校长在招生动员会的讲话10篇校长在招生动员会的讲话 招生发言稿最好的选择----合川职教中心各位老师、同学们： 面临人生的选择，你该何去何从，付老师给你一个最中肯的建议，选择合川职教中心下面是小编为大家整理的校长在招生动员会的讲话10篇,供大家参考。
篇一：校长在招生动员会的讲话
发言稿 最好的选择 ----合川职教中心 各位老师、同学们：面临人生的选择，你该何去何从，付老师给你一个最中肯的建议，选择合川职教中心，是你最明智的抉择，因为：读职高有好处，职教中心来帮助。升学就业两不误，还能得国家资助，从此走上幸福路。
下面，为什么要读我们合川职业教育中心？在回答这个问题之前，我想问同学一个问题————你怎样选择一所好的中职学校？
在这里，付老师建议同学从如下四个方面去选：
第一、校 监 园美不美，交通方便不 洼 方便； 第二、学校设施 给 设备有多少，档次如何 胚 ？ 第三、学校的老师能 憨 不能干； 第四、学校过 桓 去培养出了哪些人才。
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那么，同学要问， 萍 合川职教中心是所怎样 氓 的学校呢？现在付老师 氦 就告诉你：
她是合 燥 川唯一一所国家级重点 兑 中职学校！现正在创全 泳国改革和发展示范学校 陨 具体讲，她的优势有十 疼 个方面：1、 2、
帜 3、校园最美。现学校 霹 所在地是百年老校原合 姓 川一中校
园，非常美交 咸 通最方便。学校地处合 掣 川政治、经济、文化的 欣 中心南津街，设施最好 钳 。学校有 10 多万元一 惯 台的数控车床、有计算 屿 机 600 丽，绿树成荫 耀 ,鸟语花香。位于涪江 丽 一桥南桥头。多台、有 滴 钢琴、有形体训练房、 绸 有标准的塑胶运动场等 久 等。
4、学校开设 返 专业最多：有文、理、 别 工、农、医共 16个专 瞩 业。具体看简章，其中 暂 “建筑工程施工、会计 除 、计算机、数控”是重 蝶 点专业。
注意：学 形 前专业要上市录取线， 捎 要面试，不合格的可转 港 专业。
5、师资力 英 量最强。全校教职工 2 检 42 人，中青年教师全 陨部达到本科学历，双师 暴 型教师 145 名，研究 妄 员 1 人、高级讲师 35 止 人、讲师 108 人。有 俞 10 名教师参加了国家 尔 级骨干教师培训，有重 姚 庆市级骨干 17 名，合 泉 川区级骨干 22 名。
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6、管理团队最强。
甄 我校有校级干部 5 人， 煤 校长是研究员和特级教 酉 师，四位副校长都是高 氟 级讲师。
7、发展 笋 前景最好。政府投资亿 陌 正在新盖一所占地 35 燥 0余亩，建筑面积 17 惜 余万方的新校，建成后 菩 的学校在重庆乃至全国 赣 都算得上是最好的学校 栅 之一；学校目前有 40 原 00 多学生，正在积极 棺 创建在全国起示范作用 脆 的中职校！
8、按国家 线 规定收费，享受资助最 锻 多。
缴费情况：
住 窃 校生：4315 元；走 钾 读生：3795 元；三 慈 类生：一次性交清三年 宠 代收费 3595。
奖励 携 情况：
、品学兼优 离 的学生，报读我校在前 腹 500 名者，一次性减 傲免学费 500 元。
蛤 学生获重庆技能大赛一 证 等奖者，学校一次性奖 膏 励 1500元，获二等 挝 奖者，奖 500 元，获 窄 三等奖者，奖 300 元 卵 。
、初中升学成绩 陈 达合川区重点中学录取 忻 线报读我校前10 名者 列 ，完清手续一次性奖励 烟 2000 元。
特别 疹 注意：所有专业额满后 燎 还要读的，要交捐资助 亿 学款 4000---- 激 10000 元。去年就 汁 是这样。
9、升大 统 学容易，就业出路最好 侮 。我得先讲一故事，那 赵就是我们太和中学初 x 箕 x 级毕业的两位同学：
培 杨青和何家兴。当年中 连 考，杨青考了 485 分 贵 ，何家兴 595 分。杨 逊 青就读的就是合川职教 态 中心，何佳兴读的是重 询 庆市级重点中学瑞山中 起 学，三年后的 xx 年杨 榴 青很轻松地考入重庆城 漂 市管理学院，而何佳兴 戚 于 xx 年才考入重庆城 充 市管理学院。这三年杨 瑶 青同学不仅享受资助 3 楚 000 元，而且还学到 屋 了一门技术，而何佳兴 吊 同学这四年上重高，不 乙 仅每期要 1500 元的 橡 学杂费，还要交很多补 开 课费，试卷费，并且技 妄 术也没有。
学校建 帘 立了非常完善的就业网 斜 络，和全国各地的非常 摔多的名优企业建立了长 泼 期合作关系。我校就业 栏 率为%。
10、培 寻 养的人才最多。近的如 寸 xx 年从太和中学毕业 鸳 的杨桂林同学于今年 3 裤 月代表合川区参加重庆 液 市第五届技能大赛荣获 碌 单片机的三等奖，现正 梭 备战全国的竞赛，还有 嫉 杨思琪同学参加合川区 框 “中华魂”的演讲比赛 吞 获二等奖。刘先强去年 尔 到的我校，学的建筑， 霉 今年获工程测绘三等奖 臻 ！
建校 20 多年来 营 ，培养了大批的优秀人 辖 才。因时间关系，我只 载 举几个例子：陈欣，李 违 刚，梁少春，何小红， 拐 唐小玲；邓正丽，杨建 媚 ，陈古冰，肖代平，现 臂 有一家自己的建筑公司 蔚 ，去年产值三亿多。初 云 中毕业会龙初中。熊全 躯 ，雄风贸易公司总经理 堆 ，初中毕业钱塘中学。
孤 陈正权，财会专业毕业 植 ，现为广东商会重庆投 堕 资发展有限公司董事、 田 重庆中辰投资发展有限 普 公司董事长、重庆绿港 喻 房地产开发有限公司董 增 事长。公司先后开发建 悟 设了合川首个高档社区 菜 “绿港·蓝滨 1 号”等 辰 项目，亿万富翁。太和 主 中学毕业的周富春到我 程 校读财会专业，96 年 疹 毕业，现为合川全友家 砂 私的副总；木莲初中毕 寞 业的张茂华就读我校幼 炎 教专业，98 年毕业， 鼎 现为合川青少年活动中 灾 心幼儿园党支部书记。
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同学们，也许， 研 明天的你就是今天的陈 赂 古冰或者陈正权！耳听 枷 为虚，眼见为实！欢迎 防 你到合川职教中心参观 选 ！欢迎你报读合川职教 逆 中心！！
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招生先进发言稿
尊敬的 脏 各位领导和老师你们好 轰 ：
我今天能在这儿 溯 作为招生先进个人代表 羚 发言，我感到莫大的荣 显 幸，我作为在学校工作 帚 多年的一名教师，是学 选 院把我从一名退伍军人 詹 培养成为具有一定教学 戮 及管理经验的教师，我 迈 的成长离不开学院，对 概 此我充满了感恩。学校 炽 招生，人人有责，也是 耽 我应尽的职责，比起学 驭 院对我的付出，我做的 修 还是很少很少。感谢学 菇 校
领导，给予我工 筑 作的肯定。下面我从几 泞 个方面来讲述我的招生 幅 工作：第一：岳阳招生 筷 状况
学生考试分数 声 下达后，一般在 6 月 2 印 6~30 日左右，职业 肢 学校到各中学里设摊， 咐 现场招生学生，或学生 期 主动到职业学校报名， 竟 完全是双向选择。而且 硫 岳阳的民办学校以及很 惩 多岳阳市的学校对我校 缘 的压力比较大。政策也 碌 比较支持他们，所以我 抬 们招生相对有点难度。
挡 特别是大家都知道的原 报 因，招生利好对我们不 剩 利，而别的学校教师唯 猿 利是图，对学校和我个 痒 人的招生压力都相当大 泄 。
第二：在招生过程中 鱼 我所做的工作
第一 被 步、利用以往的关系， 乎 和各学校班主任保持良 给 好的关系，保着诚信做 仑 人，让老师们都相信我 证 ，信任我，以便我接下 味 来的招生工作，
走 腰 访初中学校：利用“五 犊 一”长假及各个节假日 梦 ，我走访了五里中学、 屿 昆山中学，送去我院的 赞 招生资料。其中
招生就 先 业办的吴主任都与我去 级 了昆山中学三次，协调 叔 和沟通学校的关系。
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第二步、到学校去开 孩 招生动员会：我在学生 验 填志愿的时候到教室去 猿 宣传我们学校，留意每 偷 个对我学校有兴趣的学 黍 生，我打电话给学生家 厂 长，询问他孩子的情况 寿 ，显示我院对学生以后 喂 的成长的关心，同时通 邪 过家长联系亲朋好友的 炊 初三生源，通过
家 胁 长宣传我院的知名度。
压 当我获得初三考生的联 椰 系电话后，开始跟踪初 丹 三考生，并和他们保持 擞 联系，同时通过初三考 携 生影响周围同学，欢迎 雁 他们报考我校。这个方 敢 法是相当不错的，大约 呀 有一半的新生是通过这 绎 个方法来报名的。
辫 第三步、走访初三学生 奄 ：通过班主任，比如昆 肄 山的班主任带我一个歌 训 到学生家里去走访，可 液 以说是跋山涉水，不是 匈 夸张，一个学生家里过 遭 不去，被水淹了，他就 淹 脱了鞋，带我走过去， 殉 实在令我感动，基本一 伞 天走三个学生，我暑假 约 跑昆山跑了二十多趟， 磺 到了学生家里，我耐心 沈 、仔细的介绍我们学校 趣 ，发放招生资料，每次 烘 讲解都要一个小时左右 怨 ，我招了个学生我讲解 弧 超过三个小时。然后统 厄 一定个时间联系大车带 磺 到学校去参观，喊我们 靶 学校的老生对他们进行 么 讲解、介绍，学生更容 祁 易接受。
第四步、 驾 在校门口发放招生资料 身 ：在中考结束的当天下 琵 午我带我自己的学生在 几 学校校门口发资料。我 憋 认为效果
并不太好，主 桨 要起到宣传作用。
第三 接 ：一起分享招生过程
踌
1、我到考生家里宣 拾 传，家长问：我的孩子 狱 要读高中，不想上你们 嘘 高职校读书？意思是不 医 欢迎我的到来。
我 瘴 答：我今天到你家来， 柱 不是让你的孩子上我校 钥 ，是想发一些资料给你 曹 ，让你们了解我校，并 毅 带给你们的同学，帮我 右 宣传一下，假如你们同 挽 学考不上高中，请你帮 枯 我向他们介绍一下我校 账 的情况，欢迎他们报考 兴 我校。
2、家长问：学 罗 校就业如何？
答：
业 我把学校的招生资料一 遥 项项摆出来，就业的单 磨 位以及招聘会的照片和 凶 每次我送学生去就业都 韶 要照相，现身说法。都 腻 找来一起给家长看，然 悠 后主要说我们学校的实 炎 习方面，加强学生的动 扛 手能力，列举一系列大 井 型跟我学校的长期知名 疚 企业。
当一位考生 笆 办理招生手续后，别忘 缩 了添加几句话给家长， 喉 你回去联系你们同
呀 学，看是否有一起来我 寂 校读书的，这样你们两 褂 个人到学校读书也有个 诸 伴，以后在工作中也有 呆 伴，象兄弟姐妹一样， 浮 在家靠父母，在外靠朋 巡 友吗。如果今年你的孩 辛 子在我校读书，感觉比 镐 较好，请你们明年介绍 磕 你们的亲朋好友报考我 塔 校，如果你们对我们学 鹤 校不满意，请你一定告 娥 诉我，我把意见传达给 霸 校长，让我们改进不好 宝 的地方，一定给你
们家 乓 长一个满意的答卷，选 梦 择中南工业学校一定不 傣 会让你们失望。诚恳的 贞 态度，实事求是的说法 秧 ，使得家长对我特别的 兑 信任，使我的招生工作 髓 能顺利进行。
在招 构 生中存在地方保护主义 瓣 严重，没有稳定的生源 粤 基地等问题，也有被家 惠 长冷眼相看，被中学校 焦 长赶出校园的尴尬，我 炳 在招生中付出了很多艰 惰 辛，但能完成招生任务 齿 ，任何的困难都不足挂 万 齿。能为学校做一点点 诱 的事，我感到无比的高 疟 兴，在招生中也同时锻 鼠 炼了自己的营销能力， 信 真的很感谢学校。
最后 株 说三个感谢
1、感 懦 谢学校领导，对我的信 基 任，对我招生工作的大 盈 力支持。
2、感谢 哩 我们的保卫处这个和谐 在 、亲如兄弟的团队，我 贫们科室的同仁，只要是 翁 涉及到招生问题的，有 逝 什么学校里的工作，我 芽 们能帮就帮，特别是我 轩 的直属领导夏处长，给 源我开了很多绿灯，使我 绝 们能顺利完成招生工作 蓝 。
3、感谢我的父 庐 母和岳父母，他们时刻 喧 想着我学校的招生工作 潦 ，365 天天在宣传我 旋 校，随时随地在寻找考 蔗 生，登记考生威尼斯人网址的联系方式 翼 。我母亲在暑假帮我带 都 小孩的同时，还积极联 撩 系同学、亲戚、朋友进 题 行招生，我岳父是郭镇 咏 的，每一次到郭镇都帮 八 我招了几个学生，今年 交 我有五个学生就是我岳 肯 父帮我招的，每到招生 歧 的时候，总要问我有困 成 难没，一
有生源就及时 颊 联系我，我想说父母永 籍 远是孩子的坚强后盾， 格 感谢父母。
xx 年 10 遣 月 招生动员大会讲话 各 宣 位老师，同志们：
大家 冤 下午好！
根据学院 罐 文件要求，今天下午我 贺 们基础课部、思政课部 谅 召开全体人员会议，安 婴 排布置 xx 年学院和我 许 部招生工作。大家都知 他 道，今年是我院发展的 渔 关键一年，我们面临前 墟 所未有的困难和挑战：
曾 新校区建设、实质性整 讫 合、内涵建设、新校区 础 搬迁、评估达标等等。
蜕 保持一定数量的招生规 祁 模是学院的关键所在。
语 质量是立校之本，规模 带 是强校之路，这个道理 所 大家一定都很明白。
抽
刚才史主任组织大家 但 一起学习了学院和我部 臃 xx 年招生工作方案， 轴 并安排部署动员了我部 喳 的招生工作。
大家 直 对今年我院的招生规模 惯 、招生计划、招生组织 控 、奖励办法以及我部招 堂 生工作方案有了进一步 应 了解，希望大家按要求 肌 认真执行。下面我讲几 迎 点，希望对大家有所帮 整 助和启发。
1、高 淹 度重视，提高认识，明 姐 确招生工作的重大意义 余 。要充分认识到，做好 奔 招生工作是学院办学能 熏 力的重要体现，招生工 车 作是学校生存的重要保 群 证，只有生源滚滚才能 扰 财源
滚滚，每位教职工 聂 都要站在学校生存、自 脐 己生存的角度来宣传招 哉 生、参与招生，特别是 振 我们全体共产党员，更 惹 是责无旁贷，一定要起 镊 到带头作用，为了学院 霜 ，也为了我们自己。
斜
2、广泛动员，下势 盈 宣传。这次会议既是动 镁 员会，又是任务落实会 音 。大家要按照学院部里 音 的统一部署，明确任务 胞 ，落实责任，扎扎实实 恫 、富有成效地搞好今年 晾 的招生工作。
3、 擒 行动起来，全面出击。
貌 要树立“招生工作，人 蜘 人有责”思想，距离新 犊 生报名考试时间只有仅 瓶 仅 10 几天的时间，根 忙 据多年来的招生经验， 怨 这 10 天很重要，但高 墒 考录取报名填报志愿时 襟 间更是黄金时期，大家 曰 不妨多给亲戚朋友的考 耽生，多参谋，多出主意 噬 ，鼓励他们上咱们学院 程 。希望大家充分调动自 核 己周边的所有资源，抓 蠢 好宣传和鼓动，宣传我 眩院，宣传我们的专业， 染 招入更多的新生，生源 换 越多愈好！
4、排 嚼 除杂念，爱校如家。要 从 转变...
