校长论坛演讲稿范文(精选3篇) 校长论坛演讲稿范文（精选3篇）校长论坛演讲稿1各位领导、各位同仁：大家好！在今天颇有创意的校长论坛上我想谈谈教师生活方式这个小命题。我认为一名教师个人不同的生活下面是小编为大家整理的校长论坛演讲稿范文(精选3篇) ,供大家参考。
校长论坛演讲稿范文（精选3篇）
校长论坛演讲稿1各位领导、各位同仁：
大家好！
在今天颇有创意的校长论坛上我想谈谈教师生活方式这个小命题。我认为一名教师个人不同的生活方式关乎其本人的身体健康、工作业绩和人生幸福；一所学校教师们主流的生活方式关乎师资队伍建设更关乎整体办学水平。因此我担任中学校长十二年来一以贯之的在我任职学校积极倡导教师健康文明的生活方式。
我所倡导的健康文明生活方式是指既有益于健康又具有一定精神品位的行为习惯。表现为无不良嗜好生活有规律注重保健端庄儒雅心态平衡爱好有益活动等等。
实践中我深深感到在教职工中倡导健康文明生活方式有着与其他职业显著不同的积极意义。
一是有利于增加教师本人的幸福指数
我们曾听到不少教师这样评价自己的生活：工作真辛苦精神很疲惫报酬太低廉青春在流逝。在我们无力改变教师客观生存状况的前提下要帮助教师正视现实悦纳自我心存感激追求卓越寻找幸福最有效的途径就是倡导健康文明的生活方式开启教师幸福生活之源。
学校不是世外桃源社会上的一些不良现象也会出现在校园。教师中有的打牌成瘾熬夜嗜赌甚至8小时工作时间内也呼朋唤友来几局；有的长期烟酒过度甚至酒气熏熏烟雾缭绕进教室哪管语言动作失态和学生被动吸烟；有的生活习惯不好年纪轻轻未老先衰不是血压高就是颈椎病工作上力不从心；有的心胸狭窄性格孤癖心态失衡人际关系紧张。诸如此类现象严重影响了教师的健康和幸福更影响了教育事业的发展。近些年有教师因过度嗜酒通宵嗜赌不良生活习惯难改结果英年早逝的实在令人扼腕叹息。这虽然只是个案但对我们是一种警示。
身体是寓智之所载德之舟一个教师如果没有健康的身体其个人幸福指数就会大打折扣。善待自己幸福无比；善待生命健康无比。善于健康文明生活的人易逝的青春才会放慢脚步。
二是有利于培养学生的良好品行
教师担负着教书育人的重任是学生的引路人。众所周知身教重于言传。学生和你朝夕相处不仅听到你说了什么还看到你做了什么。中小学生的模仿性、可塑性极强教师的不良习惯会潜移默化影响学生。教师如果有良好的品行和习惯树正何愁月影斜?可见引导教师养成健康文明的生活方式不是教师个人的小事而是教书育人的大事。
据北京中学生的问卷调查学生心目中最崇拜的好老师的关键词是：和蔼、渊博、漂亮。没有好的生活方式没有健康的心理和身体这"三个关键词"都做不到。试想：教师上课精神不振一副病态学生能喜欢吗?只有真正被学生"喜欢"上的好老师才能在学生心田树立良好的形象学生才能"亲其师听其言"才能在老师的正确引领下健康成长。
三是有利于提高工作效率
新时代的人民教师其人文素养包括情感、态度、仪表、行为和人际关系。这些无不与生活方式密切相关。我们倡导的新生活方式概括起来就是健康快乐的生活勤奋积极的工作。全体教职工有了良好的心理和身体素质。不但促进了文明家庭、和谐校园的形成更重要的是教职工以饱满的工作热情、充沛的精力推动了学校各项工作。这样就能提高工作效率提高教育教学效果。回顾我工作过的几所学校常规管理和特色工作比较突出学校人心齐、人气旺校园生机勃勃充满温馨和谐、积极向上的氛围。在很大程度上得益于在教职工中倡导健康文明的生活方式。
然而倡导健康生活方式使之成为学校生活方式的主流也不是容易的事不可能一蹴而就、一劳永逸需要引导和培育需要智慧和毅力。
首先是要加强思想引导
