小学生劳动小能手事迹材料6篇-威尼斯人网址

小学生劳动小能手事迹材料6篇小学生劳动小能手事迹材料　新时代好少年事迹材料：新时代少年德行筑梦徐xx，xx市xx实验小学的大队长。该生坚持德、智、体、美全面发展，是新时代少年的优秀楷模。　下面是小编为大家整理的小学生劳动小能手事迹材料6篇,供大家参考。

篇一：小学生劳动小能手事迹材料

　 砥砺前行，新时代少年德行筑梦

　 该生在任职大队长期间能够严以律己，勇于担当，团结队员，处处起模范带头作用，以实际行动做队员的表率。他是老师的好助手，积极协助大队委和中队辅导员做好各项管理工作；他是同学们的好帮手，无论课上还是课下，总能够见到他助人为乐的身影；他也是家里的小能手，尊敬长辈，力所能及的家务样样行。

　 他爱劳动，有美德，在各项公益实践活动丰富自我，奉献自己，撒播美的种子；他参加“百花公园义捐义卖”，在“商河冯楼小学献爱心”活动中丰富自我，完善自己；在“xx 市好队长培训”活动中，革命先烈的的光辉事迹感动了他，少先队的发展史更激励着他勇敢前行；在“植绿春光在行动”活动中，他用自己的双手践行着植树造林，绿化泉城的环保理念。在“走进华山环保小卫士”和“百姓小城管”活动中，他又为创建文明城市，保护家乡的碧水蓝天贡献出了自己微薄的力量。至真至善的美德种子已在他心中悄然发芽扎根，少年梦已然放飞。

　 勤勉求学，好学少年敢立潮头

　 该生自入学以来就养成了良好的学习习惯。课前认真预习，课上认真听讲，思维活跃，积极回答问题，与老师积极互动；

　课后及时跟进，温故知新，作业高质量完成。查缺补漏，整理错题集，确保知识点有效掌握。英语学科曾经是他的短板，但通过自身的勤奋努力，多读多说多练，现在的他对话流利，背诵熟练，书写优美，常常引来大家的喝彩，英语发音更是在全年级示范。功夫不负有心人，在“星星火炬”少儿英语风采展示中获得全国赛的银奖。凭借良好的学习习惯和勤勉的学习精神，他在学习方面全面开花，门门功课均为优秀。

　 “立身以立学为先，立学以读书为本”。该生课余时间喜欢扎到书海中遨游，对于国学经典名著和传统文化更是情有独钟。现在的他能熟读背诵古诗文 500 余首（篇），阅读了包括“四大名著”在内的大量中外名著。敢立潮头逐浪欢，扬帆竞流勇向前。世上无难事，只要肯登攀。相信他会积极吸收知识的养分，为个人的全面发展铺路搭石。

　 责任担当，实力少年敢为人先

　 身为大队长的他，工作中坚持原则、大胆细致、任劳任怨，积极协助辅导员老师认真、圆满地完成各项任务。管理中，难免会遇到个别队员不理解、不配合的情况，他总是耐心劝告，用真心感化，一言一行、一举一动无不彰显少年的知行合一和无私奉献。

　 一树花红春更艳，百花齐放春满园。管理服务工作之外，徐 xx 更是积极参加学校和班级的各项活动，并一次次为学校和集体赢得殊荣，为全体队员们起到了表率示范作用。

　“xx 市金

　号奖”、 “xx 市百名学法、守法、用法模范少年”，xx 市班级艺术节 xx 专场第一名·····这些就是最好的证明，证明了他的勤奋与坚持。正是因为有这些优秀的表现，2016 年他光荣当选为“xx 市优秀学生干部”。

　 多才多艺，全能少年展风采

　 他爱好体育，在运动中挥洒汗水，增强体魄，增进了团结和友谊；他爱好音乐，每天醉心于练琴，指尖舞蹈，陶冶心灵，钢琴业余十级水平，在各项钢琴比赛中多次获奖，在刚刚结束的“中国第 14 届青少年艺术风采展演全国总决选”中获得金奖，是名副其实的“钢琴小王子”。

　 他爱祖国有梦想，爱学习有志向，爱劳动有孝心，爱科学有诚信，徐 xx 同学身上体现了一名普通小学生良好的道德品质和对真善美的不懈追求。他无疑是一面道德示范的旗帜，一个大家学习的榜样，一名当之无愧的新时代优秀少年。如今，他正凭着自己顽强的毅力，在浩瀚的知识海洋中畅游。他用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的音乐；他用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，描绘着多彩的人生图画。相信他一定会在追寻理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。

篇二：小学生劳动小能手事迹材料

　篇一 六（6）中队现有队员 40 名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

　一、良好班风导前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“行规小标兵”，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关，学生都能各负其责。

　良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、 电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

　二、强大聚力推发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精 心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

　我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活 动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。

　三、浓厚学风激提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，

　同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。

　四、多彩活动展风采 在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。

　五、团结互助齐前进

　团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学， 仔细辅导，百问不厌；几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈 χχ 同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款 3000 余元，帮助陈 χχ 购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物；冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。