篇二：校长在招生动员会的讲话
区义务教育阶段学校招生工作会议上的讲话范文 各位局长，校长，同志们：大家好。近年来，社会各界对义务教育阶段学校招生的关注度越来越高，为回应社会关注，标准招生秩序，今天，我们在这里召开会议，研究探讨 2022 年我市义务教育阶段学校招生工作。
近几年，针对市区义务教育阶段学校招生工作，xx 市教育局每年发布市区小学招生入学通知和小学毕业生升初中入学通知两个文件。2022 年，根据 xx 市人民政府办公厅关于印发 xx 市调整理顺教育管理体制实施方案的通知（x 政办（2022）x 号）精神，全市小学、初中学校全部纳入区级管理，因此今年市教育局不再单独发布小学、初中通知，合并为 xx 市市区 2022 年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见。此外，针对市区民办初中学校招生工作，我们制定了关于做好 2022年 xx 市市区民办初中学校招生入学工作的通知，对民办初中学校招生工作做出具体安排。下面，就如何做好今年的义务教育招生工作，我讲几点意见：
深刻领会，明确义务教育招生工作要求 2022 年，xx 市区共招收小学一年级新生 x 万人，共有 x 万人报名参加小升初就近分配，分别比 2022 年增加了 x 和 x 万人，面对适龄儿童人数逐年增加的压力，各区教育局、各中小学校凝心聚力、通力协作，通过提高认识、压实责任、细化措施，圆满完成了工作任务，并实现了市区超大班额零增量、大班额比例明显下降的目标。2022 年，
市区共有小学应届毕业生 x 万人，预计将有 x 万人参加小学入学，面对更加艰巨的挑战，各区、各学校要进一步统一思想，明确要求，强化措施，扎实完成今年的义务教育招生工作。
一是坚持属地管理原那么。根据义务教育法，义务教育实行的是“以县（区）为主〞的管理体制，尤其是理顺办学体制后，我们的义务教育招生入学工作也全部纳入区级管理，各区教育局要切实履行好主体责任，充分认识义务教育招生入学的重要性，本着维护教育公平，营造良好教育生态的原那么，结合各自实际，科学制定各区的义务教育招生方案，切实保障辖区适龄儿童少年接受义务教育的权利。
二是严格落实免试相对就近入学规定。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，按照学校划片招生，生源相对就近入学的原那么进行招生，不得采取考试、测评或者委托校外培训机构采取考试、测试等形式选拔学生，不等将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。
三是做好随迁子女入学工作。一直以来，xx 市都把进城务工随迁子女入学工作作为教育民心工程来抓，建立健全了以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，特别是 2022 年，在入学材料中，取消了户籍所在地的同意借读证明，极大的为随迁子女入学提供了便利。每年，市区随迁子女入学都占入校生总数的 40%以上，各区、各学校要按照“以流入地政府为主，以公办学校为主〞的原那么，妥善解决随迁子女入学问题，确保“应入尽入〞，入学后保证随迁子女与本地学生“同步开展〞。
四是做好三类残疾儿童（含自闭症）儿童的入学工作。会同当地
残联，认真摸清适龄残疾儿童（包括自闭症儿童）底数，“一人一案〞进行分类安置，并全部纳入中小学生学籍管理。大力推进融合教育，对轻度适龄残疾儿童少年，优先采用普通学校随班就读的方式，相对就近安排其接受义务教育，对中、重度残疾儿童，根据情况安排至特殊教育学校或者安排实施送教上门效劳，采取多种方式保障其接受义务教育。各区要加强特殊教育学校和资源教室建设，人口超过 30 万的地区，必须规划建设特殊教育学校，确实有困难的，必须先设立特教班。
五是严格控制班额招生。各区要因校施策，严格控制和合理调整大班额、超大班额学校的招生方案，严格控制小学一年级和初中七年级的班额，鼓励有条件的区和小学按照小学每班不超过 45 人，初中每班不超过 50 人招生。对新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，均衡配备师资，不分设重点班和非重点班，确保 2022 年超大班额零增量，大班额数量再有明显下降。
六是坚持做好控辍保学工作。控辍保学工作是党中央关于坚决打赢脱贫攻坚战、实现义务教育有保障决策部署的重要内容，是省、市脱贫攻坚小组关注的重点工作，是具有特殊意义的政治任务。今年是脱贫攻坚决胜之年，各区、各学校要高度重视，切实加强组织领导，建立一把手负总责的控辍保学工作机制，坚持不懈抓好控辍保学各项政策、责任、任务落实，坚决防止出现思想认识不到位，工作敷衍塞责，消极厌战、侥幸闯关等思想。对入学时，辖区内没有按时报到入学的学生要主动追踪其去向，对入学后辍学学生要进行帮扶劝返，确保实现义务教育有保障的工作目标。
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七是全面取消特长生招生。按照教育部、省教育厅部署要求，2022年，我市全面取消义务教育阶段特长生招生。但为促进青少年学生全面开展，同时助力 xx 市体艺展演活动，各区、各学校要注重提升学生体艺素养，不断深化体教结合、文教结合，创新体育艺术后备人才培养体制机制，全面提高学生身体健康水平、运动技能和艺术素养。
重点把握，切实标准民办初中学校招生行为 （一）
回忆 2 2022 年民办初中学校招生工作
2022 年，根据教育部、省教育厅工作要求和外地市先进经验，结合市区实际，我市改进了市区民办初中学校招生方法，实行派位和自主招生（面谈）相结合的方式，比例为 4:6。同时试行公办、民办初中学校同一平台、同步报名，探索同步招生。针对 2022 年民办初中学校招生工作，我们设计了“五个一〞工程，即一个通知文件，一个实施意见，一个派位操作流程，一个面谈实务手册，一个入学效劳平台，全面确保招生工作的各方面都有据可依，有规需依。
2022 年 xx 市区共有 x 所民办初中学校招生，报名参加小升初就近分配的总人数为 x 人，其中报名参加民办初中学校派位的学生数为x 万人。共有 x 所学校参加派位，参加派位的学生共 x 万人，派位录取 x 人；x 所民办初中学校进行了面谈，共有 x 万人次进行了面谈确认，约 x 万人次进行了面谈。
派位时，派位学校名单提前向社会进行了公布，各学校报名人数也于派位时同步进行了展示。派位过程全程录音录像，由学生家长代表共同参与，接受行政、纪检、人大代表、政协委员、政府督学、媒体和社会监督，并委托 xx 市绿城公证处现场公证。派位结束后，结果
当场展示，同时上传 xx 市义务教育入学效劳平台，家长和学生可登陆查看本人派位结果，派位学校也通知到录取的学生和家长。
面谈时，各学校都能落实育人目的，在面谈话题设置、环节设计上引导学生朝着全面开展的方向迈进，并能为学生、家长做好效劳。在保密措施、招生纪律等方面也都落实了市、区中招办的要求，总体过程标准有序，家长接受度高。
总体来说，2022 年市区民办初中学校的招生政策得到了学生、家长、社会的理解和支持，整个招生过程平稳有序，极大促进了我市民办初中学校招生工作的标准开展，这离不开各位的精心组织、周密安排和严格管理，在此向大家表示诚挚的谢意。
（二）明确今年民办初中学校招生方法
一是坚持市级统筹、区级管理的原那么。理顺办学体制后，市区初中学校全部纳入区级管理。2022 年，市区民办初中学校招生工作全部按照市级统筹、区级管理的原那么，分级管理，分工负责。各区教育局要落实主体责任，切实加强对民办初中学校招生的领导，认真制定各区民办初中学校招生工作方案，严格按照国家、省、市招生政策组织、监督好辖区内民办初中学校招生工作。各民办初中学校要按照各区教育局的具体要求，支持做好相关工作。
二是坚持学籍、户籍的报名条件不变。可选报市区民办初中学校志愿的学生必须是具有xx市区正式学籍或具有xx市区户籍在外就读、有选择民办初中学校就读意愿、愿意承担民办学校学费的小学应届毕业生。选报学校范围今年我们还会提前发布信息。对于两籍都不在 xx市区、想在 xx 就读初中、符合条件的小学应届毕业生（即户籍、毕业
小学都不在 xx 市区，办有 xx 市区居住证的随迁子女），可以保障有一个公办学位就读。
三是全面实行随机派位的招生方式。根据国家、省相关文件精神，以及今年已出台文件的上海、北京、天津、成都等先进地区经验，我市 2022 年民办初中学校招生方式的根本原那么是，按照上级招生政策执行，即：对报名人数超过招生方案的民办初中学校，实行随机录取；对报名人数未超过招生方案的民办学校，实行“注册入学，直接录取〞。
四是科学确定民办初中学校招生范围。根据河南省教育厅关于做好 2022 年义务教育招生入学工作的通知文件精神，确定我市民办初中学校招生范围是“原那么上，民办初中学校的招生范围限于审批地行政区域；审批地招生方案尚有空额或有寄宿条件的民办学校，经区教育局审核，报市教育局审批，可面向市区招生。〞即与往年相比，没有寄宿条件的民办初中学校招生范围变小，限于审批地行政区域；有寄宿条件的学校，经学校申报，区教育局审核，报市教育局审批，仍可面向市区招生。各区教育局要按照有关标准，做好辖区民办初中学校的招生范围的审核上报工作。
五是明确民办初中学校志愿选报个数。2022—2022 年，我市民办初中学校招生采取综合素质评价的方式，学生可以填报 2 个志愿；2022年，采取派位 自主招生的方式，学生可填报 1 个派位志愿，2 个面谈志愿；2022 年，对报名人数超过招生方案的民办学校，实行随机录取，考虑到派位的可操作性以及参考其他城市经验，学生最多可选报 1 个民办学校志愿。
六是细化派位实施方法。2022 年，派位工作由市教育局统筹指导，
各区教育局具体实施。参加派位的学校为报名学生数超过招生方案数的学校，x 月 x 日，市、区中招办向社会公布参加派位的学校。x 月 x日，统一进行派位。派位过程仍实行“三次随机，一次性录取〞，并邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门、新闻媒体代表、家长代表全程参与，公证部门现场公证，派位结束后，当场展示派位结果。已被派位录取的学生不再参加公办学校就近入学。
七是坚持公办、民办同步招生。2022 年，xx 市市区继续实行公办、民办初中学校同一平台，同步报名、同步录取、同步注册学籍。在民办初中学校招生的同时，实施公办初中学校学位分配，待民办初中学校招生结束后，未被民办初中学校录取的学生，安排进入公办初中学校就读。
也就是说我们将实行以下的五同步：
所有小学毕业生入初中的，都需要使用 xx 市义务教育入学效劳平台采集信息； 在同一平台上确定是否选报民办初中学校志愿； 在民办初中学校派位时，同步进行公办初中学校的学位分配； 未被民办初中学校录取的学生，如果就近划片学校有学位，那么分配进入就近划片学校就读，如果就近划片学校学位已满，那么相对就近分配到有空余学位的公办初中。
公办、民办初中学校同步注册学籍。民办学校注册学籍的学生为参加报名、派位、并缴费的学生，不得录取未选报民办初中学校志愿的学生,不得录取已被其他民办学校录取的学生,不得录取不符合市区报名条件的学生。已被民办初中学校录取的学生不再参加公办学校划
片招生，坚持学籍管理“谁录取，谁注册〞。
（三）明确民办初中学校招生时间节点
x 月 x 日前，各民办初中学校上报招生方案、应急预案，并提交招生范围申请表。
x 月 x 日，各区要审核学校招生范围情况，汇总后加盖公章上报民办处，基教处。
x 月 x 日，公布民办初中学校招生范围等信息。
x 月 x 日，各区中招办组织就近入学报名，选报民办初中学校的学生进行网上报名。
x 月 x 日，公布参加派位的学校。
x 月 x 日，进行派位，公布派位录取名单。
x 月 x 日，民办初中学校录取的学生进行缴费。
x 月 x 日，报名人数未超过招生方案的民办初中学校，在招生方案内进行补录。
x 月 x 日，各区审批各民办初中学校新生录取名单。
x 月 x 日，民办初中学校招生工作结束。
（四）落实民办初中学校招生工作纪律
一是树立大局意识、诚信、自律意识。民办初中学校招生改革是国家考试招生制度改革的重点内容，是推进义务教育均衡开展的必然要求，是社会、学生、家长对教育公平的期待，各学校要认识到民办初中学校招生改革是大势所趋，站在教育开展的高度，充分理解、接受派位招生方法，统一思想，明确责任，落实要求，共同完成好今年的招生工作，维护我市良好的教育形象。各区教育局要与各民办初中
学校签署诚信招生承诺书，各学校也要与招生工作人员签署承诺书，加强学校、校长、招生工作人员的诚信自律，引导学校带头树立诚信意识，坚持公开透明，严格按照市、区教育局核准的招生方案、招生方式、招生程序进行招生，严格按照派位结果录取学生，不提前招生，不违规组织或与社会培训机构联合组织招生考试，严格按照招生承诺做好招生入学工作。
二是守住招生纪律底线。严禁学校擅自提前开展招生宣传、报名、录取等招生环节的任何工作。严禁在随机派位方式以外，采取其他任何方式招生。严禁无方案、超方案招生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁收取物价部门核定以外的任何费用。严禁以任何名义设立重点班、快慢班，标准实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。严禁提前与学生（家长）签订任何形式的自主招生录取协议或作出与升学、考试相关的保证性承诺。
三是严肃处理违规行为。对于招生纪律，在每年的招生工作中我们都会予以强调，但是去年仍然出现了严重违反招生纪律的行为，严重扰乱了招生秩序，损害了我市教育形象，市教育局也对违反招生纪律的学校进行了严肃处理...