我们在教师中宣讲世界卫生组织在著名的《维多利亚宣言》中提出的健康生活"四大基石"：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。在老师中提倡"一个中心两个一点"："以健康为中心"、"糊涂一点"、"潇洒一点"。提倡养生讲"四化"生活规律化饮食清淡化气量大度化心情儿童化。做到"三正"：举止端正为人心正办事公正。我们还通过宣传讲座编印发放《教师保健知识手册》为教师们提供理论依据和具体方法。
此外学校依据《师德规范》、《未成年人保护法》和县教育局《八项禁令》等建立了相关规章制度制订《教师日常行为公约》来规范大家的言行。同时设立校长信箱及时了解教师正反两方面的情况以便有针对性地表彰、奖励和批评。
其次是要打造优良环境
健康文明的生活方式离不开优美的校园环境离不开多彩的文体活动。我调任万庾中学校长近四年来更新和添置了文体设施创建了校园网站逐步建立了集绿化、美化、园林化为一体融校园、花园、家园于一炉的育人环境。每当课余老中青教师在电脑室、音乐室、阅览室、棋艺室和球场运动场自由活动书声、歌声、欢笑声在校园上空回荡。教师的课余生活充实而快乐生活的空间扩大了生活的方式也随之改良了许多。
为创设良好的人文环境。我们发挥工会作用经常性地组织教师恳谈会、引导大家心胸开朗乐观愉快不要把芝麻大的事情老放在心里。教师职业是清贫、复杂而艰辛的没有良好的心态是当不成优秀教师的。我们把"保持一颗平常心"作为新生活方式的重要内容让广大教师保持快乐的心境生活和工作
一个教师会都要发出健康文明生活方式的倡议我也总是以身示范、持之以恒。我一直比较注意自我修身较好的习惯基本形成。我还乐于武术健身20多年来从未间断。艺术节、元旦的师生同台演出我也多次上台表演拳术。我现在任职的万庾中学校委会一班人基本能够带头。后勤副校长_戒了烟有时下班后从学校步行回家；业务校长_工会主席_坚持散步还经常和教师一起参加球赛、棋赛、歌会等各种工会活动。如今教职工练太极、打球晨练、散步等健身活动蔚然成风生病请假的少了精神抖擞工作的多了整个校园充满了活力。
各位专家、领导、同仁如何落实常规管理推进素质教育构建和谐校园是每一位校长都必须认真思考的大事。我把倡导教职工健康文明生活方式作为抓手和切入点取得了较好的效果。当前《国家中长期教育改革和发展规划纲要》又向我们提出了更新更高的要求作为校长任重道远时不我待。我将认真借鉴本次论坛各位校长的治校方略把它作为新的学习任务作为新使命的新起点向更新的目标冲刺。
谢谢大家！
校长论坛演讲稿2我是怀揣着一个故事走上的讲台这么多年清楚地记得一段文字一段淡若清烟的文字一直在影响着我。那是描述德国的洪堡大学：“他们身后的过道墙上很随意地挂着一些不大的黑白照片朦胧中觉得有几幅眼熟走近一看每幅照片下有一行极小的字伸脖仔细读便吃惊。原来这所大学获得诺贝尔的多达二十九人。这是许多大国家集全国之力都很难想象的数字这里却不声不响只在过道边留下一些没有色彩的面影连照片下的说明也都印得若有若无、模糊不清。”这段文字初一看就觉得甚是亲切又不知亲切在何处但奇怪的是明明翻过去了还想翻回来一看再看就这么翻了十八年。
是什么力量让这所大学如此嶕峣耸立？
大家也许对《亮剑》这部电视剧不陌生影片中刻画的李云龙的形象应当还在铮铮屹立央视播放后这部影片后来被各电视台轮翻转播一时街头巷尾津津乐道。这部影片我看了好几遍总还是有舍不下的地方于是干脆买来一套碟片时常独自分享到深夜。现在冷不丁地还会冒出一个桀骜不训却有英姿飒飒的土八路来他在声嘶力竭吼叫：“咱独立团啥时候吃肉那就是遇到小鬼子的时候。”还有他的亮剑精神“古代剑客们在与对手狭路相逢时无论对手有多么强大就算对方是天下第一剑客明知不敌也要亮出自己的宝剑即使倒在对手的剑下也虽败尤荣这就是亮剑精神！”
播放这部电视剧那年我任校长刚好两年。