　五、永无止境催奋进 我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉

　字书写比赛区一等奖、市二等奖；英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖；区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我 篇二 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　一、加强少先队的基础建设 1、组织健全，制度完善。

　我校现有少先队员 506 人，少先队中队 10 个，中队辅导员 10 名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

　2、加强中队辅导员队伍建设。

　我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

　3、抓好阵地建设，创设育人环境。

　我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红 领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

　二、抓好少先队常规活动 1、坚持规范的升旗仪式。

　“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

　2、狠抓学生的养成教育。

　以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。

　3、开展有针对性的主题活动。

　我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育活动。

　4、全面深化“雏鹰争章”活动。

　我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。

　三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质 1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。

　2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。

　3、开展了支援地震灾区捐款活动。

　“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。

　“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达 1472.5元。4 月 21 日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。

　4、深化感恩教育系列活动 我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

　大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、??这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！

　实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感 篇三 我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员 15 人，期中男生 9人，女生 6 人。中队实行岗位制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级，你都会深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫的干干净净，玻璃

　擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。

　一、校园广播站 我们中队利用校园广播站，广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物，用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传，每周都有好人好事涌现。

　二、开展各种主题活动 在四月份，我们中队开展了“父母爱，祖国情”演讲比赛，此 活动的开...

篇三：小学生劳动小能手事迹材料

　他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----他就是三年级二班的 xx 同学。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

　一、勤奋好学、品学兼优 从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

　二、尊敬长辈，孝顺父母 在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只

　是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　三、多才多艺，兴趣广泛 xx 父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养 xx 广泛的兴趣爱好。

　他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向快乐出发》，他不怕吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。

　他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了 xx0 余册。他的作文是班级作文课堂上的范文。

　他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

　常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉

　字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

　四、富有爱心，品德高尚 家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　五、尽职尽责，忠于职守。

　在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。

　这就是美德好少年 xx。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

　【二】

　xx，是育才学校六一班的一名学生。她有一个负责任的爸爸。所以，她在班里的成绩还算优秀。

　在家中，她会主动帮家长做力所能及的事，作业从不让家长担心，总是自己独立的完成，她有时候还会把发生在学校里有趣的事情给家人讲一讲，让大家都高兴起来，所以，她又是家里的“开心果"! 在学校里，她的成绩虽不为最突出的，但也不错。若果有的学生来问她题，她总是把自己会的只是毫无保留地讲出去，知道他听懂了为止。家庭作业她每次都批改，有时还会帮着老师一起改。

　在学校里，她又是一个艺术小能手，班里的文化栏，黑板报等等都少不了她的功劳，老师也非常的信任她，只要是关于画画写字方面的，准少不了她的身影。

　在课下时间，她会做一些有益的活动、看一些绿色的树叶了等等，使自己的眼睛得到保护。

　她会和同学们处理好关系，下课时，她会和同学们一起玩，又蹦又跳的，像只小猴子。

　她还积极的参加学校组织的任何活动，在书法比赛中，荣获第二等奖的成绩，在学校组织的跳绳中，也积极参加，为班级争荣誉，要说起她参加的活动，那可是真多。所以，他又是一个多才多艺的女孩儿。

　在班级中，她是组长，虽然“职位”不高，但在老师的教导下，他总是认真地完成老师交给他的每一件事情。

　在学校里，她还是学校的大队委，是组织升旗和广播的，她在这份职位中得到了锻炼，原来胆子非常小，不敢上台发言，现在已经有了进步！所以，她要感谢学校和班主任能给他这次机会，让她得以锻炼！

　虽然她做的不是最好，但她相信，只要努力，她就会做到最好！

　【三】

　xx，今年 xx 岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面发展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从此刻做起”。

　一、品学兼优，同学的榜样 xx 同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班群众充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

　二、关心班级、爱护公物

　xx 同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班长的她，每一天都要管理好班上的纪律。除此之外，她每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。她默默无闻地为班作出贡献。在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

　三、刻苦勤奋、成绩喜人 xx 同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

　四、敬爱父母，家庭和睦 xx 同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的用心乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地地道道的农民，

　她的物质生活也许不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担心她的学习。除了学习以外，她平时在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平时多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。

　这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。相信在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。

　【四】

　xx 同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

　一、礼貌懂礼诚实守信 xx 同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

　二、勤奋学习求实求真

　xx 同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。

　三、朴实无华心地善良 xx 同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。在 20xx 年至 20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将 xx00 元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，xx 同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。

　学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。

　【五】

　我是一个阳光的男孩，脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，sunny ,clever

　and

　lovely 是对我最好的概括。我品学兼优、全面发展，拥有“三好学生”、“芜湖市百优小记者”、“安徽省少年棋手”等称号。我要以自己的

　行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。我就是褐山小学四年级二班班长兼大队委——xx 一、志存高远