篇三：校长在招生动员会的讲话
一年争分夺秒凌绝顶
让青春无悔 扬眉六月
你追我赶展雄风
为母校争辉 2011——2012 学年初三开学动员会发言稿
尊敬的各位老师， 亲爱的同学们：
大家好！
告别了炎夏的不安与躁动， 迎来了凉爽怡人的秋天； 告别了假期的安静与沉寂， 迎来了充满欢声笑语的校园； 告别了属于历史的辉煌， 迎来了创造未来辉煌的今天。
今天是我们新一届莘莘学子挥洒汗水、 踏上征途的日子。
新学期的开始， 我们大家带着希望， 怀着激动， 带着憧憬， 怀着兴奋。
作为教师， 我们早已做好准备， 我们愿倾我们所有， 全力以赴。
因为选择了这个职业， 就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起， 你们是幸福的， 我们就是快乐的， 你们是进步的， 我们就是欣慰的，你们是成功的， 我们才是优秀的。
作为教师， 我们依然会本着“教学生三年， 为学生着想三十年” 的宗旨， 使每一位学生都能在和谐的氛围中健康成长， 力争在新的学期里取得更大的成绩。
虽然我们的名字不会名垂千古， 流芳百世， 但我们会骄傲地说：
“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”
同学们， 面对人生的第一个十字路口， 我们又踏上了新的征程， 请问你准备好了吗？ 新的学期要有新的打算。
今天， 面对着全体同学， 我想提出以下几点要求， 概括起来就是五句话：
第一句话是：
一切从头来。
良好的开端是成功的一半。
不管你过去是好是差， 我们最关心的是你现在表现如何？ 在我们每个老师面前你们大家就像摊开了的一张新白纸， 那么你们将如何在这张白纸上画出新的图画？ 是一幅精彩的画卷！
还是一幅平庸的涂鸦？ 更有甚者是被作为一张废纸被扔进垃圾筒。
过去属于别人， 未来属于你自己， 你的过去光荣也好， 失败也好， 都已成为昨天， 留给你的只应该是教训和经验； 新的一学期已经开始， 你最需要做的就是赶快给老师、 同学留下一个美好的第一印象。
也许你昨天曾拥有辉煌， 但那已经成为一段甜美的回忆， 也许你昨天曾遭受打击， 也早已成为几滴苦涩的泪水， 忘记以前的成功与失败， 新的学期意味着新的起点， 只要你肯拼搏， 胜利永远属于你！
虽然第一印象并不能代表一个人的全部， 但做到这一点， 才算是迈出可喜的一步。
我们的同学还应该勇于告别过去的不足， 告别自身的缺点， 无论你以前怎样， 只要你踏踏实实地学， 老师喜欢的是不断进步的学生。
只要你不断挑战自我，完善自我， 我们相信你一定会重塑一个崭新的自己。
第二句话是: 成人才能成才。
俗话说得好: 先成人， 后成才。
有人说：
智育不合格的人是次品， 体育不合格的人是废品， 德育不合格的人是危险品。
的确是这样的， 在竞争激烈的现代社会， 仅仅有点成绩、 有点才能还不够， 只有具备了美好的品德、 高尚的情操， 才能拥有光明的前途。
因此， 我们要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 以及《鸿桥中学学生一日常规》 为行为准则， 时时处处事事严格要求自己。
同学们， 你们只要不断地解剖自我， 严以律己， 规范自己各方面的行为， 就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
从初三现阶段的状态来看， 有着非常可喜的发展趋势。
大部分的同学都开始重视中考，已经意识到中考是自己人生的第一次重要的选择。
我们每个班级都开始有组织有纪律的学习。
明显改变就是教室里面多了琅琅的读书声， 少了噪杂声、 打闹声； 多了写作业的学生；多了聚精会神的， 少了磕睡打盹的； 多了讨论问题的争辩声， 少了因小事而争吵的喧闹声。说句实话， 大家让我信心百倍。
因为开学这几天来我对大家进行了仔细的观察， 发现同学们的行为习惯和学习习惯确实不错。
因此， 我们有理由相信：
一年比一年好， 明年比今年更好。
尽管如此， 我们还要从行为习惯和学习习惯的养成抓起。
力争把初三的学风打造成全校
的一面旗帜。
在此我宣布：
从今天开始初三年级要进行为期一个月的纪律大整顿。
在此期间，我们将严厉查处一些有悖于中学生的行为规范和学校规章制度的行为。
如：
带首饰、 穿奇装异服、 留长发、 染彩发、 听ｍｐ ３ 、 携带手机。
同时， 我代表学校学部在此宣布我们要向那些严重违反校纪校规的行为宣战， 我重申“七条禁令”：
坚决禁止顶撞老师（有一种人格叫做万世师表， 有一种人生叫做无怨无悔， 有一种精神叫做无私奉献， 有一种情怀叫做鞠躬尽瘁， 这是风扉于全国的电影《冯世元》 中的经典语言， 从而掀起了全国人民一股尊重老师的热潮， 这也是对老师工作的真实写照， 我们有什么理由顶撞老师， 不尊重老师呢？ ）、 坚决禁止男女过密接触、 坚决禁止打架斗殴、 坚决禁止私自离校、 坚决禁止以大欺小、 坚决禁止抽烟喝酒、 坚决禁止偷盗财物。
一旦发现违犯这“七条禁令” 的行为， 我们将根据规定从重从严从快处理。
希望某些同学加强自律， 增强自控， 提高自爱， 学会做人。
我们决不会允许那些行为滋生曼延， 我们决不会允许那些严重违纪行为影响初三正常的教学秩序， 不管你是谁， 不管你家长的官有多大， 不管你家里多有钱， 我们决不会让任何人影响鸿桥中学的声誉！
第三句话是知识改变命运 走进历史， 仁人志士的读书故事更是让我们感动。
回到现在， 仁人志士的求学经历更是让我们感动。
安永全先生为了参加高考， 不惜自己的尊严， 下跪给一些不务正业的干部，还步行12个小时到临汾报名。
我们可以预想如果他不这么做， 他仍然是个送货的小货郎。
我家邻居， 儿时家贫如洗， 就连到运城学校的路费都没有， 无奈地背着馍袋子一大早步行到运城， 花费大半天时间才到运城， 到校后勤奋学习， 发奋图强， 读完学校所有的文学、 历史类书籍， 还不时抽时间打工养活自己， 三年没有回一次家， 最后以优异的成绩考上大学。
又以超人的博学， 坚实的底功， 优良的品行， 一流的文采， 被国家人事组织部门选拔到中央， 现任中央编办副主任， 属于副部级干部， 掌管着中央领导人的简历等， 不时的被胡总书记办公室招去写材料。
大家试想， 如果不是知识， 他只能是一介农夫， 只能在农村拼死拼活！
从这些的例子中我们也可以看到， 他们之所以成功， 跟他们励精图志、 博览群书有很大关系， 读书是成材的一个必备条件。
有一句话说得好：
读书不一定成功， 但成功必须要读书。
读书为了明理， 读书为了冶性， 读书为了成才。
理解了这些我们才真正懂得“知识改变命运” 的道理。
第四句话是：
实干加巧干。
在学习上， 我们提倡两个字实和巧。
实， 就是要踏踏实实地学， 扎扎实实地练， 掌握最基本最基础的的知识， 要知道每年中考题的百分之八十都是基础题， 如果同学们能把这百分之八十的基础题全部拿下来那总分就是528分， 何愁考不上高中？ 大家应该从现在开始，从每一道题目、 每一份小练习开始， 独立思考， 遇到不懂的问题要善问、 多问， 直到弄懂弄会。
你们不曾知道学问学问就是边学边问， 有道是：
只学不问是呆子， 只问不学是傻子， 边学边问才能成为才子。
所谓巧， 就是要灵巧地学习。
这不是投机取巧， 而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。
每一门学科有各自的特点， 每一个人也有个性差异， 我们要在老师的带领下， 寻找出适合自己的学习方法。
人常说：
“思路决定出路， 知识决定命运， 作为决定地位， 眼界决定境界， 高度决定态度， 态度决定一切”。
学生的根本任务就是学习， 我们肩负着家庭的希望， 老师的期望， 自己的命运。
故且抛开家庭、 老师， 我们也应该为自己学习， 既便是不上高中大学， 也要打好基础， 即便上职业高中学习专业知识也轻轻松松。
想想2012年7月10日分数出来时， 你是阳光灿烂， 还是多云转阴， 阴转小雨， 小雨转暴雨， 到那时父母的笑脸还在吗？ 亲戚的目光还正常吗？ 邻居的言语中是不是闪烁其辞？
态度端正了， 那么心就要静， 什么聚精会神， 一心一意， 什么专心致志， 全神贯注等美丽的词语很多， 你做到一点就够了， 要学习安永康生先生的做法， 除了学习还是学习， 什么都不干， 什么都不说， 什么都不想， 这样坚持下去， 坚持300天， 坚持10个月， 没有过不去的坎， 没有趟不过的河， 没有翻不过的山。
安永全先生说：
“中国最传统的学习方法， 就是背课文， 在家学习的时候背， 拉车的时背， 平时走路背， 吃饭时在心里背， 没有人时大声背， 有人时小声背， 新学的要十遍八遍地背， 已经背过的也要反复背， 背得人晕头转向， 背得人心烦意乱， 背得人脑袋好象要爆炸，嘴也快说不出话， 那种感觉， 不亲自经历， 绝难想象而一旦经历， 便终身难忘， 背书声为我唤来一个又一个太阳， 又把我带入一个又一个梦乡 。” 同学们， 有相当比列的中考试题就是课本上的原题原话或者略有改动， 假如我们能把所有的知识背会， 中考还难吗？ 文科背， 理科也要背。
我号召大家大声去背吧， 不要拿自己的未来去赌博， 去侥幸。
再者、 要合理的安排时间。
每月每周每天都要做好计划， 不要盲目做事。
充分地把时间利用起来， 做时间的主人。
同学们你可知道世界上最让人感慨， 最让人无奈， 最让人悲哀的就是时间！
他不可测， 难以回收， 无法修改， 不能重来， 全是一次性的。
这一年永远不是那一年。
这一月永远见不着上一月。
这一周永远是唯一的一周， 这一天永远是最后的一天， 就连这每一刻、 每一分、 每一秒其实都凝聚着永恒。
我们不能徜徉在昨天的辉煌里， 也不能沉浸在对明天的憧憬中， 我们能把握的只有今天， 只有充分利用， 合理安排， 让每一个今天， 每分每秒， 过的踏踏实实， 那就足够了。
我们坚信：
过程好了结果一定会好的。
大家在看看安永全先生的每天时间表：
早上6点起床， 学习到八点， 吃饭后去干活， 下午6点再学习到深夜12点， 除了 拉车就是学习， 什么都不干， 什么都不说， 什么都不想， 一本书一本书的啃， 一段一段的念， 一道题一道题的攻， 一个词一个词的过， 雷打不动， 军令如山。
第五句话是勤奋成就未来。
同学们， 梅花香自苦寒来， 成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。
我们不提倡蛮干， 但无论何时， 我们都需要刻苦自觉的精神， 都需要那种顽强拼搏的勇气。
初三的生活正像安永全先生在“我的高考” 的题后记中写道的那样， “少年花季却没有了消闲， 没有了 欢唱， 看到的就是哪些冰冷的公式、 单词、 试题， 它充塞着你， 而且不是一天一日， 一月两个月， 你可以诅咒他是残酷的， 但它确实为我们提出了一次改变命运的机会。
既然选择了高考， 你就应该面对现实， 战胜自己” 是啊， 苦和累是初三生活的代名词， 然而只有这样， 你们才能获得成功和喜悦， 否则得到的只能是遗憾和惋惜， 悔恨和泪水， 因为人生只有两个字那就是 “赢”和“输”， 要么流芳百世， 要么遗臭万年。
在知识爆炸的时代， 因为没有知识， 会导致穷，因为穷， 一样的胳膊一样的腿， 人家就能上高中， 上大学， 你偏偏只能干苦力， 你的青春就只能这样被消磨。
在农村上学求知是唯一改变命运的途径。
每一个人的才能不是天生就有的， 而是靠自己的勤奋努力而来的。
我们古今中外在勤奋读书方面也做出了榜样如：
我们大家都知道安永全先生边拉车边记俄语单词， 晚上为给自己提精神用了头悬梁追刺骨也无济于事， 不得不动用母亲的钳子。
我每年教过的学生当中都有不少学子“杀进临汾一中”， 一个“杀” 字可见中考竞争确实是激烈的， 甚至可以说是残酷的， 它简直就是一场没有硝烟的战争， 不是你死就是我活， 不是你上就是你下， 往前闯就有生的希望， 往后退只有死路一条。
因此， 面对中考， 容不得我们有半点马虎大意， 尤其是那些临界边缘生， 务必要保持清醒的头脑， 理智地行动， 认清自己的弱势， 有计划有目的地去提高， 要下很大的决心， 下很大的功夫呀， 否则到时候流泪都来不及， 切记：
“世界上什么药都有卖的， 就是没有卖后悔药的。”
同学们， 要知道人生离不开拼搏， 就如同你们不能拒绝成长一样。
没有勤奋努力是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多， 不枚胜举， 比比皆是。
邓亚萍平时用铁拍子训练， 震撼世界的北京奥运会开幕式十万人苦苦训练了三年， 一个点火仪式让李宁凌晨一点训练到天亮， 足足一个月， 每一个获得金牌的运动员背后有多少汗水泪水甚至于鲜血。
可以说每一位有成就的人都曾全力拼搏、 努力探索过。
勤奋学习是成为“天才” 、 “神童” 的先决条件。经科学家研究， 人是智力是有差别的， 但是仅仅是差一点点而已。
所以说， “天才” 、 “神
童” 是靠人们勤奋学习而成为的。
正所谓“勤奋成就未来”。
同学们， 我们分明可以听到那冲锋的号角已经吹响， 我们分明可以看到时间正在一分一秒的流逝， 我相信同学们已经有了 充分的心理准备， 因此， 我们必须要拿出 “天生我才必有用” 的信心， 拿出 “吹尽黄沙始到金” 的毅力， 拿出 “直挂云帆济沧海” 的勇气， 去迎接人生风雨的洗礼， 把父母亲的声声叮咛， 老师们的殷殷期盼， 都将化作无穷的动力， 催我们前行， 鼓励我们成功。
忆往昔， 奋斗有我， 看今朝， 挥洒汗水， 望明天， 金榜题名， 实现自我！
让我们‘疯狂’ 学习三百天， 让梦想在矢志不渝的追求中变为现实， 让我们鸿桥中学因你们而骄傲！。
篇四：校长在招生动员会的讲话
市民办高中学校招生工作会议上的讲话在全市民办高中学校招生工作会议上的讲话
同志们：
今天这次会议是教育局研究决定召开的一次重要会议，主要是正确认识民办高中教育，总结过去一年我市民办高中教育办学情况，正确分析当前民办教育发展形势，研究部署今年我市民办高中招生工作，动员大家进一步统一思想，提高认识，采取有效措施，努力完成今年民办高中招生任务，推动我市民办教育事业更加持续、健康、和谐发展。下面，我就今年民办高中学校招生工作讲三点意见：
一、充分认识民办高中教育的地位和作用
加快民办教育发展，是社会主义市场经济体制改革的必然趋势，是满足人们日益增长的教育需求的迫切需要，也是推进教育强省建设的必然要求，不仅是发达国家，也是所有发展中国家的共同选择。我市民办高中教育的发展，已成为全市教育事业不可缺少的组成部分，不仅取得了可喜成绩，而且为我市教育事业、经济发展和社会稳定作出了巨大贡献。民办高中教育功在当代，利在千秋！主要体现在以下几个方面：
1、弥补了教育经费的投入，形成了可观的教育资源。一方面，我市民办教育通过个人投资、国有民办、多人合作、集资办学等融资渠道办学，滚动发展，积累做大，至今已拥有 8578.9 万元资产。
另一方面，全市民办学校历届毕业、结业学生 26478 人，加上现有在校生 17185 人，如果按人均培养费 1000 元计算，共为国家节省教育经费 4366.3 万元，大大减轻了政府办学经费的压力。
2、满足了人民群众对教育多样化选择的需求。据不完全统计，自全市创办民办教育以来，共为 43663 人提供了学习机会。特别是民办高中、民办小学、民办幼儿园大多是为不能进入公办学校学习的青少年儿童提供了学习机会。湘南实验中学和泉峰中学两所民办高中现有在校学生 2782 人，占全市高中学生的 22.7%，已基本达到了全市高中阶段教育“三分天下有其一”的重要位置。目前，两所民办高中学校可为常宁提供高中就学学位 5000 个。民办小学在校学生2415 人，占城区小学的 20.95%。民办幼儿园 6801 人，占全市幼儿园的 57.1%，可见，民办教育在全市整个教育事业中占有十分重要的位置。
3、培养了大批合格人才。两所民办高中，一方面为常宁高考成绩的提升做出了巨大贡献。仅从 2001 年算起，八年高考本科上线人数共计 2333 人。其中，2005 年本二以上上线人数 225 人，占全市的 26.5%；2006 年本二以上上线人数 239 人，占全市的 25.56%；2007 年本二以上上线人数 306 人，占全市的 32.7%。更为突出的是，还为清华和北大两所名牌大学输送新生达 5 人，为常宁争得了荣誉。另一方面，为常宁高中阶段的“贫困生”和“潜能生”提供了公办学校难以提供的很好的培养、教育机会，较好地满足了广大家长对教育的需求。
4、推进了教育体制改革，增加教育发展活力。民办教育机制灵活，面向市场，勇于创新，积累了许多办学和管理经验。特别是民办学校构建了唯才是举、能上能下的用人机制；按劳分配、优绩优酬的分配制度；勤俭节约、高效运作的办事原则；爱生如子、因材施教的教学理念；奖优扶贫、关爱学生的教育精神；细致入微、保障安全的管理模式等等。值得公办学校学习和借鉴，可以说，我市民办教育的崛起，已经对公办教育产生了一定程度的冲击，一轮民办教育与公办教育的竞争正在悄然兴起，它必将对我市教育体制的改革和教育观念的更新产生广泛、积极、深远的影响。
5、扩大了就业和再就业机会，促进了社会稳定。在我市民办学校的 1032 个教职工中，吸收了大量的大中专学校毕业生就业和下岗人员再就业，在一定程度上缓解了就业压力，推动了社会稳定。民办幼儿园为幼儿提供了入园机会，也为许多幼儿家长就业和再就业提供了有利条件。特别是我市的一大批“潜能生”，如果没有民办高中和民办职业学校为他们创造学习机会，他们不仅不能成才，而且很有可能成为社会和家庭的包袱，成为不安定因素。
二、支持、扶持民办高中学校招生工作是教育者的共同责职
1、支持、扶持民办高中学校招生工作符合国家政策规定。《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》明确规定：民办学校享有同级同类公办学校同等的招生权……各级教育行政部门应当为民办学校的招生提供平等待遇，不得实行地区封锁，不得滥收费用。《湖
南省人民政府关于促进民办教育发展的决定》明确规定：民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。民办学校是民办事业单位，民办学校与公办学校具有同等的法律地位。县级以上人民政府要设立民办教育发展专项资金，有于资助民办学校发展。
2、支持民办高中学校招生是整个常宁高中教育的需要。我市民办高中教育在常宁高中教育中占有十分重要的位置。高中规模和高考上线人数均达到全市的 30%左右。为常宁提高高中教育普及程度和提升高中教育质量作出了较大贡献。我市 2010 年要达到“普十二”的目标，目前，两所民办学校可为常宁提供高中就读学位 5000个。若是没有民办高中学校的发展，这一目标难以实现。同时，对民办学校的支持，还必须走出一个“误区”：认为民办学校是民办的，就错误地把民办学校与私营个体户、公司、企业等同起来，认为对民办学校的支持，就是对举办者个人的支持。实际上，支持民办与支持公办没有本质区别。公办与民办所不同的，只是举办者不同，体制不同而已，因为资产除了个人投资部分外，其他资产民办与公办一样全部都是教育资产。因此，对民办给予人力和财力支持，资产并没有外流，都是对整个教育的支持，没有公、民之分。
3、支持民办高中学校招生是拯救两所民办学校面临危机的需要。两所民办高中学校因各种原因，面临的办学形势将会越来越严峻。一个原因是生源数量严重不足。去年初中毕业生统计人数为 9718人，参加毕业会考人数为 8571 人。今年我市初中毕业生现有统计人数 7161 人。根据往年的规律和今年的趋势，我们初步分析：一、二