那一年我才慢慢触摸到了教育。说来也好笑竟然是这两件风马牛不相及的事启迪了我。原来教育也需要大气也需要气派也需要气势；原来教育更需要淡然更需要从容更需要悄然远离喧豗和热闹更需要慢慢沉淀。
这么多年有过踟蹰有过迷惘有过闪失；这是一条骫骳、蜿蜒的路趑趄之中与我同行的人大家踉踉跄跄的脚步慢慢变得坚毅变得踏实我也明白了外力总会走开文明终会留下。我和我的同事们仅将那扇厚厚的门慢慢推开了一条缝今天
我就将我们团队所做的一些事和一些谫浅想法在此耍一耍斧头望各位前辈和专家多多指点我汇报的题目是学校动力来自何方？
路在何方？前进的动力需要一种有自己生命的精神需要一种共同的价值取向需要一种披坚执锐的勇气与担当需要一种静待花开的澹定和耐心。
一、我们学校的校训是“自强不息顽强拼搏为生存而搏为荣誉而拼。”我们没有把训戒挂在墙上而是内化到了团队中的每一个人员的心中所有的力量滀聚在一起就会凝成一种精神于是我们有了共同的价值观于是我们镇中就有了生命。记得在全体老师会上我们第一次大声宣读我们的誓言“我宣誓——我是草尾镇中学的一员是镇中传承文明启迪智慧的师长我将勇敢面对一切困难刻苦钻研业务！无论多么艰苦我都沉下心来学校利益至上学校荣誉至上！无论发生什么情况我都牢记自己的誓言为学校的生存而搏为学校的荣誉而拼！”那一次声音很大但听起来总觉得有点空洞；以后每一次的全体老师会的第一件事就是宣誓几年下来我们几十个同志慢慢感觉到了这一百多个字开始有了重量它变无比庄严！誓言让我们有了自己的速度我们镇中人以自己的速度开始前行。每一期我总会精心策划、组织多次教师评比每次的评选结果我总会亲自在学校大门前的黑板上抄写表扬通报；总会在全校师生的集会上亲自宣读表扬通报；总会别出心裁的给获得荣誉的同志发上一条贴心、暖心通打动他也能打动别人的信息；如果有同志的论文在上级部门获奖公开课获得名次……我总会第一时间在学校的通讯集里发出表扬信息写些勖勉的话语；我总会在全体家长会上把这些优秀的同事的优秀事迹向他们大肆揄扬。厚积而薄发水到渠成我的同事们个个开始珍惜荣誉如同一名将军珍爱他胸前的勋章。我们要评出各种名目的称号我们没有什么物质的奖励没有张扬的懋典只有我的一纸表扬通报只有一个一毛钱的信息。初中最看重的应当是中考大家最关心的是自己所教科目的名次大前年中考我们在全市的排名是第十一名前年第八去年第六；大家一脸的喜悦欢呼雀跃想想也真是惭愧作为当家的人我从来没有发过奖金或开一个盛大的表彰会也没有带他们到外地去观光旅游；只要谈起中考谈起名次我总会有一种难得的清爽还有歉意。今年的中考我们得了个第一大家听到这个信息后只是淡淡一笑而过。所有的光环在那一笑之间开始内敛那是一种不再理会哄闹的微笑一种不再声张的厚实是呀最亮的光辉是不刺眼的。我暗暗自喜我们的团队开始“知太守之乐其乐也。”今年我准备在教师会议室里开一面陈列墙把老师这几年所获得的荣誉也如同洪堡大学一样做一个简朴的修饰也是不声不响也是模糊不清来修饰我们的心理。时间走得愈久这面墙也许会变得陈黑但我相信这面墙会温湿我们校园的角角落落会濡养出一团祥瑞之气。
我们学校的面积很小条件滞后教室里的墙壁也是好多年没有修缮过了斑驳陈迹里解读着万千学子求学的日与夜。我们无法在面积上做文章就想尽办法来拓展空间。前年我们特邀了一些省级、市级的书法家开展了一个笔会书法家们义捐了几十幅书法作品给我们把这些作品挂在墙上；飘散着的书香墨气擦拭着校园的每一个角落也在擦拭着我们的心灵也将在我们镇中学子的人生路擦拭尽他们身上的疲惫再次沐洒滋润的甘霖。那年在一中观光了跑操我很有感触有些思想开始湓涌一触即发于是就同全体老师整出了一个规划。