　励志勤学 从农村长大的我，学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。我深深懂得作为一名班长，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，每学期开始，我都会为自己制定学习计划和目标，平时上课认真听讲，积极发言，遇到难题，能及时向老师求教，直到找到正确的答案为止。由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，我的学习效率总是很高，不仅作业做得快，而且正确率很高，同学们都很佩服我。我的理解能力、分析能力、综合能力很强，各科成绩始终名列前茅。连续三年都被评为“三好学生” 在努力学习的同时，生活上也坚持做到“自己的事情自己做”。家里只有爸爸一个人上班，妈妈为了我辞去了工作。看到父母每日的辛苦劳作，懂事的我看在眼里，急在心头，为了不让父母分心，影响工作，我学会一些力所能及的家务活，照顾自己。做饭、洗碗、做菜，家里的活，样样拿得起，放得下。每到父母的生日或是一些节日，我都会为父母们做一些最拿手的菜。这些，得到家人的喜欢，锻炼了能力，也磨练了意志，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。

　二、引领飞翔

　携手同行 作为班长，我时刻把班集体的荣誉看得高于一切。作为班级的“领头雁”，我深感肩上的责任重大。几年来，在班主任郁老师的悉心培养下，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣地按时保质保量完成，做得有条不紊。

　作为班长，我经常协助老师处理一些事务，帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少...

篇四：小学生劳动小能手事迹材料

　一场突如其来的新冠疫情，让我们这个小县城瞬间按下了暂停键，为了不给国家添乱，我们小学生也只能响应“封城”号召，宅在家中。

　当我在在家疯玩的时候，妈妈告诉我，学校要求停课不停学，我们要上网课啦，网课的到来好像春姑娘唤醒了沉睡的小草一样，也唤醒了我学习的动力，唤醒了我规律的作息，下面我带大家看看我居家学习期间的快乐生活吧！

　一、调整心态，快乐学习 作为一名小学生，我的主要任务就是学习，刚上网课的前几天，我总是不能很好的进入状态，妈妈对我进行了语重心长的教育，同时随着上网课的时间越来越长，我也开始认识到网课重要性。虽然我们不能去学校学习了，但是连接知识的桥梁没有断，网课搭建起了我们与知识的桥梁。我觉得网课好像一艘小船一样，我乘着这艘小船在知识的海洋里遨游。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　二、学习劳动两不误 居家防疫期间，我和妈妈朝夕相处，难免会惹妈妈生气，但是我还是会做家务哄妈妈开心。每天妈妈给我和妹妹做饭，辅导我和妹妹的功课，我也要做力所能及的事情分担妈妈的辛苦。我会主动拖地，主动把自己的被褥整理好。

　三、我是防疫小能手 面对疫情，作为一个普通人，我们先要做好自己的防疫工作，不给国家添乱。天下兴亡匹夫有责，防疫事大，人人有责。在居家学习期间，我用消毒液清洗家里的门把手。我学会了看体温计。最后我希望疫情早点过去，我们可以快点去上学。

　（二）

　春回大地，万物复苏，我们原本规律的生活被疫情打乱，突如其来的疫情让我们无法在校园里学习。但是停课不停学，在老师的带领下，我们开启了与老师们的隔空对话，我们的学习不但没有停下脚步，反而让我有更多的时间来阅读和思考，还能做很多喜欢做的事情。

　每天我都会早早的坐在书桌面前，等老师熟悉的声音出现在平板上，语文老师语言温柔、智慧美丽，数学老师条理清晰、有理有据，我在两位老师的引导下，学会了很多知识，习得了很多道理。我们在家学习也要有仪式感，穿好校服、戴好红领巾，这是标配。

　音乐、体育、美术、安全课我每次都很期待，老师们会带来丰富多彩的知识，让我们的居家学习变得不再枯燥。音乐课抗击疫情歌曲和手舞是我最喜欢做的，它总是带给我抗击疫情必胜的信心。

　从小我就对读书有着浓厚的兴趣，无论什么样的书，我

　都会拿起来看。居家的这段时间，一有空我就拿出一本书来细细的品读，读到高兴之处还会给妈妈讲一段，让她和我一起感受这份快乐。

　读书可以带给我快乐，还能让我增长很多知识，在书的海洋里，我可以尽情的徜徉，我仿佛能进入书的世界，与书中的主人公对话，读到尽情之时，妈妈喊我吃饭的声音，我都听不到。

　课余时间我还能帮妈妈做一些力所能及的家务活，扫地、拖地、擦桌子、洗袜子等等，不过我最喜欢的还是在妈妈做饭的时候，帮她打鸡蛋，妈妈夸我打的鸡蛋比她都还要好呢！而且，有我的帮忙做出来的饭菜，格外的香！

　总之，每天我都会把自己的生活安排的满满当当、井井有条，在忙碌中收获知识，在知识中收获快乐，在快乐中收获成长。现在，我特别怀念学校上课、下课的铃声，还有上学、放学的音乐声，我多么希望疫情不再阻挡我们上学的脚步，我多么希望口罩不再遮挡我们的笑脸，我多么希望早日和同学们相聚在美丽的校园里！

　（三）

　突然的疫情，使我们的课堂学习改成了线上居家学习。“宅”家的日子里，虽没有老师的监督，也阻挡不了我对学习的热情。我坚信“一分耕耘，一分收获”，因此，我制订了学习计划表，每天都按时认真学习网课。课上我积极思考，