中共招收约 3000 人，会考前流失 1000 人，去外地就读 1000 人，初中毕业不升学 500 人，那么，能到职业中专和两所民办高中学校就读的加起来只有 1600 人左右。可以想象我市民办高中今年的招生形势是多么严峻！二个原因是办学成本不断提高。两所民办高中学校就提高教师工资这一项每年增加开支约 156 万元，生均办学成本提高 369元。同时，每年的招生成本也在不断增加。2007 年两所民办高中学校招生成本已高达每生 600 元，每校招生开支都在 20 万元以上。另外，随着绩效工资政策的落实，公办学校教师待遇大幅度提高，为稳定教师队伍，民办学校也必须相应提高教师工资水平，这又是一个巨大的压力。三个原因是经费压力越来越大。随着国家对公办教育重视程度和投入力度的不断加大，民办学校的办学要离将越来越大。比如，民办义务教育阶段的学生不仅不能像公办学校学生那样享受国家“免费”待遇，相反还要向学校缴纳略高于公办学校收费标准的学费，这给民办学校提出了更高、更严的要求。四个原因是两所民办高中学校招生阻力依然很大。尽管教育局已明确：两所民办高中学校的招生工作与市职业中专学校同等对待，做到一视同仁；要求各单位明确责任，实行“一把手负责制”，乡镇中心学校校长与各中学校长为第一责任人；各乡镇中心学校业务管理员、各中学其他行政人员、初三班主任为直接责任人。但在实际招生工作中，很多乡镇中学校长、行政人员、年级组长坐视不管。一些校长、行政人员不但不提供方便，甚至还设置障碍，不准民办学校招生工作人员入校入班宣传。严重违背了教育局下发的《关于认真做好 2007 年我市民办高中学校招生工
作的意见》。五个原因是民办高中学校在招生竞争中处于绝对劣势。一、二中办学历史悠久，在常宁高中学校中享有最高社会声誉，是学生和家长共同羡慕和向往的首选就读学校，民办高中学校至少目前不可能有一、二中这种先天优势。职业教育是国家重点鼓励和扶持的教育，国家对职高生实施财政补贴的力度不断加大，同事，随着常宁职中创办“省重点”和不断开办新的特色专业，学生及家长就读常宁职专的吸引力不断增强，民办高中学校也不具有常宁职中这一后天优势。与境外学校相比，民办学校更不具有境外学校暗中实施高额招生费的实力。因此，民办高中学校的招生将会处在极度困境中。
综合上述情况分析，民办学校确实面临前所未有的严峻形势，若是不采取有力措施予以扶持，民办学校随时都有倒闭的危险，这绝不是危言耸听！民办学校一旦倒闭，后果是不堪设想的！不仅给民办学校自身造成教育资源浪费、教职工失业等极大的损害，还会影响常宁教育的整体形象，更会严重影响常宁高中教育的普及（3 年以后，按照国家普及高中教育的比例计算，2010--2013 年全市三年大约共有 19900 余人就读高中阶段学校，若是民办高中除外，全市公办高中学校最大容量为 12000 余人），甚至还会带来不安定因素，影响常宁的稳定。因此，公、民办高中学校的均衡、协调发展和招生办学环境问题，应引起高度重视和反思。
三、2007 年我市民办高中招生工作的简要回顾
2007 年秋季，我市为两所学校输送新生 809 人，全市民办学校招生任务完成率为 58%。去年的民办招生工作面临生源骤减、全
市普高扩招、招生竞争激烈的严峻形式，但由于有各乡镇中心学校、中学的大力支持，我市民办学校的招生工作取得了一定成效。大堡、三塘、江河、新河、西岭等五个乡镇招生任务完成好，被评为常宁市民办高中学校招生工作先进单位。株梓中学、麻洲中学、三角塘中学招生任务完成率在 100%以上，被评为常宁市民办高中学校招生工作先进单位（学校）。
这些成绩的取得，是市委、市政府、教育局党委的正确领导和高度重视的结果，是全市广大教育工作者大力支持和密切配合的结果，是成教主管部门周密安排和精心组织的结果，是两所民办高中全体干部职工真抓实干、开拓进取的结果。在此，我代表教育局向为民办教育发展及招生工作作出贡献的同志们表示衷心的感谢！
成绩来之不易，经验尤为宝贵。过去的一年，全市上下认真贯彻落实中央、省、市有关大力发展民办教育的文件精神，结合本地实际，制订了方案，明确了任务，划分了责任，采取了措施，取得了实效，为我市民办高中学校招生工作积累了宝贵的经验：一是切实加强领导，实行“一把手”领导负责制。为了搞好民办招生工作，市教育局成立了民办高中招生工作领导小组，局党委慎重修订了招生工作方案，下发了文件，并于 2007 年 5 月 9 日在教育局召开了民办高中学校招生工作专题会议，对招生工作进行了统一的安排部署，进一步统一思想认识，明确目标任务，做到各司其职，各负其责，为完成民办招生任务奠定了基础。各乡镇中心学校相应成立了民办高中招生工作领导小组，实行校长负责制。各中学也相继成立了专门的班子，
把招生工作纳入学校重要议事日程。二是大力发动，强化民办高中招生宣传措施。各乡镇中学在规定的时段之内，采取灵活多样的形式和方法，进行了有效的招生宣传。积极配合两所高中进入班级宣传。把招生资料及时发到每个初中毕业生手中，并通过招生宣传栏、座谈会、组织学生参观等形式，加深了毕业生对两所民办高中的了解。三是落实目标责任，强化工作力度。各乡镇将招生任务层层分解到班，招生责任逐一明确到人。逐级签订了招生目标责任状，实行承包制，即中心学校成员包校，学校行政组成员包班，班主任责任到人。一些乡镇中心学校、中学在市教育局招生方案的基础上加大奖惩力度，重奖有功之臣。同时，对工作不力的责任人予以严厉批评和经济处罚，将招生任务完成情况与个人年终评优、评先、晋级、初三班主任聘任等直接挂钩。招生过程中行政人员率先垂范，教职员工不甘示弱，涌现了一批好的典型。大堡中心学校校长彭景荣、三角塘中心学校校长夏兴华、江河中心学校校长尹安、新河中心学校校长王湘衡等，对民办招生工作非常重视，不但亲自安排布置招生工作，而且身先士卒，亲临招生一线，深入毕业班级，深入学生家庭做老师、学生、家长的思想工作，积极为民办高中招生奔走呼号，为师生做出了榜样。株梓中学校长张华、麻洲中学校长肖云生、三角塘中学校长彭军民、大堡中心学校业务管理员刘云龙、三塘中心学校业务管理员胡松青、江河中心学校业务管理员雷旭光、新河中心学校业务管理员胡斌、龙门中学校长胡云峰、瑶塘中学校长胡鹏、荫田中学校长廖喜林、江河中学校长王峥、大堡中学校长唐少龙等，工作尽职尽责、任劳任怨，从宣传发
动到家访劝学，再到护送学生进招生学校，事无巨细，亲力亲为。当然也有许多优秀的班主任，他们白天顶烈日冒酷暑将动员来的学生一个一个往招生学校送；为稳住学生，自己掏钱给学生缴学费和生活费，既是教师，更像家长；晚上不畏山路崎岖和黑夜恐惧，走村串户，登门拜访。有时为了动员一个学生，“三顾茅庐”、费尽脑汁，磨破嘴皮、踏破铁鞋。正是因为有了这种“兢兢业业，锲而不舍”的工作精神，我市民办高中招生工作才取得了这些成绩。四是加强招生督查，维护招生秩序。教育局专门组织成立了民办招生工作督查组，配合两所学校深入各乡镇中学进行招生动员和督查。为了规范招生行为，打击非法招生，维护招生秩序，教育局还成立了招生执法队，多次深入城镇街道、车站、交通要道，取缔了二十多个非法入境的招生窝点，为我市民办高中招生营造了有利的环境，这项工作也得到了各乡镇学校的积极响应。
同...
篇五：校长在招生动员会的讲话
在全市义务教育集团（联盟）办学动员部署会上的表态发言 优质高效推进义务教育集团化办学 各位领导，各位同志:大家好!
今天，市教育局召开推进义务教育集团(联盟)办学的专题会议，作为集团办学的牵头学校，我们深感使命光荣，责任重大，任务艰巨，挑战多多。但是，面对改革新要求，面对人民新期盼，我们别无选择，只有迎难而上，勇于担当，努力用责任和智慧完成这份全新的试卷!为此，我们将做到:
一、以更高的政治站位统一思想认识
组建教育集团或教育联盟，是缩小城乡差距、促进教育公平、提升教育质量、办好人民满意的教育的战略举措。这一工程事关全市大局，事关教育未来，事关千家万户，意义十分重大。只有统一认识才能统一行动，只有认识到位才能行动落实。为此，我们将利用暑期，进行校级干部、中层干部和全体教师的三级培训，组织学习省市的专题文件，认真传达市局推进集团办学动员大会的精神，引导大家从讲政治的高度认识这一工作的现实意义和历史意义，把握这一工作的主要目标和基本特点，从而坚定信心、务求必胜，专心致志。狠抓落实，确保这一工作开局良好，进展顺利。在推进过程中，我们将发挥校级干部的集体智慧，让“特色品牌共创”“师资队伍共建”“教学资源共
享” “教学研究共融”等集团办学目标真正落实在日常教育教学管理中，落实在各项工作的积极推进中。与此同时，我们还将充发挥中层干部的纽带作用，明确任务，落实责任，严格考核，保证集团顶层设计的思路，能通过他们变成现实，力求避免上下脱节，努力消除管理真空。
二、以更强的责任担当服从改革需要 教育集团(联盟)的显著特点之一，便是管理体制一体化，实行“一套班子、多个校区、统一管理”的“紧密型”管理模式，同时，要打破教师“一校所有”的格局，推动教师从“学校人”向“集团人”的转变，从而形成集团内各校区之何教师均衡配备的机制。这就意味着，现有管理人员和骨干教师就有可能走向新的校区、挑起新的担子。他们的责任可能会更大，担子可能会更重，面临的困难可能会更多。我们认为，只要是改革的需要，只要有利于事业的发展，就应该顾全大局，服从安排。真正做到哪里需要哪里去，去了哪里都开花。
一要提高站位，高度重视。开展巡察工作，是全面从严治党、维护党纪的重要手段，是党内监督和群众监督结合的重要方式，是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要平台。这次市委巡察组来我局巡察，既是对局党委和党员领导干部的一次全面“政治体检”，也是帮助我们以更高标准更严要求加强党的建设、改进工作的难得机遇，对于教育部门扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，深入开展“两学一做”学习教育，不断加强党的建设、班子建设和干部队伍建设，保证教育事业持续健康发展，具有十分重要的意义，充分体现了市委对我局领导班子和干部职工的关心和爱护。通过巡察，必将促进我们更好
地贯彻落实全面从严治党的新内涵和新要求，促进我们及时发现和整改工作中存在的问题，更好地廉洁从政、秉公用权、务实干事，确保中央、省委和市委、市政府的各项决策部署落实到位。因此，全体干部职工一定要站在政治和全局的高度，以新时代中国特色社会主义思想为遵循，以“四个意识”为政治标杆，以党章党规党纪为尺子，高度重视这次巡察工作，深刻认识开展巡察工作的重大意义，把落实市委巡察组的工作作为政治责任，把思想认识统一到市委巡察的要求和部署上来，发挥好巡察工作“显微镜”、“探照灯”和“加油站”作用。
二要全力保障，密切配合。开展巡察工作，能对“问题”干部做到早提醒、早教育，将问题化解在萌芽状态，实现反腐关口前移。能否积极配合市委巡察组做好巡察工作，是对我们政治意识、大局意识、责任意识的一次重要检验。全局干部职工要本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，把自觉接受巡察作为提高党性修养、完善自我的一次政治洗礼，坚决服从巡察工作安排，全方位、无条件地配合巡察工作，严格遵守相关纪律规定，诚恳地接受监督，实事求是地汇报工作，及时准确地提供资料，客观真实地反映问题，让巡察组充分了解掌握局党委及各级党组织在党的领导、党的建设、从严治党等方面的实际情况，及时发现存在的问题和不足，推动我们把各项工作做得更实、更好。这次巡察工作时间紧、任务重、要求高，我们将严格按照巡察组的要求，精心组织，妥善安排，做好各项服务保障工作，为巡察组开展工作创造良好环境，确保巡察各项工作顺利开展。
三要全面整改，立行立改。这次巡察的主要任务是对六项纪律、
八项规定、“四风”问题及党风廉政建设等工作执行情况进行监督。我们要把这次巡察工作看成一次自我剖析、自我认识、自我提高的机会，看成一次密切联系群众、转变工作作风、加强党性锻炼、提高自我修养的良好机遇。对巡察组指出的问题，我们将诚恳接受;对巡察组提出的整改意见，将主动认领、对账销号;对巡察组发现的违规违纪线索，将逐一核查、深入彻查，做到边查边改、立行立改，确保整改任务条条有着落、事事有回音、件件有落实。全局干部职工要以勇于负责、敢于担当的精神，认真剖析原因，找准问题症结，深入研究解决问题的措施办法，有针对性地制定整改方案，不折不扣地抓好整改落实。
四要抓好结合，促进工作。巡察工作是监督与指导，更是教育与促进。对待巡察结果，不能就事论事，敷衍了事，更不能一阵风、走过场、流于形式，必须坚持以落实整改、促进工作为切入点和落脚点，自觉把巡察结果与业务工作、平时工作融为一体，以良好的工作业绩来验证巡视结果，以扎实的整改成效来体现巡察结果。要通过“六结合、六促进”，来实现整改工作目标：一是要坚持把整改工作与教育发展结合起来，促进年度教育目标全面实现。要贯彻落实市委十一届四次全会、市委经济工作会议精神，加速推进 x 搬迁、x 新城建设、x等重点工作。二是要坚持把整改工作与“基层党建质量提升年”活动结合起来，促进队伍凝聚力、战斗力的提升。压实党建责任，发挥堡垒作用，推进党建主业全面过硬。三是要坚持把整改工作与班子队伍建设结合起来，促进领导干部综合素质的提高。要把优秀的干部挑选出去，推荐上去。加强干部的交流力度，完善后备干部的教育培养制
度，配准、配强各级领导干部。四是要坚持把整改工作与提升教育质量结合起来，促进教育地位的提升。加强学前教育，均衡优质发展义务教育，办好高中阶段教育。五是要坚持把整改工作与加强改进民生结合起来，促进经济发展和社会稳定的和谐统一。着力解决一批群众反映强烈的“大班额”、“学生课业负担重”等突出问题，保障和改善民生。六是要坚持把整改工作与强化内部管理结合起来，促进教育系统“廉洁、高效、务实”形象的树立。加强党风廉政建设，做到警钟长鸣，常抓不懈，进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩防体系，保证全局工作有序高效运转。
教育是我们的初心，育人是我们的使命!最后，恳请巡察组各位领导对教育工作多做指导，多提宝贵意见，严肃指出我们存在的问题和不足。我代表市 x 局领导班子郑重承诺：我们一定会珍惜和把握好这次巡察监督的重要机会，充分利用好开展巡察工作创造的良好政治环境，认真履行全面从严治党责任，切实加强和规范党内政治生活，进一步理清工作思路，完善工作措施，健全工作制度，努力建设一支信念坚定、勤政为民、敢于担当、清正廉洁的干部队伍，为打造 x 教育中心作出应有的贡献。
2021 年政法队伍教育整顿动员会议发言(通用学习材料) 同志们：
这次会议主要是深入贯彻法治思想，贯彻落实国家和省委政法队伍教育整顿工作会议精神，严格按照《全国 3/26 第一批政法队伍教育整顿指导方案》《省委关于开展全省政法队伍教育整顿的实施意见》要
求，安排部署全市政法队伍教育整顿工作。2 月 8 日，总书记在常委会会议发表的重要讲话提出，开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要，是确保政法机关担负起新时代职责使命、推动政法工作高质量发展的重要举措。2 月 27 日和 3 月 1 日，中央政法委和省委相继召开会议，对全国、全省政法队伍教育整顿作出动员部署、提出明确要求。我们要坚决贯彻党中央决策部署和省委要求，有力有序有效开展教育整顿，务求取得实效。下面，我讲三点意见。
一、提高政治站位，切实增强开展政法队伍教育整顿的责任感、紧迫感开展政法队伍教育整顿是党中央重要决策部署，我们要深刻学习领会，夯实筑牢开展政法队伍教育整顿的政治基础、思想基础。一要深刻认识开展政法队伍教育整顿，是党对政法队伍建设的新要求。坚定理想信念、对党绝对忠诚，是党和人民对政法队伍的一贯要求，在新的历史条件下必须坚定不移坚持和加强。政法队伍要在新时代新征程中履行好职责使命，必须做到政治过硬、绝对忠诚、本领高强。总体看，我市政法队伍是坚强有力、能打硬仗的，但也要清醒看到，当前政法队伍中还存在一些问题。因此，我们要通过教育整顿，在思想上、政治上、组织上、作风上教育引导广大政法干警增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保始终听党指挥、忠诚使命。二要深刻认识开展政法队伍教育整顿，是推进政法队伍自我革命的新需要。近三年来，全市查处了一批违纪违法政法干警。这表明，政法队伍思想、组织、纪律、作风不纯的问题尚未彻底解决。因此，
我们必须来一场新时代政法战线刮骨疗毒式的自我革命，来一场新时代政法战线激浊扬清式的“延安整风”，坚持全链条发力、全系统整治，坚决清除害群之马、彻底整治顽瘴痼疾，切实净化政法系统政治生态。三要深刻认识开展政法队伍教育整顿，是人民群众的新期盼。政法机关承载着人民群众对安全、公平、正义的殷切期盼。长期以来，全市政法机关和广大干警为保障社会稳定人民安全作出了突出贡献，特别在疫情防控中冲锋一线、不畏艰险，涌现出了一批先进人物。但同时也要看到，一些政法干警因“围猎”与 5/26 被“围猎”，造成一些违法犯罪行为被“摆平”，不法分子被“私了”，违法违规行为被纵容包庇，群众对政法队伍信任度下降，严重影响了党和政府的形象。因此，我们要通过这次教育整顿，从群众最期盼的事情做起，从群众最不满意的地方改起，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，进一步树立政法机关执法司法为民的良好形象。四要深刻认识开展政法队伍教育整顿，是在新时代履行好职责使命的新举措。当前，全市振兴发展面临前所未有的机遇和前所未有的挑战，亟须政法队伍奋发有为、担当作为，为全市经济社会高质量发展保驾护航。但是，一些政法干警没有跟上新时代对政法干警的新要求，习惯用老观念、老思维、老办法开展工作，尤其是抓业务思维重，服务经济社会发展的意识在脑海中没有站上位。因此，我们要切实担起新时代的使命担当，引导政法干警主动适应新形势、新任务的要求，着力补齐政法队伍依法履职的短板弱项，不断提升政法干警能力素质，为助推“十四五”开好局起好步提供坚强有力保障。
二、聚焦目标任务，全力提升政法队伍教育整顿的针对性、精准性中央和省委对教育整顿的总体要求、目标任务、环节举措都做出了明确规定，市委按照中央和省委部署要求，制定了《实施方案》，各县（市）区各部门要对标对表抓好落实。一要牢牢把握总体要求。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻法治思想、总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，坚持全面从严管党治警，围绕政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬“五个过硬”要求，发扬自我革命精神，紧紧抓住“关键少数”，突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神四项任务，扎实推进学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，全面正风肃纪、反腐强警，打造党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为全面振兴、全方位振兴提供坚实保障。二要牢牢把握目标任务。这次教育整顿提出的“四项任务”，抓住了打造新时代政法铁军的关键，找准了教育整顿的着力点和突破口，我们必须统筹落实好。筑牢政治忠诚，就要坚持党对政法工作的绝对领导，严明政治纪律和政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全市政法队伍忠诚干净担当。清除害群之马，就要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，重点清查对党不忠诚、不老实的“两面人”，彻查“保护伞”，深查执法司法腐败，严查党的十八大以来不收敛不收手的腐败行为，坚决把害群之马清除出政法队伍。整治顽瘴痼疾，就要聚焦群众反映强烈的热点、制约严格公正执法司法的堵点、影响政法队伍建设的难点，集中整治违反防止干预司法“三个规定”等重点问题。弘扬英模精神，就要深
入挖掘和大力宣传英模事迹，激励和引领广大政法干警忠诚履职、为民服务、担当作为。三要牢牢把握问题导向。从近年来我市政法队伍违纪违法问题表现来看，反映出的问题是多方面的。问题的产生，反映出制度执行不严、监督制约不力、教育管理弱化等多方面、深层次原因。这次教育整顿，要总结梳理近年来发生违纪违法问题的关键领域、关键部门、关键环节，分析产生问题的深层次原因，找到“病根”，采取有力措施祛除“病灶”，铲除滋生腐败的土壤，筑牢拒腐防变的思想防线，根植执法守法的法治思维，强化正风肃纪的规矩意识。四要牢牢把握环节步骤。这次教育整顿的“三个环节”，一环扣一环，每个环节都要稳步推进。要突出不同阶段的预期目标，学习教育要突出专题学习、警示教育，达到强化固本培元、增强政治自觉的目的；查纠整改要突出自查从宽、...
