生形成关心环境、关心人类、关心地球的意识，培养学生社会责任感。
5、以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
6、培养学生相互协作的团队精神。学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。
三、 活动时间
2011 年 11 月 8 日——2011 年 11 月 14 日
四、活动人员
302 班全体学生
五、指导教师
王悦 六、活动设想
坚持“ 一个主题，两个立足点”开展活动。
一个主题：认识垃圾
关心地球 两个立足点：立足于学生是活动的主体；立足于实践是活动的基础 七、活动内容 1、倡议书 同学们：
可能你们都有这样的经历，每天从家里包扎出一袋废弃物，拎到垃圾车一扔，万事大吉。但是，你们有没有想到过，人类制造的垃圾多么惊人。废旧的物质，霉剩的饭菜，撕毁的纸张，残破的用具……袋子大腹便便，包纳百川。
在电视里我们看到这样的镜头，郊外无边无际的垃圾场上，五花八门的废弃物，堆成一座又高又臭的垃圾山。那随手丢弃的亿万个塑料袋，象白色旗幡随风飘摇，数不清的一次性饭盒，白花花地散落一地，我们扔掉的所有的物品，集中在那里开会，诉说着人类的浪费与污染。
现在，人类又在太空制造垃圾：废弃的卫星，火箭末级，整流罩的零件，螺栓，垫圈，各种各样的金属块，脱落的涂料，火箭燃料箱泄露的燃料液体以及宇航员的生活垃圾等，照这样发展下去，再过几十年，太空轨道就成了垃圾轨道。到那时，一层厚厚的垃圾屏障把地球团团围绕，我们憧憬的美妙的太空之旅将会变成泡影。我们把垃圾从房屋赶走，它却比我们估计的要顽强的多，它们污染着空气，污染着水源，污染着我们的家园，污染着我们的明天，而等待我们的将是地球癌症大泛滥的日子。
垃圾消失在哪里？你不能把垃圾赶出地球，即便放到太空，它也会给人类带来危害，垃圾消失的地方就是让它不再成为垃圾。同学们，如果你不想看见垃圾带给我们灾难，就请你把垃圾最大限度地缩小在尚未诞生的时刻。我们每个人都要从“我”做起，从吃剩的一口饭，从用过的一张纸做起，还一个美丽、清洁的地球给我们后世子孙。
302 班实践活动小组
2、走近垃圾 同学们：
什么是垃圾？你知道吗？垃圾——有什么了不起，不就是脏吗？不就是“污垢”，“浊水”吗？除了这些，同学们，你们还知道哪些东西是以“垃圾”存在的？它们又是如何产生的？让我们走进生活，走进社会，认识垃圾，感受垃圾。
3、垃圾错位 当你漫步在金色海滩上，欣赏着蓝天碧海，突然，一条长长的漏油带夹杂着死鱼向岸边扑来，吓得你转身就跑。
当你陶醉在公园花团锦簇中，为巧夺天工的盆景、假山惊叹，一大堆野餐食品盒、易拉罐闯进了你的视野，让你败兴而归。
当你一觉醒来，推开窗户，想呼吸一下新鲜空气，突然，一股硫磺烟让你头晕，你不得不又关上沉重的门窗。
同学们：生活，不可能不产生垃圾，但是，生活中，多少垃圾又不该出现在这些地方，让人尴尬，让人头疼。你在生活中，遇到过这样的事吗？说说看。
4、垃圾危害 同学们，你知道世界上存在着各种各样的垃圾，它们有的被人合理利用，有的被随便扔掉，你知道这些随便扔掉的垃圾有哪些危害？上网，查书，说说看，给大人们提过醒。
5、垃圾出处 生活，不可能不产生垃圾，垃圾又有这么多的害处，怎么办？开动脑筋，想一想。
6、让我感动 人类从进入文明时代，就知道爱护我们自己身体，每天洗脸，洗脚，换洗衣服；就知道爱护我们的环境，清扫庭院，抹桌擦灰，更有许多有识之士，很早为此疾呼，并在行动着，在报纸上，电视上，每每看到这些，让我感动。
7、让我思考 这学期，我们参加了“地球村小公民保洁科技实践活动”，认识了世界上存在各种各样的垃圾，了解了它们危害。参加活动后，我们想了很多，看了很多，
老师让我们记下来，并鼓励我们上图书馆，上网，查了许多资料，教会我们如何做学问。
八、总结 虽然我的学生，他们翅膀稚嫩，甚至还在嗷嗷待乳，但他们在尝试，在努力想飞起来，因此，我们不能用审视的眼光去苛求他们，只要他们有一星星进步，都让我们欣慰，因为他们起飞了。
现把本次活动总结如下：
参与的广泛性 参加本次活动人员为 302 班全体学生，56 人。参与率为 100%。
实践的综合性 本次活动要求学生走出校门，走向生活，认识垃圾，感受垃圾，开展保洁社会实践活动。亲临现场，亲自体验。现场宣传，现场示范，学会与人交流。学会发现问题，思考问题。并把问题带回来，上网，上图书馆，与同学交流，与老师交流，分析问题，寻找解决问题的方法与途径。学会收集数据，分析数据。学会整理实践报告，并能初步形成自己的观点，并形成文本材料，表达出来。
活动的系列性 本次活动围绕一个主题：“认识垃圾 ， 关心地球” 开展了七个系列活动：1、倡议书
2、走近垃圾 3、垃圾错位 4、垃圾危害 5、垃圾出处
6、让我感动
7、让我思考。