几年下来我们的班级文化建设循序迈进教室虽旧但里面的内涵丰腴四面的墙能说话了有他们的班训、班级口号、班级公约还有他们自己的誓言和属于他们自己的“名人名言”就算还有一块空隙时常也会换上一些励志的小故事小喻言于是孩子们的世界就大了。每一期我们都有一个小型的军训为期四天化繁就简教官就是退役的军人不用花什么钱开支不大。四天中主要是让学生在队列训练中教育学生怎样做一个坚强人怎样吃苦耐劳怎样迎接挑战怎样把握自由与纪律的尺度？增强他们的集体凝聚力与战斗力。当年的戚家军所向披靡的每天必修的功课就是队列训练貎似平淡无奇却总能号令如山排山倒海石破天惊；据说这是世界上最早进行队列和口号训练的军队。每周一升国旗进行旗下讲话之前我们有一个自己的仪式各班举着自己的班牌和班训绕场两周有秩序地大声呼喊校训和班训昂昂之气响彻云宵。每当我听到那铿锵的“啪、啪啪”的脚步声就会有一种劲从脚底迅速蹿到全身甚是兴奋他们的劲头就是我们教育的希望我多么想看他们今后就踏着这样的步子走出我们的校园多年后还是踏着这样的步子回来……这几年我最爱听的课是感恩教育课、养成教育课、班主题活动课、心理辅导课、远离网吧绿色上网的跟踪辅导课、学生的励志动员课、爱护环境、低碳生活伴我行的主题活动课……诵中华经典做博学少年我们坚持上好了经典诵读课我在全校师生会上提出了一个响亮的口号要求我的学生在三年之间要在肚子里烂掉五十往篇古文。孩子比以往懂事多了乖巧多了个个都开始变得知书达理学校里绅士多了淑女多了彬彬有礼儒雅而又风趣。
二、在向高点的挑战中在捍卫荣誉的拼搏中我们镇中人形成了自己的特有文化内涵有思想、有担当、有品位。这种精神薪火相传历经几代镇中老师和无数的学子沉淀下来的雄浑、厚实褪尽了浮华。“做有思想、有担当、有品位的镇中人”这一办学理念是前年提出来的是我们这个团队的共同意志。记得去年的重阳节一大批退休了的前辈来到学校说说笑笑走走看看当看到这句话始料不及的是笑声没有了竟然有泪浸润了他们的眼眶。我想那是因为这句话里也有他们的生命与青春是我们好好珍惜用心呵护一路把它传承了下来呀！是感激的泪是嘱托的泪。是呀一所学校最宝的财富应当是它的精神内核一所学校最宝贵的地方应当是这种精神得到了传承与发扬这才是学校发展的原动力！
人的尊严在于思想一个没有思想的人那他一定是一个儇薄而没有深度的人一个没有积极思想的时代也会变得浮躁而喧阗一个团队没有思想就会变得疲塌而颓靡。思想者较不思想者更易获得幸福思想者常常内心安宁目光澄清懂得谦虚和谨慎懂得理解和宽容。思想是人的灵魂。我们镇中人的思想是善于学习勤于思考、勇于实践坚持自省。擦亮思想的火花最为关键的就是思考与自省。
担当的核心内容就是有责任感。我们镇中人个个勇于任事敢于任事。勇于任事那就要培养自己的能力要培养自己的许多优秀品质要心理阳光。要有担当就要有一颗包容的心志存高远的心有爱心感恩的心诚信的心要有海纳百川的胸襟学会宽容能放下别人的错误。
品味只是一种人生态度是一种生活追求。品就是人的品性、修养、道德味就是回味其意就是生活优雅精致、有情趣、有格调、有追求。要有品味主要是要加强修养首先是人品方面的修养一个品格高尚正义、正直、宽容、低调、有爱心、有责任心感、勤奋、进取、豁达的人他表现出来的品味一定是高层次的。其次就是要加强文学艺术方面的`修养那么他的谈吐就会温文尔雅而有深度知识渊博；有欣赏美鉴赏美、甄别是与非的能力就算在穿着打扮上也会优雅脱俗。我们常说的“艳而不俗”“仪表端庄”“英武逼人”“慈眉善目”等等这就是气质。气质美是一种内在美精神美是以一个人的文化、知识、思想修养、道德品质为基础的。我们要求我们镇中人人人有品味个个有品位。
我想以后我们的工作就是如何巩固文化建设的成果让它越来越有底蕴这项工作或许还要做很多年不能粗糙要有静等待花开的耐心。我们就从这里开始起步深入挖掘我们的办学理念的内涵做有思想、有担当、有品位的镇中人。全校师生朝着这个目标共同努力！