篇六：校长在招生动员会的讲话
区义务教育阶段学校招生工作会议上的讲话 王海华 2020 年 09 月 30 日各位局长，校长，同志们：
大家好。近年来，社会各界对义务教育阶段学校招生的关注度越来越高，为回应社会关注，规范招生秩序，今天，我们在这里召开会议，研究探讨 2020 年我市义务教育阶段学校招生工作。
近几年，针对市区义务教育阶段学校招生工作，郑州市教育局每年发布市区小学招生入学通知和小学毕业生升初中入学通知两个文件。2020 年，根据《郑州市人民政府办公厅关于印发郑州市调整理顺教育管理体制实施方案的通知》（郑政办〔2019〕61 号）精神，全市小学、初中学校全部纳入区级管理，因此今年市教育局不再单独发布小学、初中通知，合并为《郑州市市区 2020 年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见》。此外，针对市区民办初中学校招生工作，我们制定了《关于做好 2020 年郑州市市区民办初中学校招生入学工作的通知》，对民办初中学校招生工作做出具体安
排。下面，就如何做好今年的义务教育招生工作，我讲几点意见：
深刻领会，明确义务教育招生工作要求 2019 年，郑州市区共招收小学一年级新生 10.2 万人，共有 7.35 万人报名参加小升初就近分配，分别比 2018 年增加了 1.4 和 0.7 万人，面对适龄儿童人数逐年增加的压力，各区教育局、各中小学校凝心聚力、通力协作，通过提高认识、压实责任、细化措施，圆满完成了工作任务，并实现了市区超大班额零增量、大班额比例明显下降的目标。2020 年，市区共有小学应届毕业生 7.43 万人，预计将有 12 万人参加小学入学，面对更加艰巨的挑战，各区、各学校要进一步统一思想，明确要求，强化措施，扎实完成今年的义务教育招生工作。
一是坚持属地管理原则。根据《义务教育法》，义务教育实行的是“以县（区）为主”的管理体制，尤其是理顺办学体制后，我们的义务教育招生入学工作也全部纳入区级管理，各区教育局要切实履行好主体责任，充分认识义务教育招生入学的重要性，本着维护教育公平，营造良好教育生态的原则，结合各自实际，科学制定各区的义务教育招生方案，切实保障辖区适龄儿童少年接受义务教育的权利。
二是严格落实免试相对就近入学规定。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，按照学校划片招生，生源相对就近入学的原则进行招生，不得采取
考试、测评或者委托校外培训机构采取考试、测试等形式选拔学生，不等将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。
三是做好随迁子女入学工作。一直以来，郑州市都把进城务工随迁子女入学工作作为教育民心工程来抓，建立健全了以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，特别是 2018年，在入学材料中，取消了户籍所在地的同意借读证明，极大的为随迁子女入学提供了便利。每年，市区随迁子女入学都占入校生总数的 40%以上，各区、各学校要按照“以流入地政府为主，以公办学校为主”的原则，妥善解决随迁子女入学问题，确保“应入尽入”，入学后保证随迁子女与本地学生“同步发展”。
四是做好三类残疾儿童（含自闭症）儿童的入学工作。会同当地残联，认真摸清适龄残疾儿童（包括自闭症儿童）底数，“一人一案”进行分类安置，并全部纳入中小学生学籍管理。大力推进融合教育，对轻度适龄残疾儿童少年，优先采用普通学校随班就读的方式，相对就近安排其接受义务教育，对中、重度残疾儿童，根据情况安排至特殊教育学校或者安排实施送教上门服务，采取多种方式保障其接受义务教育。各区要加强特殊教育学校和资源教室建设，人口超过 30万的地区，必须规划建设特殊教育学校，确实有困难的，必须先设立特教班。
五是严格控制班额招生。各区要因校施策，严格控制和
合理调整大班额、超大班额学校的招生计划，严格控制小学一年级和初中七年级的班额，鼓励有条件的区和小学按照小学每班不超过 45 人，初中每班不超过 50 人招生。对新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，均衡配备师资，不分设重点班和非重点班，确保 2020 年超大班额零增量，大班额数量再有明显下降。
六是坚持做好控辍保学工作。控辍保学工作是党中央关于坚决打赢脱贫攻坚战、实现义务教育有保障决策部署的重要内容，是省、市脱贫攻坚小组关注的重点工作，是具有特殊意义的政治任务。今年是脱贫攻坚决胜之年，各区、各学校要高度重视，切实加强组织领导，建立一把手负总责的控辍保学工作机制，坚持不懈抓好控辍保学各项政策、责任、任务落实，坚决防止出现思想认识不到位，工作敷衍塞责，消极厌战、侥幸闯关等思想。对入学时，辖区内没有按时报到入学的学生要主动追踪其去向，对入学后辍学学生要进行帮扶劝返，确保实现义务教育有保障的工作目标。
七是全面取消特长生招生。按照教育部、省教育厅部署要求，2020 年，我市全面取消义务教育阶段特长生招生。但为促进青少年学生全面发展，同时助力郑州市体艺展演活动，各区、各学校要注重提升学生体艺素养，不断深化体教结合、文教结合，创新体育艺术后备人才培养体制机制，全面提高学生身体健康水平、运动技能和艺术素养。
重点把握，切实规范民办初中学校招生行为
（一）回顾 2019 年民办初中学校招生工作 2019 年，根据教育部、省教育厅工作要求和外地市先进经验，结合市区实际，我市改进了市区民办初中学校招生办法，实行电脑派位和自主招生（面谈）相结合的方式，比例为 4:6。同时试行公办、民办初中学校同一平台、同步报名，探索同步招生。针对 2019 年民办初中学校招生工作，我们设计了“五个一”工程，即一个通知文件，一个实施意见，一个电脑派位操作流程，一个面谈实务手册，一个入学服务平台，全面确保招生工作的各方面都有据可依，有规需依。
2019 年郑州市区共有 58 所民办初中学校招生，报名参加小升初就近分配的总人数为 7.35 万人，其中报名参加民办初中学校电脑派位的学生数为 3.47 万人。共有 32 所学校参加电脑派位，参加派位的学生共 3.37 万人，派位录取 4860人；33 所民办初中学校进行了面谈，共有 5.1 万人次进行了面谈确认，约 5 万人次进行了面谈。
电脑派位时，派位学校名单提前向社会进行了公布，各学校报名人数也于派位时同步进行了展示。派位过程全程录音录像，由学生家长代表共同参与，接受行政、纪检、人大代表、政协委员、政府督学、媒体和社会监督，并委托郑州市绿城公证处现场公证。派位结束后，结果当场展示，同时上传郑州市义务教育入学服务平台，家长和学生可登陆查看本人派位结果，派位学校也通知到录取的学生和家长。
面谈时，各学校都能落实育人目的，在面谈话题设置、
环节设计上引导学生朝着全面发展的方向迈进，并能为学生、家长做好服务。在保密措施、招生纪律等方面也都落实了市、区中招办的要求，总体过程规范有序，家长接受度高。
总体来说，2019 年市区民办初中学校的招生政策得到了学生、家长、社会的理解和支持，整个招生过程平稳有序，极大促进了我市民办初中学校招生工作的规范发展，这离不开各位的精心组织、周密安排和严格管理，在此向大家表示诚挚的谢意。
（二）明确今年民办初中学校招生办法 一是坚持市级统筹、区级管理的原则 理顺办学体制后，市区初中学校全部纳入区级管理。2020 年，市区民办初中学校招生工作全部按照市级统筹、区级管理的原则，分级管理，分工负责。各区教育局要落实主体责任，切实加强对民办初中学校招生的领导，认真制定各区民办初中学校招生工作方案，严格按照国家、省、市招生政策组织、监督好辖区内民办初中学校招生工作。各民办初中学校要按照各区教育局的具体要求，支持做好相关工作。
二是坚持学籍、户籍的报名条件不变 可选报市区民办初中学校志愿的学生必须是具有郑州市区正式学籍或具有郑州市区户籍在外就读、有选择民办初中学校就读意愿、愿意承担民办学校学费的小学应届毕业生。选报学校范围今年我们还会提前发布信息。对于两籍都不在郑州市区、想在郑州就读初中、符合条件的小学应届毕业生
（即户籍、毕业小学都不在郑州市区，办有郑州市区居住证的随迁子女），可以保障有一个公办学位就读。
三是全面实行电脑随机派位的招生方式 根据国家、省相关文件精神，以及今年已出台文件的上海、北京、天津、成都等先进地区经验，我市 2020 年民办初中学校招生方式的基本原则是，按照上级招生政策执行，即：对报名人数超过招生计划的民办初中学校，实行电脑随机录取；对报名人数未超过招生计划的民办学校，实行“注册入学，直接录取”。
四是科学确定民办初中学校招生范围 根据《河南省教育厅关于做好 2020 年义务教育招生入学工作的通知》文件精神，确定我市民办初中学校招生范围是“原则上，民办初中学校的招生范围限于审批地行政区域；审批地招生计划尚有空额或有寄宿条件的民办学校，经区教育局审核，报市教育局审批，可面向市区招生。”即与往年相比，没有寄宿条件的民办初中学校招生范围变小，限于审批地行政区域；有寄宿条件的学校，经学校申报，区教育局审核，报市教育局审批，仍可面向市区招生。各区教育局要按照有关标准，做好辖区民办初中学校的招生范围的审核上报工作。
五是明确民办初中学校志愿选报个数 2016—2018 年，我市民办初中学校招生采取综合素质评价的方式，学生可以填报 2 个志愿；2019 年，采取电脑派位
自主招生的方式，学生可填报 1 个电脑派位志愿，2 个面谈志愿；2020 年，对报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑随机录取，考虑到派位的可操作性以及参考其他城市经验，学生最多可选报 1 个民办学校志愿。
六是细化电脑派位实施办法 2020 年，电脑派位工作由市教育局统筹指导，各区教育局具体实施。参加派位的学校为报名学生数超过招生计划数的学校，7 月 5 日，市、区中招办向社会公布参加电脑派位的学校。7 月 18 日，统一进行电脑派位。派位过程仍实行“三次随机，一次性录取”，并邀请人大代表、政协委员、纪检监察部门、新闻媒体代表、家长代表全程参与，公证部门现场公证，派位结束后，当场展示派位结果。已被电脑派位录取的学生不再参加公办学校就近入学。
七是坚持公办、民办同步招生 2020 年，郑州市市区继续实行公办、民办初中学校同一平台，同步报名、同步录取、同步注册学籍。在民办初中学校招生的同时，实施公办初中学校学位分配，待民办初中学校招生结束后，未被民办初中学校录取的学生，安排进入公办初中学校就读。
也就是说我们将实行以下的五同步：
所有小学毕业生入初中的，都需要使用郑州市义务教育入学服务平台采集信息； 在同一平台上确定是否选报民办初中学校志愿；
在民办初中学校电脑派位时，同步进行公办初中学校的学位分配； 未被民办初中学校录取的学生，如果就近划片学校有学位，则分配进入就近划片学校就读，如果就近划片学校学位已满，则相对就近分配到有空余学位的公办初中。
公办、民办初中学校同步注册学籍。民办学校注册学籍的学生为参加报名、派位、并缴费的学生，不得录取未选报民办初中学校志愿的学生,不得录取已被其他民办学校录取的学生,不得录取不符合市区报名条件的学生。已被民办初中学校录取的学生不再参加公办学校划片招生，坚持学籍管理“谁录取，谁注册”。
（三）明确民办初中学校招生时间节点 6月11日前，各民办初中学校上报招生方案、应急预案，并提交招生范围申请表。
6 月 12 日，各区要审核学校招生范围情况，汇总后加盖公章上报民办处，基教处。
6 月 18 日，公布民办初中学校招生范围等信息。
6 月 28 日—30 日，各区中招办组织就近入学报名，选报民办初中学校的学生进行网上报名。
7 月 5 日，公布参加电脑派位的学校。
7 月 18 日，进行电脑派位，公布电脑派位录取名单。
7 月 19 日—21 日，民办初中学校录取的学生进行缴费。
7 月 22 日—26 日，报名人数未超过招生计划的民办初
中学校，在招生计划内进行补录。
7 月 27 日，各区审批各民办初中学校新生录取名单。
7 月 28 日，民办初中学校招生工作结束。
（四）落实民办初中学校招生工作纪律 一是树立大局意识、诚信、自律意识 民办初中学校招生改革是国家考试招生制度改革的重点内容，是推进义务教育均衡发展的必然要求，是社会、学生、家长对教育公平的期待，各学校要认识到民办初中学校招生改革是大势所趋，站在教育发展的高度，充分理解、接受电脑派位招生办法，统一思想，明确责任，落实要求，共同完成好今年的招生工作，维护我市良好的教育形象。各区教育局要与各民办初中学校签署《诚信招生承诺书》，各学校也要与招生工作人员签署承诺书，加强学校、校长、招生工作人员的诚信自律，引导学校带头树立诚信意识，坚持公开透明，严格按照市、区教育局核准的招生计划、招生方式、招生程序进行招生，严格按照派位结果录取学生，不提前招生，不违规组织或与社会培训机构联合组织招生考试，严格按照招生承诺做好招生入学工作。
二是守住招生纪律底线 严禁学校擅自提前开展招生宣传、报名、录取等招生环节的任何工作。严禁在电脑随机派位方式以外，采取其他任何方式招生。严禁无计划、超计划招生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采
用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁收取物价部门核定以外的任何费用。严禁以任何名义设立重点班、快慢班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。严禁提前与学生（家长）签订任何形式的自主招生录取协议或作出与升学、考...