　用心做笔记；课后一丝不苟地完成作业并及时查漏补缺。疫情期间，虽然我们不能到校学习，但是我们辛勤的老师早已经为我们准备好了一切，她们每天都在家备课，每天都认真为我们批改作业，每次作业下面都有老师暖心的点评，使我更加坚定好好学习的信念。

　我酷爱阅读，每天闲暇时间都会阅读和听书，我阅读的书目非常丰富：诗词歌赋、历史故事、百科知识、军事等等。这段时间我结合所学习的语文、数学、科学等课程阅读了《故宫国宝》《国家宝藏》《昆虫记》《本草纲目》《万物有科学》等等书籍，大量的阅读不仅开拓了视野，更加巩固了对知识的学习。除了阅读我还喜欢听书，我在学习强国上听《二十四节气》《寓言故事》《少年读书时》等，从故事中体会到传统文化的博大精深。另外我还通过学习《防疫通识课》了解很多抗“疫”知识，制作抗“疫”绘本、绘制抗“疫”思维导图、创意抗“疫”宣传画，以自己的方式，做到共同抗“疫”。

　每天上完网课，我会主动帮妈妈洗碗、拖地，学习做饭，减轻妈妈同时照顾我和弟弟两个人的负担，争做热爱劳动的小能手，埋头“虎”干，用忙碌和充实点缀着缤纷的生活。

　除了完成老师布置的作业外，还坚持锻炼身体。我喜欢跳绳，每天都会坚持跳 100—200 个。这样不仅可以使心情愉悦，还可以使身体棒棒！

　疫情虽然阻断了我们上学的步伐，但是阻碍不了老师们

　对我们的关心。虽然不能每天见到老师，但是依旧能每天得到她们的照顾。一根网线，这边是许多的同学，那边是随时能找到的您。每天询问，关注大家健康；每天互动，教授我们知识。您鼓励我们要勇敢，要努力，要奋进，长大要做对社会有用的人。而我们对您的爱也记在心里了，谢谢您，老师！

　和煦的阳光，温暖的春风，万物复苏，春暖花开，相信我们很快就会重回校园与老师、同学一起学习，让我们一起加油吧！

　（四）

　“叮铃铃……”闹钟声按时响起，我惺忪的双眼立即被墙上整齐的课程表唤醒了！虽然往日熟悉的课堂换成了家里，但我依然像在学校时一样，按时起床、洗漱、吃饭、早读。端正地坐在桌前，认真地听着老师们精彩绝伦的每一堂课。虽然线上课程安排的满满当当，但在劳逸结合中我丝毫没有感觉到累，反而觉得每天都充实而有意义。感恩亲爱的老师们辛苦的付出，使我追梦的脚步从未停歇过。

　古人云：一屋不扫何以扫天下。居家线上学习的我利用课余时间主动承担了打扫卫生的义务。这不仅锻炼自己的自理能力，也增强了自我责任感，为以后的独立打下良好基础。家务活也拉近了我与父母之间的距离，亲情的交融使我获得更多精神力量！

　阅读滋润着我的心灵，伴我成长。在书中我不仅增广见闻，还增加了知识，更陶冶了我的情操。在阅读时，我像一棵小树，吮吸知识阳光；在阅读时，我像一只小鸟，自由飞翔在知识的天空；在阅读时，我像一条小鱼，尽情的遨游在知识的海洋！

　追梦不因疫情停止，争做润美小少年！

　（五）

　自开始线上学习以来，我谨遵学校老师的要求，努力做到每天按时起床，然后洗漱吃饭。7:50 我准时打开手机，进入钉钉，等待老师的呼叫。课堂上我遵守纪律，认真听老师讲课，积极举手回答问题，就像是在学校里的课堂上一样，严格要求自己，碰到不懂的问题，及时请教老师，丝毫不放松。

　课下我一丝不苟地认真完成作业，以便及时巩固每天所学的知识，我的作业每天都被老师评为优秀作业，并在班级群里展示。但我从来不骄傲，依然勤奋努力。因为我知道，时间一去不复返，虽然是疫情期间我们停课，但是学习是不能停的，在这个特殊的阶段，我们一定要学会自律，在自律中成长。

　学习之余，我还积极锻炼自己的身体。老师经常告诉我们，身体健康才是第一位的。我每天抽出半个小时的时间，跟随体育老师精选分享的视频去做运动，努力做到学习和锻

　炼身体两不误。每天我还尽量抽出时间帮助父母做力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、拖地……并帮助父母照看家中的弟弟。一家人能够其乐融融地相处，让我体会到了亲情的重要。

　每当夜幕降临，晚饭之后，我就会静静地坐在自己的房间里，打开我最喜欢的课外书，然后沉浸在书的海洋里，这时是我一天当中最愉快的时刻。我在学校里就被同学们称为“小书虫”、“小博士”，课堂上我经常有不同寻常的表现，经常回答老师提问的课本上不曾出现的知识，同学们都向我投来敬佩的目光。这一切都得益于我的课外阅读。当然疫情期间，我依然会保持这个好习惯的。

