下面是小编为大家整理的2022年县直机关工委书记抓基层党建工作述职报告（范文推荐）,供大家参考。
一、履职工作主要情况
（一）抓责任、扎实履职,推动工作落实。认真履行抓党建“第一责任人”职责，厘清职能边界，聚焦主责主业，研究制定《县直机关党建工作要点》，与x个县直机关党组织签定《x年度党建工作责任书》，细化分解党建工作任务。落实基层党建工作联系点制度，x名工委委员每人联系x个县直部门、x个垂直管理单位、x个基层事业单位。坚持和完善机关党建工作月提示制度，采取一月一提示、一月一汇报、一月一抽查、一月一排名的方式，全年督查、抽查基层党组织x个，占党组织总数的x%，分析解决实际问题x个，指导整顿软弱涣散党支部x个，对排名靠后的x个党组织进行通报批评和约谈提醒，促推工作任务落实。
（ 当前隐藏内容免费查看二）抓学习、注重常态,增强队伍素质。推进党史学习教育常态化制度化，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的***历次***精神作为当前的首要政治任务，征订党员学习教材x种x多本，开展集中宣讲、专题辅导x场(次)、x人(次)，组织开展培训x场次，x人，带头到联系党组织讲党课x次，带动机关党组织扎实开展“三会一课”、主题党日等活动。优化理顺机关党组织设置，新批准成立机关党委x个，党支部x个，指导因人事调整出现委员空缺的工信局党委等x个机关党委、民政局总支等x个总支委员会、县委农办等x个支部，及时进行补选，选优配强机关党组织领导班子。严格标准程序，做好发展党员工作，年内转正预备党员x名，新发展党员x名，培养入党积极分子x名。
（三）抓载体、强化引领,激发党建活力。扎实推进党支部建设标准化工作，将机关x个方面标准x项规范细化为x项具体措施、x个具体指标，引导基层党组织对标自查、对标整改、对标争创。抓好示范引领，培树财政局、教育局等x个党支部建设标准化示范点，建立“x x”帮扶机制，帮助指导后进党支部对标整改存在的问题和薄弱环节，促进机关党支部整体提升达标。深化拓展“三比两促”主题实践活动，开展带党徽、亮身份、树形象活动，抓树党员示范岗x个，组建x人的机关党员志愿服务队x个，开展特色服务活动x场(次)，引领机关党员发挥先锋模范作用。
二、存在主要问题及原因
一是责任压力传导不到位。管党治党的办法措施不多，层层压实责任、追责问责机制不健全，对机关党委抓的紧，对部分党总支、支部用力不够，关注研究较少，还存在顾此失彼，工作进展不平衡的问题。
二是谋划部署不到位。虽然研究制定了《县直机关党建工作重点任务清单》和《工作方案》，但在研究谋划、推动工作落实上还不到位，特别是在党员教育管理、严格党内组织生活、围绕中心服务大局、发挥先锋模范作用等方面抓的不紧，载体不多，思路不宽，工作成效不好。
三是督促指导不到位。研究部署机关党支部建设标准化工作思路不够明晰，督促指导不够得力，部分党组织书记对标准化建设理解有偏差，仅注重阵地打造，制度上墙，对组织生活落实和软件资料整理重视程度不够；部分党组织对标自查不认真、不深入，问题查摆整改图形式、走过场，工作抓的不实。
产生问题的原因：一是对***和省市县委关于机关党建的决策部署学习不深、理解不透、把握不准，对机关党建抓什么，怎么抓缺乏有力举措和有效办法，工作推进上不够有力有效。二是对机关党建工作分析研判、安排部署不及时不扎实，满足于数字统计、材料报送，对机关党建工作重点任务如何有效落实思考不深，研究不透，创新不足。三是理直气壮抓机关党建的底气不足，存在畏难情绪，推动工作落实办法不多，对党支部建设标准化工作要求不够严，总认为过得去就行了，存在“上热中温下冷”的现象。
三、下一步工作思路和措施
（一）在督查指导上下功夫，促进工作落实。适应机关党建新形势、新要求，不断改进和完善党建工作月提示制度，列出责任清单、重点工作任务清单，理清思路，创新举措，定期研究部署，定期督查指导，把工作抓在日常，把压力传导到支部，推动机关党建工作落地见效。
（二）在创新思路上下功夫，强化队伍建设。围绕贯彻落实《中国支部工作条例（试行）》，创新党建工作载体，强化党员教育管理，规范支部日常运行，不断提升党支部工作质量。对党支部落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话、组织生活会等党内组织生活制度情况进行综合考评，建立完善《机关党员学习积分制管理办法》和《党员学习积分制台账》，分类制定机关在职党员、离退休党员考核管理办法，切实规范机关党员组织生活。
（三）在标准化建设上下功夫，夯实基层基础。按照县委“有形、有声、有效”的目标要求，在全面完成首批x个党支部争创工作的基础上，积极谋划开展事业单位党支部建设标准化争创工作。加大典型培树推广力度，认真交流借鉴好经验、好做法，深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动，抓树一批先进党组织和优秀员先进典型。巩固提升x个党支部建设标准化示范点，让机关党支部和党员学有榜样，赶有目标，全面提升机关党建整体水平。