篇七：校长在招生动员会的讲话
在全市义务教育集团（联盟）办学动员部署会上的表态发言 优质高效推进义务教育集团化办学 各位领导，各位同志:大家好!
今天，市教育局召开推进义务教育集团(联盟)办学的专题会议，作为集团办学的牵头学校，我们深感使命光荣，责任重大，任务艰巨，挑战多多。但是，面对改革新要求，面对人民新期盼，我们别无选择，只有迎难而上，勇于担当，努力用责任和智慧完成这份全新的试卷!为此，我们将做到:
一、以更高的政治站位统一思想认识
组建教育集团或教育联盟，是缩小城乡差距、促进教育公平、提升教育质量、办好人民满意的教育的战略举措。这一工程事关全市大局，事关教育未来，事关千家万户，意义十分重大。只有统一认识才能统一行动，只有认识到位才能行动落实。为此，我们将利用暑期，进行校级干部、中层干部和全体教师的三级培训，组织学习省市的专题文件，认真传达市局推进集团办学动员大会的精神，引导大家从讲政治的高度认识这一工作的现实意义和历史意义，把握这一工作的主要目标和基本特点，从而坚定信心、务求必胜，专心致志。狠抓落实，确保这一工作开局良好，进展顺利。在推进过程中，我们将发挥校级干部的集体智慧，让“特色品牌共创”“师资队伍共建”“教学资源共
享” “教学研究共融”等集团办学目标真正落实在日常教育教学管理中，落实在各项工作的积极推进中。与此同时，我们还将充发挥中层干部的纽带作用，明确任务，落实责任，严格考核，保证集团顶层设计的思路，能通过他们变成现实，力求避免上下脱节，努力消除管理真空。
二、以更强的责任担当服从改革需要 教育集团(联盟)的显著特点之一，便是管理体制一体化，实行“一套班子、多个校区、统一管理”的“紧密型”管理模式，同时，要打破教师“一校所有”的格局，推动教师从“学校人”向“集团人”的转变，从而形成集团内各校区之何教师均衡配备的机制。这就意味着，现有管理人员和骨干教师就有可能走向新的校区、挑起新的担子。他们的责任可能会更大，担子可能会更重，面临的困难可能会更多。我们认为，只要是改革的需要，只要有利于事业的发展，就应该顾全大局，服从安排。真正做到哪里需要哪里去，去了哪里都开花。
一要提高站位，高度重视。开展巡察工作，是全面从严治党、维护党纪的重要手段，是党内监督和群众监督结合的重要方式，是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要平台。这次市委巡察组来我局巡察，既是对局党委和党员领导干部的一次全面“政治体检”，也是帮助我们以更高标准更严要求加强党的建设、改进工作的难得机遇，对于教育部门扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，深入开展“两学一做”学习教育，不断加强党的建设、班子建设和干部队伍建设，保证教育事业持续健康发展，具有十分重要的意义，充分体现了市委对我局领导班子和干部职工的关心和爱护。通过巡察，必将促进我们更好
地贯彻落实全面从严治党的新内涵和新要求，促进我们及时发现和整改工作中存在的问题，更好地廉洁从政、秉公用权、务实干事，确保中央、省委和市委、市政府的各项决策部署落实到位。因此，全体干部职工一定要站在政治和全局的高度，以新时代中国特色社会主义思想为遵循，以“四个意识”为政治标杆，以党章党规党纪为尺子，高度重视这次巡察工作，深刻认识开展巡察工作的重大意义，把落实市委巡察组的工作作为政治责任，把思想认识统一到市委巡察的要求和部署上来，发挥好巡察工作“显微镜”、“探照灯”和“加油站”作用。
二要全力保障，密切配合。开展巡察工作，能对“问题”干部做到早提醒、早教育，将问题化解在萌芽状态，实现反腐关口前移。能否积极配合市委巡察组做好巡察工作，是对我们政治意识、大局意识、责任意识的一次重要检验。全局干部职工要本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，把自觉接受巡察作为提高党性修养、完善自我的一次政治洗礼，坚决服从巡察工作安排，全方位、无条件地配合巡察工作，严格遵守相关纪律规定，诚恳地接受监督，实事求是地汇报工作，及时准确地提供资料，客观真实地反映问题，让巡察组充分了解掌握局党委及各级党组织在党的领导、党的建设、从严治党等方面的实际情况，及时发现存在的问题和不足，推动我们把各项工作做得更实、更好。这次巡察工作时间紧、任务重、要求高，我们将严格按照巡察组的要求，精心组织，妥善安排，做好各项服务保障工作，为巡察组开展工作创造良好环境，确保巡察各项工作顺利开展。
三要全面整改，立行立改。这次巡察的主要任务是对六项纪律、
八项规定、“四风”问题及党风廉政建设等工作执行情况进行监督。我们要把这次巡察工作看成一次自我剖析、自我认识、自我提高的机会，看成一次密切联系群众、转变工作作风、加强党性锻炼、提高自我修养的良好机遇。对巡察组指出的问题，我们将诚恳接受;对巡察组提出的整改意见，将主动认领、对账销号;对巡察组发现的违规违纪线索，将逐一核查、深入彻查，做到边查边改、立行立改，确保整改任务条条有着落、事事有回音、件件有落实。全局干部职工要以勇于负责、敢于担当的精神，认真剖析原因，找准问题症结，深入研究解决问题的措施办法，有针对性地制定整改方案，不折不扣地抓好整改落实。
四要抓好结合，促进工作。巡察工作是监督与指导，更是教育与促进。对待巡察结果，不能就事论事，敷衍了事，更不能一阵风、走过场、流于形式，必须坚持以落实整改、促进工作为切入点和落脚点，自觉把巡察结果与业务工作、平时工作融为一体，以良好的工作业绩来验证巡视结果，以扎实的整改成效来体现巡察结果。要通过“六结合、六促进”，来实现整改工作目标：一是要坚持把整改工作与教育发展结合起来，促进年度教育目标全面实现。要贯彻落实市委十一届四次全会、市委经济工作会议精神，加速推进 x 搬迁、x 新城建设、x等重点工作。二是要坚持把整改工作与“基层党建质量提升年”活动结合起来，促进队伍凝聚力、战斗力的提升。压实党建责任，发挥堡垒作用，推进党建主业全面过硬。三是要坚持把整改工作与班子队伍建设结合起来，促进领导干部综合素质的提高。要把优秀的干部挑选出去，推荐上去。加强干部的交流力度，完善后备干部的教育培养制
度，配准、配强各级领导干部。四是要坚持把整改工作与提升教育质量结合起来，促进教育地位的提升。加强学前教育，均衡优质发展义务教育，办好高中阶段教育。五是要坚持把整改工作与加强改进民生结合起来，促进经济发展和社会稳定的和谐统一。着力解决一批群众反映强烈的“大班额”、“学生课业负担重”等突出问题，保障和改善民生。六是要坚持把整改工作与强化内部管理结合起来，促进教育系统“廉洁、高效、务实”形象的树立。加强党风廉政建设，做到警钟长鸣，常抓不懈，进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩防体系，保证全局工作有序高效运转。
教育是我们的初心，育人是我们的使命!最后，恳请巡察组各位领导对教育工作多做指导，多提宝贵意见，严肃指出我们存在的问题和不足。我代表市 x 局领导班子郑重承诺：我们一定会珍惜和把握好这次巡察监督的重要机会，充分利用好开展巡察工作创造的良好政治环境，认真履行全面从严治党责任，切实加强和规范党内政治生活，进一步理清工作思路，完善工作措施，健全工作制度，努力建设一支信念坚定、勤政为民、敢于担当、清正廉洁的干部队伍，为打造 x 教育中心作出应有的贡献。
篇八：校长在招生动员会的讲话
小学校长暨招生工作会议上 的讲话 同志们：年初，
我受组织委派， 到教育局工作。
为尽快缩短适应期， 转换岗位角色， 到岗以来， 认真向同志们学习， 主动与方方面面 的人士接触、 交流， 主要是三个层面：
领导层面，区领导及区级机关和乡 镇领导； 机关层面， 老同志及现任局领导、 中层干部； 学校层面， 主要是学校领导； 通过走访、 谈话、 调研并通过自己 的归纳、 整理、 思考， 对全区教育工作有了一
些初步 的认识。
总 的感觉是有“三大”， 一是摊子大。
各级各类学校 170 多所， 在校学生（含幼儿）
17.7 万多名， 在职教职员工 8760 多人， 离退休人员 5200 多名， 再加上幼儿教师， 共计 14600 多人。
教育人头经费一年为 3.28 亿元,占全区财政 的 30 以上。
二是关联度大。
教育工作涉及社会方方面面， 关联千家万户。
三是压力大。
如安全、 招生、 收费等问题为各级各界所广泛关注， 稍有失误， 就会造成严重 的社会问题。
归纳起来就是责任重大。根据局党委会 的意见和自己 的体会， 今天就全区教育工作谈以下几点想法：
主要分两个部分：
一是对教育工作 的几点想法,二是当前必须抓紧抓好 的几项工作。
一、 对教育工作 的想法：
讲六个问题：
“一、 二、 三、 四、 五、 六”（即围绕一个目标、 当好两个表率、 建设三支队伍、 抓好四项工作、 完善五项制度、 采取六项措施。）
（一）、 紧紧围绕一个目标
任何工作都有一个目标问题， 目标不明， 方向不清， 跟着感觉走， 就会失去动力， 迷失方向， 也谈不上成就和业绩。
教育工作事关国计民生， 涉及千家万户， 必须要有明确 的目标。
就当前来看， 必须以区委、 区政府 的目标为总目标， 来确立 我们教育工作 的目标。全区教育工作 的目标是：
“办人民满意 的教育”， 内涵提高教育质量， 外在提升教育系统 的整体形象， 力争在今年 的“勤廉之风万人评”中走出后十名。
之所以确立这样 的目标：
首先是围绕中心、 服从大局 的要求。
区委区政府提出 的“建设两个率先先行区， 三年再造一个新武进”奋斗目标， 代表了全区人民 的根本利益， 反映了时代发展 的特点， 显示了武进人民对现代化生活 的追求和向往， 正在成为凝聚人心、 激发动力、 争创业绩 的精神支柱和动力源泉。
教育是国民经济 的重要组成部分， 承担着为建设现代化提供人才支撑和智力保障 的重任， 教育工作必须服从和服务于全区工作 的大局和中心， 必须在新武进建设中有所作为和建树。
其次是回报社会、 促进发展 的需要。
区委、 区政府历来十分重视教育工作， 并将“科教兴区”战略放在首位， 不断加大教育投入， 仅三年来全区教育总投入就达到 18.25 亿元， 其中区财政拨款 11.43 亿元， 占总投入 的 62.63。
社会各界也对教育工作倾注了极大 的热情和期望， 教育越来越成为人民群众关注和关心 的重点和热点。尽心尽力做好工作， 为武进武进经济发展和社会进步提供更优质 的服务， 以一流 的业绩回报社会， 满足人民群众日益增长 的教育需求， 办人民满意 的教育， 是 我们 的职责和义务所在。
再次也是凝聚人心、 树立形象 的需要。
经过多年来 的艰苦创业， 武进教育初步实现了现代化目标。
但从时代发展 的趋势和人民群众对教育 的需求来看，
我们在许多方面 的工作还没有做好、 做到位， 人民群众对 我们 的工作还不满意。
确立这样 的目标，
就是要求 我们始终把人民群众 的利益放在首位， 作为各项工作 的出发点和落脚点。
并且要知耻而后勇， 提高 我们 的自身素质， 改进 我们 的工作作风， 提升 我们 的工作水平，通过内强素质、 外塑形象来凝聚人心， 争取支持， 为武进教育发展创造良好 的环境。
实现上述工作目标， 要求教育系统全体领导干部一定要头脑清醒， 思路明晰； 胸怀全局， 志存高远； 精诚团结， 同心同德； 专心致志抓教育， 一心一意谋发展。
树正气， 压邪气，相互信任， 不搞内耗。
只要 我们每一个同志都能从 我做起， 多一点自尊， 少一点自卑； 多一点信任， 少一点猜忌； 多一点沟通， 少一点误会； 多一点合作， 少一点单干，
我们 的目标就一定能实现。
（二）、 努力当好两个表率
到教育局以来，
我一直在思考这样一个问题，
我们 的校长和教师为教育付出了很大 的精力和心血， 行政机关作息是“早九晚五”， 校长和教师 的工作是“朝五晚九”， 且长年累月、 循环往复默默耕耘， 不辞辛劳。
如此辛苦为什么上级领导和人民群众依然不满意？ 教育发展非常快， 不但校容校貌变化大， 越来越漂亮， 而且教育质量和升学率也在稳步提高，高考成绩始终在全省保持领先， 可为什么各方意见仍然很大呢？ 干得很苦， 评为最差， 问题 的根由究竟在哪里， 这个问题很值得教育系统 的全体领导干部认真思考。
对群众 的意见，既要看到一些客观因素， 但要更多地从 我们自身去寻找原因。
首先应在两个表率作用 的发挥上一定要有新 的起色和突破。
1、 领导要为师生当好表率
“其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不行”。
作为领导首先要有一种“从 我做起” 的勇气。
不但要站得高， 看得远， 更要干得好， 干得实， 领着大家干， 做给大家看。
无论是教学、 管理， 还是其它方面都要在全校师生面前做出榜样， 当好表率。
要让师生们从 我们 的身上看到希望、 看到前途、 看到光明。
要用踏实肯干、 埋头苦干、 真抓实干 的行动去感召其他同志， 凝聚士气和斗志， 激发热情和干劲， 带领大家向更高 的目标去
拼搏。
其次要有一种“向 我看齐” 的底气。
权力是外在 的东西， 权威才是内在 的品质。
学校领导尤其需要在办学思想、 学术修养、 人文素养、 教育艺术等众多方面高人一筹，树立起应有 的威信， 在部署工作、 落实任务 的时候才能一呼百应。
否则， 你 的腰杆就不硬， 说话就没有底气， 也当不好表率。
第三要有一种“ 我形 我树” 的志气。
即维护和提升自身形象。
形象问题事关人心向背、 教育荣辱，
我们决不能等闲视之。
教育 的形象要靠全体教育工作者来塑造， 但领导首先要做出表率。
做到“三带头、 三不、 三做”：
带头维护团结，不搞小圈子， 做维护团结 的典范； 带头弘扬正气， 不丧失原则， 做树立正气 的模范； 带头勤政廉政， 不搞歪门邪道， 做廉洁自律 的模范。
要带头改造和净化 我们 的小气候， 使肯干事、 干实事、 干成事 的人有荣誉、 有地位、 有待遇， 想创业、 会创业、 创大业 的人有机遇、 有舞台、 有回报； 使那些在其位、 不谋其政、 不干其事， 而只谋名利 的人没有市场、没有收获、 得不偿失； 使那些搞内耗、 谋人整人、 唯恐天下不乱 的人抬不起头、 见不得人。让正气上升充满人间， 让邪气下降失去市场， 营造政通人和、 人心思进 的氛围和环境， 重树武进教育 的良好形象。
2、 局级机关要为教育系统当好表率
有一位老局长与 我谈过， 局级机关是老师 的老师。
这充分说明局机关在整个系统中 的地位和作用。
群众看领导， 基层看上级。
局级机关是整个系统 的指挥部和中枢， 作为行政主管部门 的同志， 一举一动、 一言一行都会对基层群众产生极大影响。
俗话说上行下效。所以切实加强局机关思想作风建设， 不断转变工作作风， 提高服务基层、 服务学校、 服务群众 的水平和质量， 对于推动全系统 的行风建设， 有着积极 的示范作用。
局机关 的工作搞不好， 整个系统就无从谈起。
教育局机关工作人员要做到“五个字”：
一是行为正派公道， 处处以身作则， 确实履行一个“责”字； 二是提高学识水平， 通晓教育管理理论， 努力凸现一个“识”字； 三是尊重依靠群众， 善于民主决策， 正确处理一个“权”字； 四是开拓进取， 与时俱进， 时时体现一个“胆”字， 五是组织能力出色， 领导方式科学， 牢固确立一个“法”字。
要求别人做到 的自己首先做到， 要求基层做到 的机关首先做到， 机关干部理应比基层 的同志做得更好， 理应成为全系统 的表率。
希望局机关 的同志要勇于站出来做给全系统看， 自觉接受全系统 的监督和评价。
（三）、 着力建设三支队伍
1、 校长队伍建设。
办好一所学校关键在校长。
校长是学校 的一面旗帜， 旗立学校在，旗倒学校垮。
有什么样 的校长就有什么样 的学校。
教育局历来重视校长队伍建设， 并在实际工作中总结和探索出一系列成功 的经验和做法。在这里，
我想着重谈一下对校长素质 的要求。
我认为， 校长首先要有先进 的办学理念， 围绕一个“人”字”。
办公司、 搞企业都要讲“以人为本”，
我们办学校、 搞教育更要牢固确立“人本”思想。
要进一步增强群众观念，做到思想上尊重群众， 感情上贴近群众， 行动上深入群众， 工作上依靠群众， 最广泛 的调动所有教职工 的积极性、 主动性、 创造性； 要进一步强化“育人”意识， 更多地关注学生 的思想品德和心理健康， 关心他们 的方方面面， 使所有 的教育教学活动都充满人性和爱心。校长 的权威是什么， 一般人认为对校长最大 的挑战是才干。
但 我认为最大 的挑战是校长 的才干是否被老师、 学生及学生家长所认同。
其次要有执着 的办学目标， 围绕一个“特”字。办学目标 的确定既要本着实事求是 的态度， 又要有着眼未来 的发展眼光， 要明确、 具体、可操作。
办学如围棋， 要善于谋划和布局， 对框架问题多钻研、 巧设计， 创出自己 的特色，放大自己 的亮点。