方法的探究性 本次活动始终让学生带着问题去实际，充分运用各种资源，如图书馆、新华书店、网络等收集资料，从收集资料、记录资料到整理、分析、得出结论，使学生们逐步形成运用资料说明问题的能力 成果的生成性 本次活动始终没有给学生预设一个结论，一切结论都要学生在实践中去发现，去总结。这样，得到的观点，就是学生自己的。学生在此过程中，得到成功感，并愿与人交流。
思想的教育性
通过“实践活动”，使学生认识到垃圾的危害，帮助学生形成关心环境、关心人类、关心地球的意识，培养学生社会责任感。培养学生相互协作的团队精神。学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。
篇二：科技实践活动报告
科技大学 2011 学年暑假社会实践实践报告
报告题目 ：
2011 暑假社会实践
作者姓名 ：
王钛
学
院：
制造学院
专业班级：
机械 1004 班
共青团西南科技大学委员 会拓展实践部制
西南科技大学 社会实践报告格式要求及模版
为规范我校社会实践活动社会实践报告， 现对实践报告格式要求如下， 请参照本要求施行。
一、 社会实践报告格式及模版 1.
纸张为 a4 纸， 页边距上 2. 5cm， 下 2. 5cm， 左 3. 0cm， 右 2. 5cm； 装订线0. 5cm 2.
标题：
2 号黑体居中， 上下各空一行。
3.
正文：
四号仿宋体， 每段起首空两格， 回行顶格， 行距为多倍, 1. 25。
4.
一级标题：
序号为“一、”， 三号黑体字， 独占行， 起首空两格， 末尾不加标点。
5.
二级标题：
标题序号为“ （ 一）”， 小三号黑体， 独占行， 起首空两格， 末尾不加标点。
6.
三级标题：
序号为“1. ”， 空一格后接排正文， 四号仿宋体， 加粗。
7. 页码在页面底端居中。
二、 报告内容有关要求 字数要求: 社会实践总结报告字数一般不低于 3000 字。
一份完整的社会实践论文应由以下部分组成：
1． 论文题目
论文题目 应该用简短、 明确的文字写成， 通过标题把实践活动的内容、 特点概括出来。
题目 字数要适当， 一般不宜超过 15 个字。
如果有些细节必须放进标题， 为避免冗长， 可以设副标题， 把细节放在副标题里。
2． 作者名 称及单位信息
作者姓名 应在题目 下方注明， 单位信息含学院和专业班级， 在作者姓名 下方注明并加括号。
(封面)
3． 摘要 论文需配摘要， 摘要应反映论文的主要内容， 概括地阐述实践活动中得到的基本观点、 实践方法、 取得的成果和结论。
摘要字数要适当 ， 中文摘要一般以200 字左右为宜； 英文摘要一般至少要有 100 个实词（ 选写）。
4． 关键词 关键词是为了 文献索引 工作， 从论文中选取出来， 用以表示全文主要内容信息款目 的单词或术语。
一篇论文可选取 3—8 个词作为关键词。
5． 论文正文 正文是实践论文的核心内容， 是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点， 包括介绍实践活动的目 的、 相关背景、 时间、 地点、人员 、 调查手段组成， 以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、 实事求是、 与时俱进的思想路线， 有新观点、 新思路；坚持理论联系实际， 对实际工作有指导作用和借鉴作用， 能提出建设性的意见和建议； 报告内容观点鲜明， 重点突出， 结构合理， 条理清晰， 文字通畅、 精炼。
字数一般控制在 2000 字以内。
6． 结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟， 也可以包括实践过程中发现的问题， 并提出相应的解决办法。
7． 致谢 致谢通常以简短的文字对在实践过程与 论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、 答疑教师和其他人员 表示谢意。
8． 参考文献 参考文献是实践论文不可缺少的组成部分， 它反映实践论文的取材来源、 材料的广博程度和材料的可靠程度， 也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
9． 附录 对于某些不宜放在正文中， 但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。
（ 如：
调查问卷、 团队规章、 团队项目 计划书等等）
三、 文件装订相关要求 1． 红头文件 订两颗钉在文件左边， 第一颗订在封面红线以下， 第二颗钉在最后一页主题词黑线以下；
2． 普通文件 订两颗钉在文件左边， 两颗钉位于整个纸张的 1/3 和 2/3 处。
盖章要正且清晰， 章要盖在落款与时间上。
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