　同学们，一年之计在于春，让我们只争朝夕，不负韶华，人人争做“居家学习小达人”吧。待到校园重逢时，相信同学们都有自己沉甸甸的收获！

　（六）

　因为新型冠状病毒肺炎疫情的发生，我们不能回到学校正常上课，每天只能在家里上网课，我非常想念学校，想念同学和老师们。

　我每天早上 7：45 准时在电脑前面上课了，看到了很多老师给我们上课，觉得有点新鲜，老师们都很认真地给我们讲不同的新知识，有的时候我会听不懂，妈妈就让我多听几遍，直到听懂为止，这也是在家上网课的好处，可以反复去

　听几遍。这样的网课跟在学校上课的区别有点大，我们大家没有了互动跟交流，我觉得还是在学校上课感觉比较好。

　下课时如果有时间我还会帮助家长做家务如：拖地、扫地、擦桌子、倒垃圾等。

　放学后我会认真完成老师布置的各项作业任务，并按时提交，学习效果。写完了作业我还会看一些课外书丰富我的课外知识，在这过程中我会认真记笔记，每天一篇读书笔记。

篇五：小学生劳动小能手事迹材料

　目录

　 第一篇：全市优秀少先队员事迹材料 第二篇：优秀少先队员事迹材料 第三篇：市优秀少先队员事迹材料 第四篇：优秀少先队员事迹材料 第五篇：优秀少先队员事迹材料 正文 第一篇：全市优秀少先队员事迹材料 孙旭菲，女，10 岁，就读于河口区河安小学四年级六班。是一个爱读书、爱思考、兴趣广泛的女孩，特别擅长写文章、画画、学英语、弹钢琴，喜欢做各种科学小实验。

　文章多次在报刊上发表。孙旭菲擅长写作，并积极向报社投稿。她的文章曾多次在全国期刊和各种报纸上发表，并多次在全国、省、市小学生征文比赛中获奖。文章先后发表在《当代小学生》《天天爱学习》《故事作文》《黄河口晚刊》等各种刊物上。因中稿率较高，被全国期刊《天天爱学习》编辑部选为特约辑，被东营日报《黄河口晚刊》选为特约小记者。

　积极向社会奉献爱心。依靠自己的能力，用自己发表文章获得的稿费和压岁钱，去救助日照白血病女孩国家美和两个山区贫困儿童传龙、浩浩。国家美去世后，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遗愿，专程从日照赶到河口看望孙旭菲，更加坚决了孩子帮助他人的信念。孙旭

　 第 2 页 共 39 页 菲决心以后会用自己的能力去帮助更多的贫困儿童。东营日报社《黄河口晚刊》对此进行了采访，并先后三次专题报道。

　创新出版《雏鹰》报刊。为了锻炼自己的写作能力、培养毅力，从二年级开始，创新出版了一份《雏鹰》班刊，每月一期，自己既是记者，又是编辑，并发动全班同学积极投稿，调动了同学们的写作热情，用自己发表文章挣得稿费再给投稿的同学发奖品，调动了全班同学的写作热情，活跃了班级气氛。

　学习成绩优异并获得多个奖项。从一年级开始，年年被评为“三好学生”，“背诗小能手”等荣誉称号，学习成绩稳定优秀，名列前茅。曾获东营市首届少儿作文大赛小学组优秀奖、全国中小学生作文大赛小学组三等奖、第三届“扬帆杯”英语风采大赛小组赛第一名，决赛二等奖、中国青少年作家杯作品大赛银奖、《故事作文》xx 年绘画大赛中作品“鸡妈妈和鸡宝宝”获得最具想象力奖、河安小学“英语风采”大赛获“最佳风采奖”等。并于 xx 年 12 月，在山东电视台“我要上春晚”海选中被选中，春节期间参加了山东电视台少儿频道春节晚会的录制。

　第二篇：优秀少先队员事迹材料 xx，男，现年 12 岁。六(x 中队小队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。) 一、品学兼优，屡获佳绩。

　xx 同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱

　 第 3 页 共 39 页 幼;他不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但他从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲，让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，他从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

　二、老师的好助手，同学的好榜样。

　xx 同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，他作为小队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，他总能做得井井有条。作为大队委员，他经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的 “手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。他经常主动关心班上学习较差的同学，在他的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

　三、父母的好帮手，社会的好公民。

　 第 4 页 共 39 页 xx 同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

　xx 同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮助环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。

　xx 同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

　第三篇：市优秀少先队员事迹材料 任少仪，女，11 岁，博山区中心路小学少先队员，任班长、中队长和大队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展。

　一、品德高尚，讲究文明。

　热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝

　 第 5 页 共 39 页 敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队委、中队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。在汶川、玉树抗震救灾及南方抗旱救灾活动中积极捐款捐物。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，xx 年被评为学校“四好少年”，“博山区文明小公民”。

　二、勤奋好学，成绩优异。

　学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重(推荐打开好：)总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为全校“三好学生”， xx 年被评为“博山区三好学生”。作文曾在《博山通讯》刊发，在区教育体育局、区文化局主办的全区“家乡的变化”征文比赛中荣获二等奖，多篇习作在校刊《雏鹰展翅》选刊。xx、xx 年连续两次荣获淄博市第六、七届英语风采大赛一等奖。