1、做一个健康的人；
2、做一个感恩的人；
3、做一个有集体荣誉感的人；
4、做一个乐学善思的人；
5、做一个讲诚信的人；
6、做一个快乐的人；
7、做一个宽容的人；
8、做一个能承受挫折的人；
9、做一个经常自省的人；
10、做一个同时代同步的人；
11、做一个有爱心的人。
“问渠哪得清如许为有源头活水来”我和我同事们似乎已经推开了那扇厚厚的门；但又想前面的路应当还有很远很远……不知哪一天我们也能静静地、淡淡地站在那堵墙下？
校长论坛演讲稿3各位领导专家、各位同仁：
很荣幸有这样一个机会能跟大家一起探讨学校生存与发展的课题。也很遗憾在学校品牌和特色的创建上无论是认识思考还是探索实践我们都处于刚起步阶段因此今天我将向大家汇报一下我们海洋岛学校关于体育特色学校建设的一点点思考和探索抛砖引玉以求共进不妥之处请各位领导不吝赐教。
我汇报交流的题目是：依托阳光体育品牌
打造体育特色学校。
一所学校要在稳定中发展往往需要以局部突破带动整体提高聚集优势才能发展为学校的个性特点成为学校特色。最终实现学校的局部优质向全面优质的推进这是学校发展的必由之路也是学校的价值追求。
海洋岛学校是刚成立不久的一所九年一贯制学校。因为地处边陲海岛所以师生队伍一直不够稳定。这从客观上为我们的特色建设带来了困难。但近几年来我校艺体学科教师相对稳定尤其体育学科年龄结构比较均衡专业各有所长：足球、篮球、乒乓球等运动项目都可以顺利开展。这就为发展学校的个性和特性提供了基点和可能。基于以上原因我们把体育教育确立为促进学校发展的一个特色项目。就这样我们的探索开始起步。
一、选择思考：
1、体育和教育从来就有紧密联系。体育作为培养人和教育人的必要手段历来都是教育的重要组成部分。
2、学校体育不仅能够使学生的体质得到增强而且可以促进智力的发展。科学实践证明坚持经常的锻炼可以提高大脑皮层细胞活动的强度、均衡性和灵活性。通过体育运动还可以培养敏锐的感知能力灵活的思维和想像能力良好的注意力和记忆力。这一切都有利于学生的智力开发从而有利于他们学习和运用科学文化知识。
3、学校体育有助于培养学生坚强的意志品质团队协作意识。严格的体育教学和训练可以加强学生的组织性纪律性培养学生的集体主义精神。体育教学和训练的对抗性可以促进学生良好的个性心理品质的形成培养良好的意志品质。同时学校体育还为学生的道德行为的表现提供了有利的条件有助于学生形成良好的道德行为。在体育运动这样一种特殊环境中学生努力控制和约束自己的不良行为努力表现出良好的道德风貌从而为形成良好的道德品质和习惯打下基础。
4、我校虽然地处边陲海岛但近几年由于各级政府和教育局对我校教育的重视和大力支持现在学校体育场地设施齐全体育师资力量较强多年来也受当地海、陆、空驻军的影响学校一直具有体育传统乒乓球、篮球、排球、以及田径项目都分别在县级以上的活动中取得过个人和团体荣誉。自阳光体育运动开展以来我们发现学生在体育运动开展的过程中表现出极其浓郁的兴趣并呈现出极大的参与热情。
贯彻课改理念、结合当今教育改革发展的新形式学校思考：以全面实施体育教育为抓手大力宣传体育文化使学生通过参与体育活动培养学生对体育的兴趣、爱好促使学生养成体育锻炼习惯进而使学生掌握体育运动的技巧、让每个学生都形成自己的体育特长在体育活动的开展中增强学生的体质、促进学生智力的发展、培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质从而达到人文素养的全面整体提高。
二、目标定位：
基于以上认识我们确立了“二维目标”即在全员参与和传授体育技能的同时进行学风和意志品质等教育。具体表述那就是：