学会特色办学、 差别竞争、 错位发展。
办学目标确定后就要凝全校之力、集师生之智， 要有咬定青山不放松 的精神， 舍 我其谁 的气魄， 努力去实现。
校长可以变，教师可以动， 学生可以换， 但办学目标不能轻易变。
没有办学目标或办学目标不明确， 那叫混日子， 叫得过且过， 这样 的学校是没有生命力， 这样 的校长也是没有前途 的。
再次要有科学 的办学态度， 围绕一个“是”字。
“是”就是规律性。
教育是有规律 的， 学校领导一定要本着尊重科学 的精神和态度， 遵循教育 的客观规律， 按规律办事。
开展各种活动既要符合上级 的精神和要求， 更要符合学生成长和发展 的规律， 符合学校、 师生 的实际。
求真务实， 坚持不懈， 坚决制止华而不实、 哗众取宠 的办学行为。
第四要有严谨 的办学作风，突出一个“实”字。
严谨踏实 的工作作风， 是办好任何事情 的基本前提。
看一个学校 的学风、 教风、 校风， 首先要看校长 的工作作风。
作为学校 的领头人，
我们 的工作作风直接影响着师生 的作风和情绪。
真诚待人， 踏实办事， 心系学校， 情注师生， 淡泊名利， 公而忘私， 勤俭持校， 民主治校， 学校发展有目标， 改革有思路， 推进有办法， 师生就会拥护和支持 我们。
第五要有严格自律 的意识， 突出一个“慎”字。
坚持依法治校、 民主治校， 慎用自己手中 的权力。
在涉及重大问题上要先民主后集中， 决不能搞一言堂、 家长制。
要淡泊名利， 不因小利而迷惑， 不为小财而触电。
要受得住清贫， 耐得住寂寞， 经得住诱惑， 大事不糊涂， 小节不马虎， “慎权、 慎欲、 慎独、 慎初、 慎终”， 志存高远， 高风亮节， 清清白白
为官， 堂堂正正做人， 干干净净办事， 以独特 的人格树立起教育工作者 的形象。
2、 教师队伍建设：
师资是立校之基、 强校之本， 没有高水平 的教师队伍就办不成高水平 的学校。
对加强师资队伍建设， 提四点要求：
一要以德为先， 形成氛围。
“学高为师，身正为范”。
文明靠文明来带动， 高尚要靠高尚去培育， 爱心要用爱心来浇灌， 刻苦要靠刻苦去熏陶。
以德治校首先要培育师德， 弘扬正气， 崇尚文明， 形成氛围。
用“捧着一颗心来，不带半根草去” 的情怀， 关注学生 的成长和发展。
二要科学引导， 以专业为重。
教育工作有着较强 的专业性， 专业化发展是教师成长 的基本方向和要求。
各校要积极创造条件， 引导教师既要博览群书， 又要深钻细研， 主动探索， 努力创新， 只有在专业上有所造诣和突破，有所作为， 才能有地位， 才能受尊重。
三要注重培养， 形成梯次。
教育既是一个培养学生 的过程， 同时也是一个成就教师 的过程。
我们一定要把更多 的精力用在培养教师队伍上，特别是培养年轻教师上。
对他们要搭台子、 铺路子、 压担子、 定调子， 使他们能早日成才。四要政策引领， 鼓励冒尖。
教师是教育教学工作 的主体力量， 要进一步健全教师培训管理，深化教师评价机制改革， 创新培训培养机制， 从政策上鼓励教师奋发向上， 鼓励教师在业务上冒尖， 优化优秀教师脱颖而出 的软环境， 不断培养和壮大优秀教师群体。
在此基础上，培养和造就一大批在各自领域叫得响、 有地位， 在更大范围有知名度 的名教师。
今年即将实施 的优秀校长、 教师奖励制度， 就是要鼓励争先创优、 鼓励冒尖。
3、 机关队伍建设：
教育改革 的新形势， 教育发展 的新任务， 对 我们领导教育工作 的能力和水平提出了更高 的要求。
我们必须恪守“为民、 务实、 清廉” 的要求， 忠于职守，守土有责， 与时俱进， 奋发有为， 努力提高教育工作 的领导和服务水平。
切实做到“三好、三硬”。
首先是学习好， 政治过硬。
学习是进步 的前提， 是发展 的前提， 是创新 的前提。必须深刻认识到， 最大 的资源是人才资源， 最大 的恐慌是知识恐慌， 最大 的危机是本领危机。
机关干部要把学习作为一项重要 的生活方式和基本功， 作为解放思想、 转变观念、改造主观世界、 提高自身素质 的基本途径， 通过学习提高整体素质和服务人民 的本领， 树立正确 的政治立场， 把握正确 的政治方向， 对事关政治方向、 重大原则问题， 要旗帜鲜明，不能听...
篇九：校长在招生动员会的讲话
光明中学欢迎您亲爱的家长：您的孩子马上就要小学毕业了，六年来，为了孩子您付出了很多，期待了很多，也收获了很多。家长的辛勤和努力无时无刻不在感动着每一个人，我们表示由衷的敬意。此时此刻，孩子又要选择初中了，这个问题必然困扰我们的家长。初中阶段是孩子学习过程中最重要的阶段，得初中者得高考。选择一所好的初中，就等于选择了一所好大学。此时此刻我们庄重的、负责任的告诉大家：前进的光明中学将是您的第一选择、无悔的选择。您送我们一个优秀学子，我还你一个超级学霸！前 言
光明中学坚持依托名校办名校的办学理念。六大理由543126光明中学坚持课改实验，最强模式进课堂。光明中学坚持一月四考，以考代练，把考试作为最强的练习模式。最强的教师团队是建设高标准、地区强校的保障。师生携手共奋进，分数面前竞风流。最强的领导团队，使光明中学焕发青春充满活力。
大家知道光明中学过去依托的名校是临汾三中。可以说光明中学就是临汾三中的一部分。临汾三中为光明中学的建设发展奠定了坚实基础。星移斗转，随着时代的变迁，为了冲击更高的目标，去年开始，我们与山大附中建立了合作关系。依托山大附中，整合办学资源，实现办学理念办学方式的深度对接。整合名师资源，走出去，请进来，分期分批的让老师们到山大附中进修学习。感受他们的氛围，学习他们的经验，练就一流的技能。整合教学资源，与山大附中共享课程资源、考试资源，坚持做到课程同步，考试同步。光明中学使用的学案、小卷子和以考代练的最强训练模式都是来自山大附中的成功经验。跟着千万赚百万，跟着蜜蜂找花朵，跟着山大附中就一定会使我们的光明中学尽快成为继山大附中之后的又一所三晋名校。一、光明中学坚持依托名校办名校的办学理念。
二、最强的领导团队，使光明中学焕发青春充满活力。人们常说“一个好校长就是一所好学校”。光明中学好运长，关键时刻来了翟校长。去年暑假后，雷厉风行的翟校长一进校就确定了“建队伍、抓管理、求质量、树形象”的工作思路，狠抓一个中心两个基本点，咬定目标不放松，分数面前竞风流。早晨，迎着晨曦,校长第一个跨进校门。晚上，校长办公室的灯光一直亮到深夜。勤勉、干练的校长从严治校、从严治教，他要求领导成员“工作走在前，成绩作表率”。领导的率先垂范提高了办学品位，提升了教师形象。在校长的旗帜下，光明中学明确了方向，焕发了青春，奇迹正在激情燃烧的校园里悄悄地发生。
二、最强的领导团队，使光明中学焕发青春充满活力。翟校长简介：
翟全清，男，65岁，毕业于山西师范大学中文系汉语言文学专业。中学高级教师，曾任全国中学语文教学硏究会研究员。山西省林区职工子弟中学校长，临汾经济开发区第一中学校长等。兴办丽都国际学校和金色摇篮丽都幼儿园。现任光明中学校长。多年从事中小学、幼儿教育理论研究和学校管理工作，发表教育教学专题论文数十篇。《改革教学方法，培养读写能力》获全国中学语文教学研究会论文大赛国家级二等奖。屡有建树，成绩斐然。先后荣获山西省教育厅模范教育工作者、模范校长等称号。
三、最强的教师团队是建设高标准地区强校的保障。光明中学之所以底蕴深厚，常盛不衰，就是因为拥有了一支高质量的教师团队。建校初期，依托临汾三中，教师队伍建设坚持走正规化管理的道路。涌现了一批学科带头人，在他们的示范引领下，培养了更多的骨干教师，卓越教师和专家型教师。去年开始又与山大附中合作，坚持教师短期脱岗轮训制，广泛开展师徒结对，教学竞赛活动。在山大附中的熏陶下，我们的教师团队更是如虎添翼，整体素质有了新的提高。目前光明中学拥有学科带头人15人，省级优秀教师33人，省级优秀班主任19人，高质量的教师团队为建设高标准的地区名校提供了师资保障，打下坚实的人才基础。
四、光明中学坚持课改实验，最强模式进课堂。学生成绩是否优秀，取决于独立思考、自主学习的能力。独立思考自主学习是优秀学生的标志。上学期开始，“先学后教、当堂训练”的课改实验在光明中学落地。本学期课改方兴未艾，更富成效。课改，激发了求知欲；课改，培养了学生独立自主能力；课改，使我们的课堂发生了质的变化；课改，使不同层次的学生都能投入到主动学习中，学习效率明显提高。通过先学后教，当堂训练，老师们都能及时掌握学生的学习动态，讲解更有针对性。通过先学后教，当堂训练，促进了优差互补，优生完成学习任务后。配合老师帮助其他同学。这样既巩固了自己，又使后进生不会掉队，人人都会学，人人学得好。实践证明，先学后教，当堂训练的课改实验，培养了学生独立思考的自主能力，变被动学习为主动学习，是大面积提高教学质量的有效途径。是最强最有效的教学模式。学生们形成了独立思考，自主学习的学习能力，什么奇迹都可能创造，成为学霸，绝不是神话。正如我们校长说得一句话：最强模式进课堂，人人都能成学霸。
五、光明中学坚持一月四考，以考代练，把考试作为最强的练习模式 。有人说“成绩就是考出来的”，应该说不无道理。光明中学高度重视阶段性考试，而且一月四考。一考是月考，月考与山大附中联合。统一试题统一时间，统一评卷标准。山大附中是全省老大，试题有难度，大家都清楚。难题拓展思维训练能力。我们奉行常做难题才能不怕难题的教学理念。二考是周测，每周一次，每月三次，平时小卷子、周测题侧重基础，随讲随考随时小结。山大附中的考题侧重于综合能力。基础加综合的梯度考试，使检测方式更全面、更科学，更有利于巩固知识和能力。以考代练是我们教学上的一个突破。以考代练，本质上是练，是一种最强模式的练习。一份试题涵盖了许多知识点。一堂考试就是一次高度集中的练习，考试时学生思维完全打开，最容易产生灵感，对知识的印象更深刻，对重点、难点，最容易产生急切弄懂的冲动，冲动之下，一经点拨，学习效果自不待说。以考代练这项最强模式的练习，在我校的课堂上取得了预期效果，今后的教学中必然会过程更完善，效果更明显，必然会大面积的提高教学质量。
六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。1、上个学期，在与山大附中四次月考的成绩比对中，两校差值缓慢缩小。不难看出，较之山大附中，我们的数学、英语仍然偏弱。哪里较弱，哪里就是我们工作的重点，我们的要求是“在对比中发现，在发现中补差”。我们坚信，为时不会太远，前进中的光明中学一定会与山大附中比肩。太原、光明各年级成绩表对比年级总均分 总及格率 总优秀率光明 太原本次差值上次差值变化 名次 光明 太原本次差值上次差值变化 名次 光明 太原本次差值上次差值变化名次初一 70.3 73.6 3.37 9.68 6.31 1 1 83.9 89.25 5.25 1 11 5.75 2 2 8 4.8 17.35 12.5 7 27 5 14.5 2 2初二 62.4 79.4 11.2 14.2 3 3 3 3 61.8 91.5 11.31 20.1 8.8 1 1 8.485 41.5 3 33 34.25 1.15 3 3初三 58.8 73.6 12.36 15.6 3.3 2 2 72.9 91.52 15.2 18 2.8 3 3 12.4 40.8 28.4 45.51 17.1 1 1
六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。太原、光明各科成绩对比初一年级月考对比分析表科目参考人数最高分 平均分 合格率 优秀率总差值光明太原光明太原差值光明太原本次差值上次差值光明太原本次差值上次差值光明太原本次差值上次差值语文621 757 97 94 - -3 3 69.132 70.22 9 1.09 8 4.98 0.76 0.82 0.01 1 0.01 0.10 0.08 0.01 3 0.13 1.11 数学621 757 98 100 2 2 70.731 74.61 8 3.88 7 24.07 0.77 0.88 0.10 3 0.33 0.22 0.24 0.02 0.64 4 4英语621 757 92 99 7 7 54.13 76.06 11.932 12.42 0.39 0.85 0.08 1 0.11 0.01 0.34 0.33 9 0.39 12.34
太原、光明各科成绩对比初二年级月考对比分析表科目参考人数 最高分 平均分 合格率 优秀率总差值明 光明 原 太原 明 光明 原 太原 值 差值 明 光明 太原本次差值上次差值明 光明 太原本次差值上次差值明 光明 太原本次差值上次差值语文 729 872 97 99.5 5 2.5 70.0980.63 33 2.83 5 5.35 0.78 0.94 0.03 5 0.05 0.12 0.43 0.11 3 0.13 2.97数学 729 873 100 100 0 0 58.1680.89 922.73 35 23.5 0.51 0.91 0.21 1 0.31 0.09 0.49 0.40 0.5223.14 4英语 729 874 97 99 2 2 55.6481.28 821.224.41 10.49 0.92 0.33 5 0.35 0.11 0.51 0.41 0.5621.94 4物理 729 873 98 100 2 2 59.4674.77 712.112.31 10.51 0.83 0.12 5 0.15 0.05 0.31 0.26 0.4112.48 8六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
太原、光明各科成绩对比初三年级月考对比分析表科目参考人数 最高分 平均分 合格率 优秀率总差值 明 光明 原 太原 明 光明 原 太原 值 差值 明 光明 太原本次差值上次差值明 光明 太原本次差值上次差值明 光明 太原本次差值上次差值语文 777 847 98 100 2 280.92 285.94 42 5.02 3 7.03 0.93 0.95 0.02 0.03 0.12 0.70 0.18 0.19 5.4数学 777 847 90 100 1062.67 774.76 612.09 920.49 90.72 0.83 0.11 0.19 0.13 0.33 0.21 0.45 12.4英语 777 847 92 98 6 649.89 976.02 220.13 320.94 40.45 0.83 0.28 0.25 0.06 0.37 0.30 0.34 20.71 1物理 777 847 99 100 1 160.01 179.610.59 914.07 70.62 0.85 0.13 0.13 0.10 0.52 0.22 0.29 10.94 4化学 777 847 89 100 1153.64 487.25 523.61 124.38 80.52 0.97 0.25 0.29 0.07 0.71 0.45 0.50 24.31 1六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
八校联考对比2、八校联考，两校会考成绩喜人，鼓舞人心。六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
两校会考对比单位 考生数610 以上 600 590580 570人数 累计 人数 累计 人数 累计 人数 累计 人数 累计一 300 5 5 1 6 5 11 6 17 8 25临汾光明中学 777 11 11 20 32 19 51 34 85 23 108单位 考生数560 550 540 530 520人数 累计 人数 累计 人数 累计 人数 累计 人数 累计一 300 6 31 4 35 11 46 11 57 8 65临汾光明中学 777 36 144 19 163 42 205 29 234 28 262六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。3、每考必奖、每考必榜，分数榜就是风景线
六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
语文 -- 年级均分：