　三、兴趣广泛，素质全面。

　积极参加课外活动，兴趣爱好广泛，特别是在钢琴、舞蹈、绘画等方面具有特长， xx 年 3 月荣获全国中小学美术大赛金奖，xx 年

　 第 6 页 共 39 页 6 月荣获全国中小学生绘画比赛二等奖，xx 年 10 月荣获全市舞蹈电视大赛金奖，xx 年 1 月荣获博山区绘画比赛三等奖，xx 年在全国音乐考级优秀师生汇演中获一等奖，，xx、xx、xx 年连续三次参加了淄博市少儿春晚演出，并荣获金奖。任少仪同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，她是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。

　第四篇：优秀少先队员事迹材料 关于推荐桂华秀同学为 贵州省优秀少先队员的先进事迹材料 桂华秀，赤水市第三小学六年级（1）班的班长，少先队的大队长，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的喜爱。

　一、品学兼优 桂华秀同学是个品学兼优的好学生，年龄不大却非常懂事，在爸爸妈妈眼中，她是个听话懂事的乖女儿，在同学眼中，她是一个待人真诚、公正无私的好班长，在老师眼中，她是一个勤奋刻苦、对班级负责的好班干。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为优秀班干，优秀少先队干部、优秀学生、文明学生等。不止这些，桂华秀同学积极参加赤水市、学校的各种活动，

　 第 7 页 共 39 页 曾在赞美家乡征文活动中，《家乡独特的风景》获三等奖，曾参加“我是 90 后“演讲比赛，荣获二等奖，在第三届校园文化艺术节活动中，荣获作文比赛二等奖，在”祖国好，家乡美“主题实践活动中，荣获”革命诗词“书法比赛三等奖。

　二、老师的助手 桂华秀同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

　年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　 第 8 页 共 39 页 三、乐于助人 桂华秀同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。不愧是一名优秀少先队员。

　赤水市第三小学 二〇一四年五月二十日 第五篇：优秀少先队员事迹材料 优秀少先队员事迹材料 巨野县凤凰街道办事处人民路小学相若涵 相若涵，女，xx 年 10 月 14 日出生，巨野县凤凰街道办事处人民路小学六〃二班学生，学校少先队学习部部长。她不仅长的天真可爱，而且有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。

　一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。

　踏入小学校园六年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、勤学之星、大德校园文明标兵、还多次在书法、演讲等活动中获奖。年纪不大的她非常懂事，在老师们的眼中，她是个既

　 第 9 页 共 39 页 乖巧，又勤奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班一直名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育 锻炼，身体素质好。不止这些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外知识，每到学校图书室借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等课外书籍进行阅读。她爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课的同时，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

　二、家长、老师的好助手 相若涵同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地??在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。课外时间她还和班里成绩差的同学结成对子，帮助他们学习，通过她的帮助班上的几名成绩差的学生都有了很大的进步。

　班集体中，作为学习委员的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服

　 第 10 页 共 39 页 务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选为大队组织委员后，她还积极协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加学校值日活动，检查监督校园卫生...

篇六：小学生劳动小能手事迹材料

　【篇一】

　**，今年 11 岁，是**外国语学校五年级九班的一名学生，是一位品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生。她在学校担任副大队长，班级里担任文艺委员、语文课代表等职务，曾荣获区优秀少先队员，美德少年等荣誉。她各科成绩名列前茅，在学校中团结同学，关心班级，爱护公物，在班级工作中能完成老师安排的各项任务，并多次获得学校的表彰，她德、智、体、美、劳全面发展，是同学们学习的好榜样。

　一、性格独立、严以律己

　在家里，她从小就养成自己事情自己做的好习惯，每一天协助家里做很多工作，帮妈妈打扫卫生，帮姥爷拿报纸，帮邻居做一些力所能及的事。每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，当天的事情必须当天完成，决不留到明天。这是她对自己一贯的要求，因为她家里充满了欢乐的笑声。

　二、勤奋上进，成绩优异

　在学习中，她总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确，在每年每学期考试中各科成绩均名列前茅，年年评为学习标兵、三好学生、优秀班干部。然而虽然取得一定成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦，努力、认真，上课她从不迟到，从来没缺交过一次作业，持之以恒。

　三、品学兼优，同学的榜样

　在学校里尊敬老师，团结同学，能按时完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手。长期以来，她作为校干部、班干部总是勤勤恳恳的为学校、班级、同学服务，督促同学完成承担的任务，按照自我管理、自我提升的精神团结同学、帮助同学，营造班级团结、向上的氛围。

　四、热心公益、助人为乐

　在社会实践中磨练自己的潜力，增长自己的才干。小区中有一个爱心衣物回收点，每到换季时，她总是主动整理自己的衣物，将富余的衣物清洗干净、叠放整齐后交到爱心衣物回收点，用于帮助偏远地区的小朋友。利用假期在父母的带领下，到敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　五、立德为基、全面发展