1、人人参与体育活动个个学会技巧培养专长。基本要求是集体参与、普遍提高、培养特长。重点由体育专业教师分类培养从小学高年级抓起夯实基础形成中小学部梯队发展逐渐形成特色。
2、在体育教育中培养学生高尚的思想品德、坚强的意志品质、加强学生的组织性纪律性培养学生的集体主义精神奠定有利于学生终身受益的身心全面发展基础。
三、具体实践：
朝着这样的一个目标我们开展了“狠抓四个化”的具体实践：
1、抓队伍的专业化：
所谓专业化其实对教师的要求并不高对于队伍的定位是：掌握基础能够准确讲解能够示范基本的技能技巧起到全员普及的作用起到激发兴趣的作用。
2、抓特色的课程化：
特色的落实必须有载体、有阵地。与两操两课相整合以校本课程的研究为切入口拓展体育教育内容：
根据年龄段和学校体育教学的要求可以分别实施游戏体育、达标体育和特长体育的教学。
3、抓活动的普及化
目前我们逐步推出“天天练”、“周周讲”、“月月评”等活动使校园营造起一定的体育教育氛围；在举办全校师生参与的各项体育基础上我们分别组建以篮球、足球、毽球、花样跳绳等兴趣特长小组再通过设计一系列竞赛活动分别让有兴趣有特长的学生进一步提升。
4、抓硬件的更优化
经过我们的内部挖潜和外部争取学校在推进体育教育中不惜人力物力精力的大量投入学校体育教育硬件设施得到了极大改善校园更加充满活力更加富有体育活动的气息。目前我们已经拥有设备完善的塑胶篮球场、人造草坪足球场、乒乓球训练室……特色教育硬件设施越来越优化。同时内外筹措争取资金购置学生训练用具争取一至两年内人手配齐训练器材。
四、体验与收获
特色打造的过程是一个漫长的过程它必须遵循事物发展的客观规律。我们打造学校体育特色的过程虽然仅仅是一个开始但我们同样体验了创建过程的快乐也在付出的过程中取得了一些收获。
1、校长的积极参与必不可少。
“火车跑得快全靠车头带”校长作为学校各项工作的第一责任人必须勇于创新、开拓进取带领全体师生致力于学校特色的打造工作。实践证明校长能积极参与其中必将带动工作的顺利开展。就我自身的体验：我们在进行班级、年级足球比赛的基础上由校长、老师组队与学生联队进行了师生足球赛之后第二天操场上踢足球的学生马上多了起来；校长与教师组成的毽球队在县教工比赛中获奖之后更多的老师开始参与到踢毽球的运动中这都促进了学校品牌建设工作的开展。
2、教师主导作用极其重要。
学校特色的打造任务最终落实在教师的身上。因此发挥教师的主导作用就显得极其重要。目前我校的大间操等活动在体育老师的统一指挥下完成集体项目后分别由班主任和科任老师带领学生分别进行长跑、跨栏、跳跃、跳绳、毽球等活动使各项活动有序进行学生身体素质明显提高。上学期末我校初中部体育测验三个年级成绩都位列全县第一这是与全体教师充分发挥主体作用进行分工合作是分不开的。
3、建章立制是保障、循序渐进要遵循。
我县“一校一品”活动的开展强调“先入轨、后完善”的工作机制。我们各学校的品牌打造也是在学习中摸索着进行。我们每位校长都明白：建立品牌需要一个漫长的实践过程。因此为了这项工作持续、稳定、长久地开展下去制度的保障尤为重要。建立了科学有效的制度才能确保学校的特色打造工作规范有序、稳定健康地发展。与此同时因为建立品牌需要漫长的过程我们应遵循由点到面、循序渐进的原则先对特色项目进行试点尝试然后逐渐全面铺开从而使学校特色的发展水到渠成。
总之通过全体师生长期坚持不懈地探索与实践打造有自己特色的办学模式是推进义务教育均衡发展的要求也是扎扎实实地实施素质教育全面提高教育教学质量的保证更是努力办好人民满意教育的前提。在各级教育部门的正确领导下我们有决心通过自己的努力把海洋岛学校打造成“学校有特色、教师有专长、学生有特长”的真正的品牌学校。