69.13级 班级 前 10名 名 分 得分 前 30名 名 分 得分 前 50名 名 得分 小计班级名次总计 名次 代课教师163 88.40 26.52 85.77 25.73 80.15 32.06 84.31 1 182.91 1 1 齐彩丽164 85.30 25.59 82.23 24.67 78.15 31.26 81.52 2 2165 82.00 24.60 78.43 23.53 72.39 28.96 77.09 4 479.11 2 2 高培琴166 85.70 25.71 82.40 24.72 76.73 30.69 81.12 3 3169 78.90 23.67 72.73 21.82 67.14 26.86 72.35 1 1 72.35 1 1 杨望霞170 75.40 22.62 73.27 21.98 67.94 27.18 71.78 3 3 71.78 2 2 温馨171 78.70 23.61 72.40 21.72 66.82 26.73 72.06 2 270.11 3 3 辛海婷172 73.50 22.05 68.77 20.63 63.70 25.48 68.16 7 7167 75.40 22.62 69.87 20.96 65.02 26.01 69.59 6 669.85 4 4 王莉168 76.80 23.04 70.87 21.26 64.52 25.81 70.11 4 4173 78.70 23.61 69.23 20.77 63.78 25.51 69.89 5 567.14 5 5 柴琳174 69.80 20.94 64.77 19.43 60.04 24.02 64.39 8 8教师考核榜六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。4、教师成绩，每考必榜，与工资挂钩，与聘用挂钩。
班级 前10 名 得分 前三十名 得分 前50 名 得分 小计 次 名次 班主任166 434.00 130.20 416.93 125.08 396.75 158.70 413.98 1 高培琴163 431.70 129.51 417.10 125.13 396.53 158.61 413.25 2 李俊英165 429.10 128.73 411.80 123.54 383.57 153.43 405.70 3 管伊娜164 424.70 127.41 408.30 122.49 383.96 153.59 403.49 4 郭妍娟173 406.10 121.83 371.80 111.54 339.38 135.75 369.12 1 卢正林169 394.70 118.41 362.37 108.71 333.78 133.51 360.63 2 杨望霞167 390.30 117.09 360.20 108.06 332.64 133.06 358.21 3 刘进170 391.10 117.33 361.00 108.30 331.46 132.58 358.21 3 李小雯171 390.00 117.00 363.63 109.09 328.90 131.56 357.65 5 付海鑫172 381.50 114.45 357.27 107.18 328.18 131.27 352.90 6 岳佳敏168 390.00 117.00 354.37 106.31 321.88 128.75 352.06 7 李丹阳174 378.50 113.55 351.17 105.35 322.32 128.93 347.83 8 张文梦班主任考核榜六、师生携手共奋进，分数面前竞风流。
家长朋友们，光明中学就是这样一片激情燃烧的沃土，就是这样一所用爱心和责任心托起的殿堂。光明的昨天曾有过辉煌，光明的明天必然会更加辉煌！请大家坚信，光明中学一定是您无悔的选择。
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谢谢聆听
篇十：校长在招生动员会的讲话
在招生总结会上的讲话 校长在招生总结会上的讲话(一)：校长在教学质量总结会上的讲话快马加鞭 乘胜追击
为学校再次腾飞而拼搏
——教学工作总结表彰会校长讲话
尊敬的局领导，各位教师：
大家下午好！
按照教体局教学质量总结会会议精神，我们大家欢聚一堂，在这里隆重召开我校教学质量分析会。首先我代表校委会对百忙之中亲临会场指导我们工作的局领导
表示热烈的欢迎！对一年来取得的优异成绩的教师表示真诚的祝贺，同时对一年来奋战在一线的全体教师表示衷心的感谢！
一年来，在县委、县政府和县教体局的正确领导下，我校全体教职工，团结进取，攻坚克难，立德修身，严禁笃学，教书育人，为人师表，克服“校安工程建设”，“生源质量差”等等种种困难，投入到教书育人的伟大事业中，突破了各种不利因素的影响，学洋思，对比衡中，在课堂教学改革，素质教育实施做出了可喜的成绩。
为表彰先进，弘扬正气，引领全校教职工焕发出更高的工作热情，我们召开教学总结大会，对一年来教学工作中做出突出贡献的个人进行隆重表彰。
刚才，教务处江主任对一年的教学工作做了详细剖析，总结了经验，表彰了先进，查找了问题，研究了措施，同时也明确了下一年度教学工作的目标任务。
我就这次总结表彰会讲以下几点：
一、 振奋精神，向取得优异成绩的教师学习。
李贵军老师，高小慧老师，刘河景老师，刘同霞老师，李军强老师，年级主任黄拥军等等，这些同志是我校优秀教师群体的杰出代表，他们身上体现出原中教师爱岗乐教，刻苦钻研，精益求精的优秀品格，他们是我校的骄傲，是大家学习的榜样。我提议再次把掌声送给他们。
希望受表彰的同志再接再厉，以成绩为起点，以荣誉为动力，谦
虚谨慎，开拓创新，再立新功。希望全体教职工向受表彰的同志学习。
二、 潜下心来，查找不足，真抓实干，用心教书
老师们，我们肩负着巨大的使命，从事着太阳底下最光辉的事业，当家长满怀希望把孩子托付给你的时候，当学生用他们渴求知识的目光注视您的时候，他们的未来就交给给了您。
而现在，有部分教师“人在曹营心在汉”站在三尺讲台上，心不在焉，不能集中精力投入到教学中去，请假多，成绩差，行走在令人失望的边缘，不仅影响了学生，同时给自己的成长造成了严重的不利。
我想，虽然中学是一所乡下中学，我们的生活和工作环境还有许多不尽人意的地方，但我坚信：原中的老师实力在，信心在，定会潜下心来，不会怨天尤人，定会查找不足，咬牙坚持，用对教育的热爱，对学生的挚爱，对事业的奉献去迎接美好的明天。
三、 调整心态，注重细节，珍惜时间，打好下阶段教学攻坚
战
老师们，教学要取得良好的成绩，就必须有要咬定青山不放松的坚强意志，奋力拼搏，执着前行，集中全部精力，克服各种困难。有时，枯燥的教学生活，我们也会心烦气躁，不能全身心投入到教学中去，人之常情；当我们面对三中、四中、戌中、达中强劲的对手时，面对考试失利，遭受挫折，我们也会信心不足、苦闷、彷徨。这时候就需要我们教师调整心态战胜自己。俗话说：胜人则力、胜己则强，下一阶段的教学中，希望全体教职工以咬定青山不放松的执着，以持之以恒的坚韧精神，以破釜沉舟的勇气，卧薪尝胆，调整心态，珍惜时间，注重细节，追求完美，不抱任何幻想和侥幸心理，以脚踏实地的投入，一点一滴的努力，严于律己，为人师表，精心备课，精彩上课，耐心辅导，寻寻善诱，做一名深受学生爱戴的光荣的严师、名师，为自己的职业生涯抹上靓丽的色彩。
老师们，要相信，我们的辛苦和付出是值得的，再次拜托大家，振奋精神，努力工作，精心育人，团结一致，把中学的教育事业推向新的高峰。
校长在招生总结会上的讲话(二)：校长在期末老师总结会上的讲话
2012—2013 学年度第一学期期末教师表彰会上的讲话
2012—2013 学年度第一学期期末教师表彰会上的讲话 各位老师、同志们：
大家好！
一年来，我校在各级党政领导和教育主管部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕“构建和谐校园，建设示范初中”的奋斗目标，以着力提高教育教学质量为抓手，认真贯彻落实县教育体育局的工作安排，不断深化教育教学改革，积极实施高效课堂教改实验，学校各项工作都有了长足的发展。
回首我们走过的路，我们全体教师风雨同舟，无怨无悔，我们既承受了条件艰苦、地处县城北环路东段而引发的生源压力，又面临留守儿童多，无人监管的管理难度。但是，我们
全体师生，团结奋进，用我们的心血和汗水，精心打造了优美的校园环境，形成了县三中良好教风和学风，教育教学质量稳中有升，八九年级成绩均名列全县之首，这些成绩的取得，得益于团结、务实的领导班子，得益于全体教师的任劳任怨、敬业爱岗的工作热情，得益于莘莘学子的勤奋努力，在此，我代表学校向全体教职员工表示崇高的敬意！
一、办好一所学校，首先要有先进的办学理念作指引。一年来，学校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些工作，学校先后组织老师详细观看人大附中素质教育专题片，学习人大附中学校的管理理念，建立阳光梦想教室，引进一种使学生能够从容、有尊严成长的教学新模式。学校基本形成“以素质加个性，规范加创新”的办学思路。在这一思路的指引下，学校素质教育屡结硕果，在第
11 届教师教科研论文大赛中，有张晓恒、王雅等 13 名老师获奖，在全国学生征文大赛上，有亢晓岩等 3 名教师辅导的学生作文获奖，我校也被评为“优秀组织单位”；在全市教师赛教活动中有王文英、江燕、邓晔三名教师被评为“宝鸡市教学能手”；有杨列娟、程芝两位老师被县委县政府评为岐山名师；我校女教师的歌伴舞--《最美的歌儿唱给妈妈》，在全县教育系统迎元旦文艺汇演中，以优美的舞姿，充分展示了我校教师良好的精神风貌。慈善读本进校园工作的开展，已经卓有成效，吸引周边兄弟校前来学习经验。在全县教育系统教职工篮球赛活动中，我校教师队全局获胜，为学校捧回一枚奖杯。一年来，可以说我们的工作硕果累累，亮点频闪。
二、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
本学期来，学校召开了七年级入学教育会，完善学生档案。组织八年级学生听取法制报告会，提高了学生的自我保护意识和能力。召开了九年级学习动员会，切实加强毕业班工作，通过召开分类学生会、个别谈话、分组家访活动等形式进行养成教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。总务处、值周员每天定时检查班级卫生并公布结果，保证了学校面貌整洁。学校利用国旗下演讲，强化德育工作；开展主题班会有针对性的进行德育教育；组织法制专题讲座，增强法制意识；培训班主任，进行问题学生心理疏导；举办法制专栏、流行病防控专栏、学生手抄报等对学生进行自我教育。一年来，我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。为加强平安校园建设，在开学
初，学校与有私家车的教师、骑摩托车的教师签订安全协议，各班班主任和学生签定安全协议，学校加强周五各路口巡查制度力度，使学校周边安全环境得到保护，学校明确要求，班主任要做到对学生缺勤、请假情况，必须电话告知家长，并对特殊学生的电话访问，列为班主任日常工作的考核内容之一，在其它周边学校安全出现问题时，我校将教师分组安排值班，组建教师护校队，进一步加强门卫值班制度，一年来，无任何重大安全事故发生。
三、只有教师发展，学校才有发展。学校尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。学校以“师德立身”为基本要求，结合县局开展的教师党风廉政建设学习活动，开展师德师风主题教育。要求广大教职员工学习《教师法》、《中小学教师职业道德》县局 27 项禁令等教育法规，并加大依法治教力度，将师德建设与个人考核、评优、终端考核直接挂钩。我校大部分教师堪称师德标兵，像任湛武、董玉田、苟永劳等一大批教师以校为家，工作、
生活皆在学校；像邓晔、刘锋、李引娣、索亚丽、石晓锋老师，克服了接送孩子中的种种困难，踊跃承担班主任工作；像张晓恒、冯瑾、魏宏第等老师工作上忘我的精神；像惠云航、黄亚青等老师既有自己的教学工作还承担强化班组的其他工作，默默无言、任劳任怨。还有许多没点到名的默默无闻的老师，他们随叫随到、默默坚守、不畏艰辛、积极贡献。学校一方面，邀请专家来校上课。利用阳光梦想教室，积极培养、鼓励我校老师参与，充当梦想种子老师，青年教师
热情高，接受新事物快，武东、成媛、姜燕给所班级上了梦想课堂，收到了较好的效果。带来教学上的新模式。学校创设圣语台，召开“岐山周文化学术研讨会”分享礼乐文化在校园发展经验。开展慈善读本进校园活动后，许多老师也在这个讲台上与陈仓代表分享了他们自己对慈善的心得和体会。加强校际交流。我校积极与虢镇一中建立常态联系，先后组织英语、政治教师代表听课交流；分享虢镇中学的复课资料，组织学科教师为虢镇中学设计期末考试题；选派教师去省城培训学习；组织教师参加 2013 年中考研讨会拓展教师生的思维和视野。随着农村留守儿童的增多，班主任工作一直很难搞，但我们班主任都能以“关爱学生”为前提，以“严”、“爱”、”细”、“勤”为准则，做到严格要求学生，关爱每位学生，细心观察学生，勤于沟通联系。在班级管理这一块，积累了很多优秀成果。如苏立红、成媛、冯晓波、霍繁荣、刘锋、史红军、李雅维、武东等一大批老师，一直以来默默无闻地工作，班风优良，学生成绩明显。
四、我校一直推崇精细化管理，时下，面对校园不安全事故的发生，“精细化”管理在学校管理工作中已经成为工作常规，成为固化要求。一年来，学校坚持走精品化道路，推行精细化管理。主抓两点：
一是注重规章制度建设。俗话说：“人管人，管一点，制度管人，管一片”，学校规章制度是“立校之本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，一年来，我们修订和完善了《县三中备课方案》、《县三中高校课堂作业设计和批改方案》、《县
校长在招生总结会上的讲话(三)：2016 校长期中考试总结发言
校长期中考试总结发言
老师们，同学们：上午好！
时值初夏，期中考试的硝烟己散尽，又到了磨剑砺刀的时刻。在今天的期中考试总结大会上，教导处
主任总结了我校前半学期的教学情况，表彰了在过去的半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学习标兵，和各班进步快的同学。政教处的
校长对学校安全纪律卫生工作方面向同学作了要求，从他们的讲话中，同学们可以感受到半学期来学校教职工为了同学们的成长而呕心沥血的工作，从一条条要求中，同学们可以感受到学校玉啄成器的愿望。
老师们、同学们，应该说，这半学期在广大师生的共同努力下，我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩，（此处请补充）
学校面貌也发生了巨大的变化：校园美丽了，环境干净了、你们行为规范了,成绩提高
了。
所以我首先要感谢我们的老师，半学期来你们起早贪黑，将全部精力奉献在学校；你们精心备课，耕耘课堂，将学生求知的心灵用智慧和知识照亮。学生每取得一点进步，都有你们的功劳。学校感谢你
们，我相信每一位同学也必然对你们心怀感激。让我们把掌声送给获奖的同学和辛勤耕耘的老师们。
本次期中考试，六至九年级是和城南区其他七所中学进行的联考，从成绩来看，涌现出一大批实力很强的学生，这些同学勤奋刻苦，好学善学，成绩骄人。在此，我代表学校向他们表示热烈的祝贺。我们所有的同学都要向他们学习。学习他们勇于求知的精神，学习他们勤奋刻苦的学习态度，学习他们谦虚好学的品质，学习他们对班级、对学校的负责的主人翁精神。他们是学校的骄傲。同时希望被表彰的同学要百尺竿头，更进一步，为校争光。
但期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。同一个班级中两极分化严重，成绩相差悬殊。此种情况并不容乐观，有待同学们进一步的努力。
另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；具体表现为：有不少同学学习态度不端正，上课时不注意听讲：小声说话、传纸条、玩手机看网上小说、睡觉，还有甚者，上课不带书、带笔，课下有抄袭作业不交作业等现象，懒散不服管教，有顶撞老师的极端行为。
有的同学卫生习惯差，随手乱扔垃圾；还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。
为此我在这里给大家提三点希望：
一、明确目标，端正态度，自我加压，勤奋学习。
俗话说：态度决定一切，心有多大舞台就有多大。我们现在正处在花季年龄，要珍惜读书的大好时光。不管现实中的你的成绩，处在一个什么样的阶层，都应该沿着求学之路继续走下去。不仅要心动，而且更要行动。要当一天和尚，撞一天钟。不仅要撞钟，而且要撞响钟。要向毕业证要含金量。明确学习目标后，就要坚持不懈的努力做下去！俗话说：天道酬勤！我希望全体同学要多一些勤奋，做到专心每一天、成功每一科、力争每一分。绝不能有偏科现象，现在我们正在接收义务教育，开设的每一门课都有它的必要性，都要学，门门都要精。就像一句古诗形容的一样“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。要变学习压力为动力，要有脱他一...