　爱祖国、爱学校、爱同学、爱家庭，在学校、和家庭的培养下，夯实自己的品德的基础上，参加舞蹈、大提琴、羽毛球学习等文体活动。多次参加**市春节联欢晚会的演出。为参加**市发展大会的文艺演出，她不怕苦、不怕累，全身心的投入排练，在首届**市发展大会成功

　演出《飞起的梦》舞蹈，获得参与领导、嘉宾的高度认可。作为学校舞蹈团的重要一份子，严格按照学校的部署，主动参与、积极训练，参加**区艺术节等重大活动，展现学校积极向上、全面发展的形象。

　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。

　【篇二】

　**同学是**区青年路小学五年级二班的一名学生，今年 11 岁，从一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任学校大队委干部，是老师的得力小助手。**诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动，有责任心，是品学兼优的好学生。

　在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。她是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问她，她会耐心地教他们，直到他们会了为止……她是同学眼中的好伙伴。

　在学习上，她严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，做的作业一直都很好，每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养，每年都被学校评为三好学生。

　学习之余她的兴趣爱好也很广泛。爱弹钢琴和琵琶，并且热情很强烈，学的过程中手指都弹破了但是还在坚持，并在元旦联欢会上给大家弹奏了几首歌曲，老师和同学都很喜欢。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《狼王梦》《草房子》、《十万个为什么》等。爱好体育运动，在校运动会中

　多次为班级争光，既锻炼了身体也提高了自己。

　在生活中，**父母从小就教育他要懂礼貌，所以他从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他有礼貌。她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方很多。

　她为人诚实，敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。

　**几乎参加了学校的所有活动，而且样样都能取得好成绩，是一个全面发展的好少年！

　【篇三】

　不知不觉间，**都上六年级了。他已经是家里的男子汉了。他之所以能成为妈妈口中的“男

　子汉”，离不开他亲爱的爸爸妈妈、老师、同学以及所有关心他的人的帮助的。来听听他的成长小故事吧。

　一、爱

　1.爱亲人

　从小他生活在一个大家庭里，爷爷奶奶爸爸妈妈和他。现在他长大了，变成了他来“照顾”他们。爷爷奶奶有糖尿病，所以外出吃饭的时候，我就当他们的试吃员，每当他吃到一个菜比较甜的时候，他就告诉他们尽量不要吃了；奶奶平常喜欢逛超市，周末他不上课的时候，他就陪奶奶逛超市，帮奶奶看看食品的配料表，妈妈告诉他，奶奶年纪大了，注意不到这些，他就帮奶奶把把食品健康关。爷爷在院子里种花的时候，他就帮爷爷提提水，虽然爷爷常常笑着说我捣乱的成分居多，但是从爷爷的笑声中，他感受到了爱的喜悦。陪伴，是最美好的爱。

　2.爱陌生人

　他还生活在一个有爱的大“家庭”里，这就是我们亲爱的祖国。2008 年汶川大地震后没几天就是他的生日，生日那天，妈妈和他一起到红十字会捐助了 500 元，他想让灾区的小伙伴快点好起来，和他一起享受灿烂的阳光。他学架子鼓的学校的一位老师的孩子得了白血病，他又把他的压岁钱拿出来，捐助了 500 元，虽然，这钱对于他的治疗费只是杯水车薪，但他想，每个人都给他一滴水，那么，我们爱的海洋一定能助他度过难关的。当他又在架子鼓学校见到他的时候，他真的痊愈了！妈妈给我买的书，经常会“漂流“到家里条件比较困难的小伙伴手中，他盼望着，他们能种下希望的的种子，能在祖国的大花园里快乐地成长。假期的时候，他和小伙伴们就去敬老院，给老爷爷老奶奶唱歌、讲笑话，给他们带去快乐，带去我们的陪伴。他希望能以他的微小的爱，让这个大家庭更温暖一些。

　二、竞

　在学习上，他是一个喜欢竞争的“男子汉”，英语老师早上第一节布置了家庭作中午回家的时候他就写完了，有时候甚至课间就写完了；老师让背诵古诗选大组长，他总是争分夺秒的背诵……就是这样积极去学习，所以每年他都被评为三好学生。

　出去参加比赛的时候，他更是用心。从二年级开始就跟着老师参加学校的、区里的、市里的经典诵读比赛，他和他的小伙伴们都获得了优异的成绩：**市经典诵读比赛三等奖；**区经典诵读比赛一等奖等奖项，而他也获得了“读书小博士”等荣誉称号。平日里，他还喜欢读书，吹萨克斯，和他的外教老师聊天儿，现在，他已经能够完全听懂外教老师的全英文授课，并且能和老师聊天儿了。他把**的传统美食，比如和乐、朝天锅等都和 mike 做了介绍，还把**的风筝、年画也介绍给了 mike,都是全英文，他很自豪！他很享受这样的学习的过程。

　三、环保

　他喜欢我们的家园，所以他总是尽我自己最大的努力保护我们周围的环境。平日里，他和同学们一起干好值日，打扫好卫生区的卫生，还和小伙伴们一起组织环保方面的班队会活动，

　让同学们意识到环保的重要性，习爷爷告诉我们，绿水青山就是我们的金山银山。每到假期，他就和同学们到白浪河湿地公园、白浪河边进行实践活动：捡拾垃圾，发放我们自己制作的环保小卡片，希望以我们的微薄之力，影响周围的人。即使旅游，我也不忘环保：到桂林的时候，看到漓江的水不像我们书上说的那么清澈，他就上网查找资料，了解原因，回来后写了调查报告。在“**环保小卫士”评选活动中，被评为“**环保小卫士”。

　【篇四】

　他的名字叫**，生于**年 5 月，现在是****经济开发区**小学五年级一班的一名小学生。

　他心地善良，独立自强，尊敬师长，孝敬长辈，勤奋好学。一直以来，他孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，按照中华民族传统美德的标准要求自己，努力让自己成为爸爸妈妈的好儿子、老师的好帮手、同学们的好榜样、新时代的好少年。

　从小他就是大人眼里最为懂事的孩子，深知自己父母工作的艰辛和不易，从小养成了良好的生活行为习惯。从他上一年级时，他就开始起床后，自己穿衣服、整理被子、收拾桌子、帮爸妈收拾碗筷、主动做力所能及的家务活等，尽可能多得为父母减轻负担。

　从小学一年级开始，他就在班级里担任班干部。自从当上班干部，他就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承担起比其他同学更多的责任。在老师的关爱下，自己得到了锻炼和成长，也成了老师的好助手，也是同学们的好服务员。每天早早地来到学校检查同学们的作业，并带领同学们早读。对于这些，他没有半句怨言，每天总是忙得不亦乐乎。懂事的他每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。而他自己的学习成绩也名列前茅，他用优异的成绩来回报爸爸妈妈为他的付出，回报老师的辛苦培育。

　在生活上，他是一个勤俭节约的人，从不乱花钱。他很少叫父母给他买零食。即使买学习用品时剩下的零钱，他也自己存起来，化零为整，到时候去买自己需要的物品。

　课后之余，他爱好广泛，音乐、美术等方面也积极好学，并积极参加学校组织的各种活动，并取得了一定的小成绩。二胡、葫芦丝、快板都练习的有模有样，国画的练习也初见端倪，曾荣获第三届“中国画都”**市青少年书画大赛二等奖；**年还荣获**省中小学机器人竞赛小学组灭火第一名、全国中小学电脑制作活动机器人竞赛三等奖等。

　一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,他正用自己的正直、善良、热心和宽容，书写充满希望的画卷，托起更加灿烂,美好的明天。

　【篇五】

　自**年入学以来，在老师的悉心教导下，同学们的帮助下，家长的鼓励下，**同学在思想上、学习上、生活中坚持做一名“可亲、可敬、可信、可学”的优秀学生，在勤俭自强、诚实守信、尊老爱幼、积极进取、助人为乐等方面取得了较大的进步。

　**自幼就研习书画艺术，在美术方面所取得的成绩十分突出，她积极参加各种美术比赛，并在国家级、部委级、省厅级美术作品展览上多次荣获奖项，其中国家级一等奖、金奖就有五

　项之多；在社会艺术水平考级中该生也取得了骄人的成绩，在不同绘画门类考级中，分别考取 3-7 级艺术水平等级；该生是班里公认的画画小能手，每当出黑版报时她总是冲在最前面，策划、排版、绘画，赢得了老师和同学的一致好评；在学习上该生也是一丝不苟，学习成绩一直名列前茅，语文老师任命为语文课代表，经常帮助其他学生解疑答惑，课余时间她积极组织同学在网络上学习，主动为老师分忧，为同学服务，多次荣获三好学生等荣誉称号。

　在勤俭自强方面，虽然**家庭条件尚可，但是在生活和学习方面她克勤克俭，从不铺张浪费从不与同学搞攀比；生活上坚持“自己的事情自己做”，当日事当日毕绝不拖到明天。

　在诚实守信方面，**坚持做到“言必行，行必果”，对待同学和长辈诚实诚恳。拾金不昧，诚信可嘉，在一次与家人旅行中拾到一部手机主动要求上交，在父母的陪同下交给景区负责人手中，得到负责人的频频夸赞。

　在尊老爱幼方面，**的爷爷前不久去世，奶奶悲痛不已，她每天放学回家主动陪奶奶一同入寝，陪奶奶说话，给奶奶梳头，让哀痛中的奶奶心情得以缓解；在过母亲节、父亲节时为父母自制小礼物感恩他们的养育之恩；该生利用寒暑假帮助邻居和姨姨家的弟弟补习功课，陪同玩耍。

　在助人为乐方面，**能够发扬互助友爱精神，主动参与社会公益活动把不穿的衣服，在社区组织活动中把自己的积攒的玩具和书本捐赠给需要的人；在父母的陪同下体验义工的乐趣，利用自己微博的力量来回报社会，奉献社会。

　在和平路小学求学的六年里，该生时刻以“新时代好少年”的标准要求自己，在过程中受到了激励、陶冶了情操、锻炼了品格，心中时刻不忘时代赋予少年的重任：“少年强则国强”努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

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